主講老師: | 唐宏亮 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 綜合管理是一項復(fù)雜而關(guān)鍵的任務(wù),它涉及組織內(nèi)部多個方面的協(xié)調(diào)與整合。在綜合管理中,需要有效規(guī)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制各項資源,以確保組織目標的實現(xiàn)。這要求管理者具備全面的視野、靈活的應(yīng)變能力和卓越的溝通能力,能夠協(xié)調(diào)各方利益,優(yōu)化資源配置,推動組織高效運轉(zhuǎn)。通過綜合管理,組織能夠?qū)崿F(xiàn)內(nèi)部各環(huán)節(jié)的順暢銜接,提升整體運營效率和競爭力。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-08-02 14:23 |
【課程背景】
說話、做事、解決問題沒邏輯,再累也是白忙活!
您希望匯報、總結(jié)、方案、文章、講話時,讓聽眾有興趣、記得住,給人留下重點突出、邏輯清晰、結(jié)構(gòu)嚴謹?shù)挠∠髥??您希望思考時能快速理清頭緒、抓住關(guān)鍵、找到根源,以更好地應(yīng)對錯綜變化的情形、有條不紊地處理各種復(fù)雜事務(wù)嗎?
學(xué)習(xí)《結(jié)構(gòu)化思維與工作匯報》,能夠顯著提升思考力,提高思考與表達的邏輯性,助您思考更清晰、表達更高效!
結(jié)構(gòu)化思維,又叫“金字塔原理”由全球最著名管理咨詢公司麥肯錫的顧問BarbaraMinto創(chuàng)立,如今已成為世界500強企業(yè)要求員工思考和表達必須掌握的黃金法則,可以用在溝通交流、寫作、思考問題甚至是解決企業(yè)問題等方方面面,能夠迅速幫助個人提高生產(chǎn)力、組織提升績效。
基于結(jié)構(gòu)化思維的思考和表達,是信息化時代對職場人士的最基本要求。
【課程特色】
結(jié)合實際案例,采用”互動,體驗加講授的方式,以簡練的語言和生動的案例,把職場中的硬技能和軟技巧融入知識點,通過現(xiàn)場討論、分享、體驗,讓每一位學(xué)員在現(xiàn)實職場中能夠活學(xué)活用。
【課程對象】
中基層管理者、高潛員工、主管、銷售部、客服部、市場部、產(chǎn)品部等。
【課程收益】
思考清晰:提高思考的邏輯性、條理性,更高效、快速地分析和解決問題;
匯報有力:工作匯報中做到語言準確、思路清晰、快速總結(jié)說話要點,提高效率;
系統(tǒng)思考:提升以點帶面、系統(tǒng)思考的能力,讓思考更加系統(tǒng)和全面。
【課程時長】1天(6小時)
【課程大綱】
課程導(dǎo)入:結(jié)構(gòu)思考力改善思考結(jié)構(gòu),更接近事務(wù)本質(zhì)
思考結(jié)構(gòu)決定人的行為,且需要不斷完善
互動練習(xí):運用結(jié)構(gòu)的方法解決問題
一、理解-接受信息并解析其結(jié)構(gòu)
識別:識別信息中的真實與觀點
判斷:潘敦事實和觀點的對應(yīng)關(guān)系
概括:一句話概括所有內(nèi)容
互動練習(xí):閱讀文章,理清結(jié)構(gòu)、輕松抓住核心要點!
二、重構(gòu)-重構(gòu)結(jié)構(gòu)使其更接近本質(zhì)
“論”-結(jié)論先行
“證”-以下統(tǒng)下
“類”-歸類分組
“比”-邏輯遞進
綜合練習(xí):小組討論,基于重構(gòu)“四核”的練習(xí)應(yīng)用
三、呈現(xiàn)-結(jié)構(gòu)羅盤,結(jié)構(gòu)思維形象化
“配”關(guān)系,讓演示更有效
“得”圖示,助力高效表達
“上”包裝,讓觀點更吸引人
綜合練習(xí):運用結(jié)構(gòu)羅盤將結(jié)構(gòu)思維形象化表達
四、匯報工作:讓領(lǐng)導(dǎo)越聽越嗨
1.為什么你剛開口匯報就挨罵
2.匯報越多領(lǐng)導(dǎo)越懵怎么辦
3.讓你匯報更出彩的細節(jié)
場景:我明明盡心盡力去做了,為何領(lǐng)導(dǎo)說我應(yīng)付了事?如何掐準時機去匯報?
五、會議發(fā)言:助你步步高升
1.會議發(fā)言注意事項
2.會議發(fā)言更出彩的技巧
3.讓你成為會議上焦點
場景:同事?lián)尮谧屇闵鷼?/span>,如何表達?
六、請示工作:獲得領(lǐng)導(dǎo)賞識
1.弄清楚到底什么事情需要請示
2.通過請示工作就能獲得領(lǐng)導(dǎo)賞識的關(guān)鍵點
3.怎么說才能讓領(lǐng)導(dǎo)同意你的意見
場景:領(lǐng)導(dǎo)不支持,其他部門不配合怎么辦?
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