主講老師: | 徐論衡 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 溝通是人際交往中不可或缺的基本技能,它涉及信息的傳遞、理解和反饋。有效的溝通能夠建立信任、促進(jìn)合作,解決問題。良好的溝通者能夠清晰表達(dá)思想,傾聽他人意見,理解不同觀點(diǎn),并尋求共識。在工作中,溝通能夠提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率,優(yōu)化決策過程;在生活中,溝通則有助于增進(jìn)人際關(guān)系,構(gòu)建和諧社會(huì)。因此,提升溝通能力對于個(gè)人和組織都至關(guān)重要。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-07-30 11:08 |
課程時(shí)間:6-12小時(shí)
課程對象:企事業(yè)初、中、高各層級
授課方式:講演、研討、互動(dòng)訓(xùn)練、體驗(yàn)式教學(xué)
課程大綱:
前言:一項(xiàng)不容忽視的事實(shí):企業(yè)百分之八十以上的問題都是溝通問題!
一、 初識溝通
溝通能力自測表
1、 何為溝通?
視頻:《女人永遠(yuǎn)是最佳辯手》
1) 核心觀點(diǎn):先處理心情,再處理事情!
2) 論衡閉路溝通循環(huán)圖
案例:連坐三個(gè)月冷板凳的我如何讓重技術(shù)輕市場中科院院長把我當(dāng)心腹知己?
2、 溝通的分類:
3、 溝通目標(biāo):共贏
游戲:扳手腕游戲
1)黨政干部共贏觀:習(xí)大大、省委書記、市委書記2500萬換來2500億
2)普通人員共贏觀:撞車人員的不同反應(yīng)
3)共贏的四大步驟:
A)對方角度 B)了解問題 C)共識目標(biāo) D)實(shí)現(xiàn)路徑
視頻:《老爸102歲》《雍正王朝》 鄔思道如何進(jìn)入他人內(nèi)心世界
案例: 《臥底老板》 《毛澤東文選》 在酒店房間智斗歹徒的女生
工具:他為什么這么做呢? 情緒感知體驗(yàn)
4、 溝通的特點(diǎn):漏斗原理
互動(dòng)游戲:你說我畫
案例:傳統(tǒng)金字塔組織架構(gòu)的8萬海爾人轉(zhuǎn)型為扁平化的2000個(gè)自主經(jīng)營體
5、 溝通的心態(tài):
1)成果思維
A )沒有成果的三大原因
B)成果思維的兩大特征
C )任務(wù)VS成果
案例:看似天天忙著招聘的王經(jīng)理與成果導(dǎo)向的李經(jīng)理有何不同?
案例:日本人 韓國人 中國人對成果的不同認(rèn)知 學(xué)習(xí)任務(wù)VS學(xué)習(xí)成果
2)三極心態(tài) 視頻案例:喬布斯如何看待被逐出蘋果
6、 溝通金三角
1) 信念:
視頻:功夫熊貓、國王的演講
案例:馬云兩句話說服孫正義投資
現(xiàn)身說法:在臺(tái)上我如何從緊張抖腿到收放自如面對千人?
現(xiàn)場互動(dòng):劈鉛筆游戲
2) 知識:
現(xiàn)場互動(dòng):溝通是科學(xué)還是藝術(shù)? 神奇的7 38 55
3) 技巧:
案例:中國好聲音的劉歡如何讓海星雖敗猶榮?
7、 常見溝通三大障礙:
1)不清晰 2)不明白 3)不認(rèn)同
二、 個(gè)人溝通技巧提升
1、有效表達(dá)
A)自我溝通:“我是誰”
a)自我形成
b)自我應(yīng)驗(yàn):我是一個(gè)XX、XX、XX的男(女)人
c)認(rèn)同管理:
視頻:《大話王》 自我坦露VS說謊
工具 :約哈里窗
B)欣賞至上
a)欣賞的方法、內(nèi)容、要領(lǐng)
案例:漢高祖劉邦運(yùn)用四句話輕松駕馭“漢初三杰”
b)現(xiàn)場實(shí)操工具:欣賞至上表
C)有效提問
a)開放式提問與封閉式提問:
互動(dòng)游戲:讓他人自己說出手中撲克牌
核心觀點(diǎn):我們不能控制他人怎么想,但我們可以引導(dǎo)他人想什么
b)角色扮演實(shí)操轉(zhuǎn)換
D)語言詞匯的強(qiáng)化通路
E)語氣語調(diào)的提升訓(xùn)練
F)九型人格進(jìn)入對方內(nèi)心世界
案例:《論語》孔子的因材施教 王總?cè)烁聍攘Φ降自谀睦铮?/span>
G)非語言溝通 視頻:讀心神探到底讀到了什么?
目光要點(diǎn)、禁忌及演練;面部表情要點(diǎn)、禁忌及演練;
姿勢與裝飾要點(diǎn)、禁忌及演練;人際距離要點(diǎn)、禁忌及演練
2、高效聆聽
1)聆聽能力測試表
2)聆聽的五大層級
A)忽視聽 B)假裝聽 C)選擇聽 D)己位聽 E)換位聽
4)提升聆聽能力八字訣:閉嘴、共“情”、會(huì)意、反饋
案例:好朋友與你報(bào)喜他孩子考上大學(xué),你如何有效回應(yīng)?
游戲:三種不同的聆聽
工具:情緒詞匯表 發(fā)言權(quán)杖法
三、 組織溝通技巧提升
1、如何獲得上司的認(rèn)可
1)請示匯報(bào),結(jié)果先行:匯報(bào)工作談結(jié)果,沒有達(dá)成勇于擔(dān)當(dāng)
2)明確指令,堅(jiān)決服從:與領(lǐng)導(dǎo)的意見不一致時(shí),第一服從,第二溝通
3)游說說服,給予建議:遇到問題自我思考,給領(lǐng)導(dǎo)做選擇題
案例:員工抱怨、老板暴怒,作為中層的我怎么辦?
2、 跨部門如何協(xié)調(diào)發(fā)展
1)系統(tǒng): 客戶體驗(yàn)到的是什么
2)互敬: 道理第二,面子第一
3)付出: 紅黑游戲,贈(zèng)人玫瑰
案例:財(cái)務(wù)部 生產(chǎn)部 銷售部發(fā)生的故事
3、如何引爆下屬激情
1)目標(biāo):一起研討收入計(jì)劃、消費(fèi)計(jì)劃等目標(biāo),同時(shí)分配任務(wù)
2)督導(dǎo):人只會(huì)做你監(jiān)督的事,請用教練的方式教他
3)獎(jiǎng)懲:用夢、利、情去激勵(lì)他
案例:公司單子很多,但員工消極怠工,你該如何處理?
案例:只會(huì)傳達(dá)上級要求的王明是好領(lǐng)導(dǎo)嗎?
4、 組織溝通之統(tǒng)合綜效
1)協(xié)同原則:大自然的啟發(fā):1+1>2的創(chuàng)造性合作
2)協(xié)同思維
A)我看到自己B)我看到你C)我找到你D)我與你協(xié)同
消極協(xié)作VS尊重差異:《大丈夫》視頻研討
3)協(xié)同步驟
A)有效提問:你是否愿意一起尋找令你我都能雙贏的前所未有的解決方案?
B)定義標(biāo)準(zhǔn):案例快倒閉的公園
C)創(chuàng)造可能
D)達(dá)成協(xié)同
4)落地工具:頭腦風(fēng)暴
A)頭腦風(fēng)暴四大原則
B)頭腦風(fēng)暴之六脈神劍
C)實(shí)操案例 團(tuán)康游戲:迷失叢林
現(xiàn)場互動(dòng):與有矛盾的人找出第三條路
5、企業(yè)問題分析與解決七步法:
小結(jié):不是結(jié)束而是開始!實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)!
京公網(wǎng)安備 11011502001314號