【課程背景】：

執(zhí)行力，可以說是企業(yè)管理者提起頻率最多的詞匯之一，為何如此？仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)企業(yè)在發(fā)展過程中，制定了企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，制定了工作開展方案，但在執(zhí)行過程中，與預(yù)期相差甚遠(yuǎn)，最終的結(jié)果，就是導(dǎo)致企業(yè)戰(zhàn)略未能百分之百實(shí)現(xiàn)，嚴(yán)重阻礙了企業(yè)發(fā)展。為此管理者百思不得其解，經(jīng)過反復(fù)研究發(fā)現(xiàn)，是企業(yè)執(zhí)行力出現(xiàn)了問題。

很多管理者認(rèn)為，所謂執(zhí)行力的問題是指員工層面的。其實(shí)這種觀點(diǎn)大錯(cuò)特錯(cuò)，我們經(jīng)過長(zhǎng)期研究發(fā)現(xiàn)，一家企業(yè)執(zhí)行力出現(xiàn)了問題主要體現(xiàn)在兩個(gè)層面：

第一：企業(yè)組織方面的問題。這個(gè)層面主要體現(xiàn)在企業(yè)戰(zhàn)略定位不夠清晰，員工不清楚企業(yè)未來發(fā)展的方向。另外，組織架構(gòu)設(shè)計(jì)不合理，造成機(jī)構(gòu)臃腫，人員重疊，推諉扯皮現(xiàn)象成為常態(tài)。同時(shí)，再加上管理者能力低下，不懂授權(quán)激勵(lì)，不懂如何與下屬溝通，工作無有計(jì)劃，想哪做哪，更別說建立具有執(zhí)行力的企業(yè)文化和完善的流程體系，各級(jí)員工工作沒有監(jiān)督，沒有結(jié)果，更沒有評(píng)價(jià)，這些情況，談何企業(yè)執(zhí)行力？

第二，員工層面的問題。企業(yè)中的所有員工是不是都具有執(zhí)行力？這個(gè)問題可能是許多老板或是人力資源部都曾考慮的問題，那到底如何篩選具有執(zhí)行力的員工呢？另，由于管理者能力不足、體系缺失，造成員工工作沒有計(jì)劃，干好干壞一個(gè)樣，再加上員工自身素質(zhì)也參差不齊，執(zhí)行力低下，自然造成企業(yè)戰(zhàn)略難以實(shí)現(xiàn)。

所以，打造高效執(zhí)行力，是企業(yè)目前最為急需的課題，高效執(zhí)行力，是企業(yè)管理成熟度提升的體現(xiàn)，是制度體系成熟的表現(xiàn)，更是企業(yè)快速發(fā)展的根本之道。

【課程收益】： 

1. 使員工正確認(rèn)識(shí)什么是執(zhí)行力

2. 使員工了解執(zhí)行力不高的原因有哪些

3. 使員工掌握打造個(gè)人執(zhí)行力的方法、原理、工具

【適合對(duì)象】： 企業(yè)全體員工

【課程時(shí)間】：1天

【課程大綱】：

一、 執(zhí)行力打造第一步——塑造心態(tài)

1. 執(zhí)行，從消滅借口開始

2. 克服困難，勇于執(zhí)行

3. 只為成功找方法，不為失敗找理由

4. 執(zhí)行不是口號(hào)，關(guān)鍵在于落實(shí)

5. 杜絕拖延，立即行動(dòng)

6. 案例分析：姚明的比賽、海爾的成功、農(nóng)夫救驢

二、 執(zhí)行力打造第二步——目標(biāo)清晰

1. 目標(biāo)設(shè)定七步法

2. 目標(biāo)設(shè)定應(yīng)遵循SMART原則

3. 目標(biāo)設(shè)定工具——計(jì)劃多杈樹法

4. 現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練：目標(biāo)設(shè)定

三、 執(zhí)行力打造第三步——計(jì)劃可行

1. 計(jì)劃制定5W2H法

2. 計(jì)劃分析工具——魚骨圖

3. 執(zhí)行策略分析工具——SWOT工具

4. 現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練：SWOT策略制定

四、 執(zhí)行力打造第四步——優(yōu)先次序

1. 二八法則

2. 四象限工具

3. 吞青蛙表格

4. 打卡記錄表

5. 現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練：工具使用

五、 執(zhí)行力打造第五步——落實(shí)行動(dòng)

1. 計(jì)劃執(zhí)行的前期控制方法

2. 計(jì)劃執(zhí)行中的控制方法

3. 計(jì)劃結(jié)束后的控制方法

六、 執(zhí)行力打造第六步——監(jiān)督輔助

1. 監(jiān)督的有效方法

2. 輔助的高效技巧

七、 執(zhí)行力打造第七步——獎(jiǎng)罰并用

1. 獎(jiǎng)勵(lì)的原理

2. 有成本與零成本獎(jiǎng)勵(lì)的技巧

3. 處罰的重要原則