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壓力與情緒管理

主講老師: 練登龍
課時安排: 1天/6小時
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 情緒管理,是有效調控個人情感的藝術。它涉及識別、理解和處理情緒,以確保情緒不會過度影響我們的決策和行為。良好的情緒管理有助于我們在面對挑戰(zhàn)時保持冷靜,提高解決問題的能力,同時促進與他人的和諧相處。情緒管理技巧如深呼吸、積極思維和情緒釋放等,能幫助我們更好地應對生活中的壓力,實現(xiàn)個人成長和幸福。
內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-08-01 17:21


一、【課程背景】

在競爭時代,企業(yè)面臨的生存及發(fā)展的壓力非常大,而作為企業(yè)的員工同樣承受著巨大壓力,過大的壓力不但會影響他們的身體狀況,而且影響企業(yè)目標的有效達成,影響企業(yè)的運轉效率。工作壓力大?情緒容易焦躁?奔忙于工作,感覺心力交瘁? 

很多職場人士經(jīng)常會遇到以下問題: 不知工作壓力來自哪里,無法及時排解壓力;不知如何有效管理壓力,導致負面情緒泛濫;不知如何舒解壓力和抵抗壓力,工作績效難以穩(wěn)定…… 

本課程將幫助您有效緩解壓力、提升情商、消除負面情緒,樹立正確的心理意識,從而獲得身心、工作與家庭的和諧!

二、【課程收益】

1.   對引起壓力與情緒的原因有更透徹及積極的了解和掌握; 

2.   改變被自已負面情緒控制的無力狀態(tài)、讓力量更有效地發(fā)揮; 

3.   減少工作及生活的挑戰(zhàn)帶來的壓力感、增加對工作的積極態(tài)度; 

5.   愿意更正面地看待事情,因而更有效地解決問題。 

6.   提升情商,對他人的情緒及壓力更能接受、適應和有效引導。 

三、【課程對象】

適合全體員工

四、【培訓方式】

課堂講授+案例分析+故事講述+多媒體視頻+游戲互動+現(xiàn)場演練

五、【課程時間】

1天時間

六、【課程講師】

練登龍(講師介紹見附件)

七、【培訓大綱】

前言:幸福是一種能力

第一部分 壓力管理

第一章、對壓力的認知

一、壓力是什么?

二、壓力存在的意義

三、壓力的心理模型

四、壓力的四大特性

五、關于壓力的八大錯誤認知

六、壓力對人的影響

1、壓力對身體的影響

2、壓力狀態(tài)下人的行為變化

3、壓力狀態(tài)下人的思維變化

4、壓力狀態(tài)下人的情緒變化

七、工作壓力的四大來源分析

第二章、全方位壓力管理

一、熟悉壓力預警信號

二、建立五維健康新理念

三、構建科學的壓力預警系統(tǒng)

四、分析個體的壓力反應機制

1、四種壓力應對方式

2、四種心理防御機制

3、十二種個性與壓力反應

五、健康飲食:增壓食品VS減壓食品

六、常用的八大壓力宣泄方法

七、音樂療法:五種狀況適合的音樂

八、改變心智模式

1、養(yǎng)成積極的心態(tài)

2、認知重構,換個角度看問題

3、情景演練:五步脫困法

4、雙贏思維—建立良好的人際關系

九、加強學習:職場人士需提高的三大技能

第二部分 情緒管理

第三章、對情緒的認知

一、什么是情緒

二、情緒的分類

三、情緒對人的影響

四、為什么需要管理情緒

1、情緒的失控容易導致行為的沖動

2、控制不了情緒,會造成不可挽回的后果

3、惡劣情緒具有傳染性,會產(chǎn)生連鎖反應

4、真正的強者,是喜怒不形于色的人

第四章、如何進行情緒管理

一、做情緒的主人而不是奴隸

二、情緒管理的四種冶標方法

三、情緒管理的二種治本方法

四、職場人士的情商修煉

1、什么是情商

2、情商的重要性

3、情商的五種能力

4、情商提升的四種方法

5、職場情商訓練七大方法

八、【講師介紹】

 


 
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