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讓經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮價(jià)值,五步開(kāi)發(fā)優(yōu)秀案例

主講老師: 唐宏亮 唐宏亮
課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 綜合管理是一項(xiàng)復(fù)雜而關(guān)鍵的任務(wù),它涉及組織內(nèi)部多個(gè)方面的協(xié)調(diào)與整合。在綜合管理中,需要有效規(guī)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制各項(xiàng)資源,以確保組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。這要求管理者具備全面的視野、靈活的應(yīng)變能力和卓越的溝通能力,能夠協(xié)調(diào)各方利益,優(yōu)化資源配置,推動(dòng)組織高效運(yùn)轉(zhuǎn)。通過(guò)綜合管理,組織能夠?qū)崿F(xiàn)內(nèi)部各環(huán)節(jié)的順暢銜接,提升整體運(yùn)營(yíng)效率和競(jìng)爭(zhēng)力。
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-08-02 14:22


課程背景

華為曾說(shuō)∶“華為最大的浪費(fèi)就是經(jīng)驗(yàn)的浪費(fèi)?!爆F(xiàn)在,企業(yè)在長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中積累了大量的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),這些經(jīng)驗(yàn)隱藏在組織的運(yùn)營(yíng)過(guò)程中和員工自己的經(jīng)驗(yàn)中。為了讓這些隱性經(jīng)驗(yàn)不會(huì)流失和浪費(fèi),為公司進(jìn)一步創(chuàng)造價(jià)值,越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始重視和倡導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)萃取,鼓勵(lì)和號(hào)召業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行提煉總結(jié)、顯性化和方法論化,撰寫(xiě)和提交工作案例。

經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)家將經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成案例,新人看了案例,上戰(zhàn)場(chǎng)實(shí)踐對(duì)比后,就升華了。

案例是年輕人最喜歡的學(xué)習(xí)方式之一,快速學(xué)習(xí)身邊人的經(jīng)驗(yàn),快速?gòu)?fù)制和傳承。

案例對(duì)于業(yè)務(wù)部門(mén)最有價(jià)值,透過(guò)案例進(jìn)行學(xué)習(xí)是新人最有效的學(xué)習(xí)途徑。

《讓經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮價(jià)值,五步開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)案例—基于經(jīng)驗(yàn)萃取的案例開(kāi)發(fā)》旨在幫助企業(yè)中的業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)萃取、形成案例,實(shí)現(xiàn)用成功復(fù)制成功、讓經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造更大價(jià)值。

課程特色】

課程給方法,確保培訓(xùn)有“干貨”;
課程所采用的案例、場(chǎng)景均從工作實(shí)際出發(fā),確保培訓(xùn)內(nèi)容接地氣;
授課過(guò)程充分考慮成人學(xué)習(xí)特點(diǎn),在授課技巧上善用案例分析、視頻教學(xué)等手段,確保培訓(xùn)有趣;簡(jiǎn)單、實(shí)用、落地、系統(tǒng),通用課程不限行業(yè)。

【課程對(duì)象

培訓(xùn)經(jīng)理、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、基層管理者,業(yè)務(wù)骨干

【課程收益】

開(kāi)發(fā)一批案例搭建企業(yè)內(nèi)部案例庫(kù),快速檢索,即學(xué)即用,實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)的快速?gòu)?fù)制、傳承和升華

沉淀一項(xiàng)技術(shù)授人以魚(yú)更要授人以漁,沉淀企業(yè)內(nèi)部案例萃取及開(kāi)發(fā)的方法和工具,

打造一支隊(duì)伍打造一批愿分享、能分享、愛(ài)分享的優(yōu)秀業(yè)務(wù)骨干

營(yíng)造一種氛圍營(yíng)造樂(lè)于分享和學(xué)習(xí)組織氛圍,加強(qiáng)內(nèi)部?jī)?yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的分享和交流

【課程時(shí)長(zhǎng)】16小時(shí)

 

課程大綱

模塊一:初相識(shí)-發(fā)現(xiàn)案例力量

案例:案例的實(shí)踐-為什么成功的不是我

一、認(rèn)識(shí)案例

1.案例的內(nèi)涵及特征

2.案例學(xué)習(xí)的困境和挑戰(zhàn)

二、識(shí)別好案例

1.什么樣的案例不可被學(xué)習(xí)

2.什么樣的案例有學(xué)習(xí)價(jià)值

3.什么樣的案例才是好案例

三、案例的價(jià)值

1.案例對(duì)于組織的價(jià)值

2.案例對(duì)于個(gè)人的價(jià)值

練習(xí):發(fā)現(xiàn)案例的力量

 

模塊二:選案例—規(guī)劃案例選題

討論:案例的兩要三不要

一、選主題

1.明確選題方向

2.區(qū)分案例類(lèi)型

3.聚焦典型場(chǎng)景及挑戰(zhàn)

二、定案例

1.親身實(shí)踐的

2.可復(fù)制、易復(fù)制的

3.選擇“窄而深”,而非“寬而淺”

工具:案例規(guī)劃表

 

模塊三:善萃取—深度挖掘案例

導(dǎo)入:案例萃取的兩條技術(shù)路徑

一、講故事

1.案例信息收集

2.案例篩選模型

二、挖干貨

1.案例還原

1)案例還原側(cè)重點(diǎn)

2)案例的自我還原:4W2H、關(guān)鍵動(dòng)作法、時(shí)間線(xiàn)法

2.參考模型

1)流程2)要素3)矩陣

三、做訪談

1.前期準(zhǔn)備

2.實(shí)施訪談

3.后期總結(jié)

工具:案例深度挖掘表

小結(jié):易犯錯(cuò)誤

練習(xí):深度挖掘案例

 

模塊四:巧設(shè)計(jì)—構(gòu)思撰寫(xiě)案例

導(dǎo)入:案例撰寫(xiě)總結(jié)構(gòu)圖

一、案例的標(biāo)題

1.案例標(biāo)題的核心價(jià)值

2.基本要求

3.常見(jiàn)誤區(qū)

4.撰寫(xiě)方法

1)強(qiáng)化沖突式2)數(shù)字模型式3)價(jià)值呈現(xiàn)式4)核心觀點(diǎn)式

練習(xí):請(qǐng)將標(biāo)題和撰寫(xiě)方法進(jìn)行連線(xiàn)

二、案例的背景

1.背景描述的基本要素

2.常見(jiàn)方法及范例

1)數(shù)據(jù)懸疑法2)對(duì)比懸疑法3)人物評(píng)價(jià)法4)畫(huà)面描述法5)挑戰(zhàn)懸疑法6)設(shè)問(wèn)法

三、案例的任務(wù)

1.任務(wù)描寫(xiě)公式目標(biāo)+挑戰(zhàn)+心情

四、案例正文

1.寫(xiě)作思路 2.陳述現(xiàn)狀 3.人物刻畫(huà) 4.場(chǎng)景沖突 5.解決過(guò)程

五、案例結(jié)果

1.撰寫(xiě)的基本要求

3.撰寫(xiě)參考范例

六、經(jīng)驗(yàn)提煉

1.值得推廣的

2.值得學(xué)習(xí)的

小結(jié):案例的掩飾處理

 

模塊五:廣應(yīng)用—案例呈現(xiàn)分享

一、文字案例/案例庫(kù)

1.閱讀案例

2.案例研討會(huì)

二、案例演講視頻

三、動(dòng)畫(huà)/長(zhǎng)圖文微課

1.案例微課化三步法

四、情景短視頻

1.劃分拍攝場(chǎng)景

2.規(guī)定人物動(dòng)作

3.選用拍攝鏡頭

4.教學(xué)要點(diǎn)字幕

5.預(yù)設(shè)時(shí)間長(zhǎng)度

【小結(jié)】連線(xiàn)題

 

 

 

 


 
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