【課程收益】

? 快速改變班組長的管理心智模式，提升創(chuàng)新管理思維能力；

? 通過案例和練習(xí)，熟練掌握改變管理思維的多種方法；

? 通過現(xiàn)場模擬，在培訓(xùn)中快速掌握最科學(xué)的管理思維模式。

【授課形式】教案講授、視頻分享、案例解析、互動游戲；

【培訓(xùn)課時】1天

【課程綱要】

一、 創(chuàng)新管理思維

1、什么是思維?                         2、創(chuàng)新管理思維；

3、影響創(chuàng)新管理思維的因素分析；        4、建立創(chuàng)新管理思維的關(guān)鍵因素；

二、超越自我，突破傳統(tǒng)管理思維定勢

1、跳出思維定勢；                      2、跳出經(jīng)驗(yàn)定勢；

3、拓展思維視角；                      4、拓展時間視角；

5、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧；

三、改變心智模式

1、集中思維與發(fā)散思維；

案例：××大型企業(yè)的班組長集中與發(fā)散思維的成功運(yùn)用；

2、想象思維與聯(lián)想思維；

案例：某著名集團(tuán)里的班組長對兩種思維在管理中的成功運(yùn)用；

3、直覺思維與靈感思維；  

案例：靈感思維在班組管理中成功運(yùn)用；

4、邏輯思維與辨證思維；

5、求同思維與求異思維；

案例：××國際企業(yè)的班組長求同與求異思維在管理中的運(yùn)用；

6、正向思維與逆向思維；

案例：逆向思維在班組管理中的成功運(yùn)用；

四、繪制思維腦圖法的技巧