你愿意加入一個怎樣的職場團隊呢？相信你會的答案是：有能量的，有凝聚力的。那我就會問：為什么這樣的團隊會選擇你呢？這個時候很多人都好像很為難的樣子。也許毛主席的1919年的文章可以給出答案，他是這么說的：1919年毛澤東在《湘江評論》創(chuàng)刊詞中寫道：“天下者，我們的天下；國家者，我們的國家；社會者，我們的社會；我們不說，誰說？我們不干，誰干？”一個企業(yè)如果有能量有凝聚力絕對是每一個員工的向往及努力的方向。

職場賦能，為企業(yè)的每一個員工制定。

課程收獲：

1、 讓參與者了解到自己是職業(yè)能量的影響者

2、 主觀能動性，可以為自己和企業(yè)增強影響力

3、 了解自己和他人，推動團隊凝聚力、創(chuàng)造力

4、 創(chuàng)造高效溝通的氛圍：尊重與高效

5、 學會組織管理和團隊建設

6、 提升培育員工的能力，充分發(fā)揮團隊資源

課程大綱：

一、 明確方向

1、 開宗明義

2、 貫穿始終的是目的目標，支持參與者在整個訓練過程圍繞目的與目標開始所有活動。并支持他們在活動中隨時學習和提升。

練習與實踐：兩列清單

二、 知己知彼：有管理的必要提前

1、 知己：了解并運用自己的領導風格。

練習與實踐：領導風格

2、 知彼：快速地了解團隊的成員，從而可以尊重每個人的差異化。學會關注每一個的優(yōu)點

練習與實踐：動物王國

3、 如何進行一對一的輔導，進行有效激勵

練習與實踐：頂牌格言

4、 發(fā)現(xiàn)團隊的人才，發(fā)揮其優(yōu)點，推動團隊持續(xù)成長

練習與實踐：畫一個團隊成員

5、 運用“和善與堅定并行”的思維溝通

練習與實踐：和善與堅定并行

三、 高效溝通

1、 溝通中的有效反饋：聚焦人際關系中的尊重，掌握賦予能量的反饋

練習與實踐：賦予力量的反饋VS喪失信心的反饋

2、 傾聽，無論在任何場合都是重要的，了解傾聽的障礙，探索有效傾聽的模式

練習與實踐：有效傾聽

3、 懂得鼓勵，就能激活一個人的能量

練習與實踐：表揚與鼓勵

4、 修復關系、重建信任

練習與實踐：從錯誤中恢復的4個R

5、 有效的提問是管理與溝通的利器：懂提問，就能提升團隊的創(chuàng)造力、促進團隊的合作

練習與實踐：啟發(fā)式提問

四、 職場情緒修煉

1、 管理者成熟的表現(xiàn)就是管理情緒，為自己為他人創(chuàng)造優(yōu)越的心境。

練習與實踐：能力巨人

2、 了解情緒的來源：失控時，大腦發(fā)生了什么

練習與實踐：理解大腦

3、 良好的情緒調(diào)節(jié)模式.

練習與實踐：積極的暫停

五、 高效能團隊建設

1、 團隊需要合作，為共同目標而相互支持，一起奮斗，在達成目標的過程中共享尋找解決方案，同時享受工作的快樂。

練習與實踐：合作同行

2、 會議是團隊建立的主要過程，高效的團隊會議將是共同承擔責任的，把問題梳理清晰的過程，在這個過程中，建立連接，一起專注于尋找解決辦法，過程中，尊重和鼓勵每一個人的參與。

練習與實踐：有效團隊會議的八步驟

六、 大總結

1、 大總結

2、 針對某些技能設計賦能流程

課程模式：講師引導，學員大量實踐。透過練習實踐總結屬于自己的收獲。

課程時間：2天

授課講師：周寧（見周寧老師簡介）