【課程背景】

通過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)文化及儒、墨、道、法等諸子百家智慧的經(jīng)典運(yùn)用，結(jié)合現(xiàn)代生活智慧，

并運(yùn)用大量古今中外案例，深刻闡述生活之道。

課程主要國(guó)學(xué)理論源泉：《論語(yǔ)》、《道德經(jīng)》、《中庸》、《易經(jīng)》、《韓非子》、《鬼谷子》、《墨子》、《莊子》、《六韜》、《孝經(jīng)》、《管子》等中國(guó)傳統(tǒng)文化國(guó)學(xué)經(jīng)典著作。

【課程收益】

1、汲取古人思想智慧

2、掌握人生精彩之道

3、調(diào)整良好心態(tài)狀態(tài)

4、學(xué)習(xí)擁有快樂(lè)人生

【課程對(duì)象】熱愛(ài)國(guó)學(xué)熱愛(ài)人生的各界人士

【課程設(shè)計(jì)】

1、本課至少需用時(shí)2天，共12小時(shí)。

2、本課集主講人20年實(shí)戰(zhàn)之功力，充分與學(xué)員分享典型案例，強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)單實(shí)用。

3、本課運(yùn)用理論講授、角色扮演、小組討論、場(chǎng)景模擬、益智互動(dòng)等培訓(xùn)形式。

4、本課采用《2187團(tuán)隊(duì)品牌積分榜》這一先進(jìn)的教學(xué)模式，讓學(xué)員創(chuàng)意隊(duì)名、設(shè)計(jì)隊(duì)訓(xùn)、集體PK。對(duì)獲勝的團(tuán)隊(duì)實(shí)行即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍?？鞓?lè)中學(xué)習(xí)，精通時(shí)應(yīng)用。

【主訓(xùn)導(dǎo)師】劉湛泉（簡(jiǎn)介略）

【課程大綱】

模塊一、國(guó)學(xué)精髓對(duì)現(xiàn)代的影響

u 什么是國(guó)學(xué)？

u 國(guó)學(xué)價(jià)值何在？

? 構(gòu)建中華民族的心靈家園

? 塑造炎黃子孫的魂魄精神

? 繼承傳播優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化

? 提升中華民族文化軟實(shí)力

? 通曉東西方管理文化的差異

? 探索中國(guó)式人生的模型

? 中西方在思維模式、文化傳統(tǒng)、民族性格方面的差異

模塊二、道家思想與人生智慧

u 老子其人其書(shū)

? 老子這個(gè)人

《道德經(jīng)》這本書(shū)

? 什么是道？

? 什么是道法自然？

? 老子哲學(xué)思想起源分析

道家無(wú)為而治的人生藝術(shù)

? 什么是無(wú)為？

? 無(wú)為并不是什么事都不要做

? 從中國(guó)文化看無(wú)為

無(wú)為就是不要妄為

無(wú)為就是順勢(shì)而為

無(wú)為的前提是有為

無(wú)為就是“無(wú)味”

案例分析：劉邦、諸葛亮、李世民

模塊三、儒家思想與人生智慧

? 夫子何人？

? 儒家有哪些主要主張？

? 儒家思想與管理智慧。

? 仁政王道　 以人為本

? 德治為主　 法治為輔

? 中庸權(quán)變　 天下達(dá)道

? 政者正也　 以德服人

? 內(nèi)圣外王　 修齊治平

? 儒家思想與個(gè)人修身。

模塊四、法家思想與人生智慧

? 法家思想之集大成者韓非子。

? 主要主張：法術(shù)勢(shì)二柄

? 什么是“法”？

? 什么是“術(shù)”？

? 什么是“勢(shì)”？

? 法家思想在生活中的運(yùn)用

? 法家管理思想的起源

? 如何理解并運(yùn)用法家思想？

模塊五、墨家思想與人生智慧

u 關(guān)于墨子

? 墨家學(xué)說(shuō)十大綱領(lǐng)

 兼愛(ài) 非攻 尚賢 尚同 天志 明鬼 非命 非樂(lè) 節(jié)用 節(jié)制

? 墨家思想與現(xiàn)代生活藝術(shù)

模塊六、精彩人生與心靈快樂(lè)之道

? 每天都是生命中的最后一天

    莊子如何認(rèn)識(shí)人生？

? 生命是一個(gè)過(guò)程

    道法自然

    老子道德經(jīng)人生智慧

? 人生之所以痛苦，在于追求錯(cuò)誤的東西

    道家思想關(guān)于人生追求的認(rèn)識(shí)

? 閱歷決定能力，見(jiàn)識(shí)決定膽識(shí)

    前半輩子不要怕，后半輩子不要悔

    經(jīng)歷汶川地震是生命的一次涅槃

? 心境決定環(huán)境，心態(tài)決定狀態(tài)

    道家思想與人生心態(tài)

? 自信方能自強(qiáng)

    莊子的人生觀

? 入世的身體，出世的心靈

    道家、佛家、儒家，諸子百家。我們究竟應(yīng)該采用哪一家的人生態(tài)度？

    成熟的人不問(wèn)過(guò)去，聰明的人不問(wèn)現(xiàn)在，豁達(dá)的人不問(wèn)未來(lái)

    無(wú)情的心，有情的人

模塊七、人際交往與為人處世之道

? 中國(guó)的人際關(guān)系最復(fù)雜

? 再直的筷子，插進(jìn)水里也是彎的，再正直的人，于人群之中，也容易被誤解

? 人際影響身計(jì)

    掙錢(qián)－生錢(qián)－賺錢(qián)－來(lái)錢(qián)

    一個(gè)人的成功，85％是靠人際關(guān)系，其余的只占15％

    諸子百家關(guān)于人際關(guān)系的論述

? 交友決定擁有

    現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)：有什么樣的朋友，便有什么樣的人生

    友有四品，人交兩類(lèi)

    子曰：君子周而不比，小人比而不周 子曰：君子和而不同，小人同而不和

? 處下不是卑下

? 上善若水的人生智慧

? 忍耐是種能耐

    《周易》人生智慧

? 溝通才能相通

    鬼谷子捭闔之術(shù)

? 處?kù)o才能心靜

    生氣不如爭(zhēng)氣

? 寬容才有笑容，寬容不能忘記過(guò)去，卻可以放大未來(lái)

? 升值才能升職   

模塊八、國(guó)學(xué)思想運(yùn)用總結(jié)

上班學(xué)儒法、下班學(xué)道家；商戰(zhàn)學(xué)兵家、修心學(xué)佛家

創(chuàng)業(yè)重墨家、立業(yè)重法家；守業(yè)重儒家、強(qiáng)業(yè)重道家；并用成大家、最終歸易家

備注:以上大綱僅供參考,實(shí)際授課根據(jù)培訓(xùn)需求適當(dāng)調(diào)整