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中高層管理者兩方法提升執(zhí)行力

主講老師: 羅文娟 羅文娟

主講師資:羅文娟

課時安排: 1天/6小時
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 中層管理是企業(yè)組織結構中的核心環(huán)節(jié),連接高層決策與基層執(zhí)行。他們具備扎實的專業(yè)知識和技能,能夠深入理解企業(yè)戰(zhàn)略,并將其轉化為具體的部門目標和行動計劃。中層管理者不僅要管理團隊、分配資源,還要溝通協(xié)調各方,確保項目順利進行。他們是企業(yè)發(fā)展的中堅力量,通過高效的管理和領導,推動團隊不斷創(chuàng)新,為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。
內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-08-13 12:28


課程大綱

【課程收益

通過課程學習,學員可以:

深刻認識執(zhí)行力對組織和個人的重要意義;

掌握并運用提升組織執(zhí)行力的六個方法;

掌握并運用提升個人執(zhí)行力的三個方法;

深刻認識責任的力量,運用3L猴子管理法、YCYA責任工具,鑄造員工責任心;

掌握并運用四化提升組織執(zhí)行力;

學會識人善任有執(zhí)行力的員工;

深刻理解管理的四重境界,激發(fā)員工多做自我管理。

【課程特色】

以解決問題、為績效負責的、實戰(zhàn)實效的啟發(fā)、互動式培訓,以“實戰(zhàn)”指導“實戰(zhàn)”,啟發(fā),引導,互動訓練,讓學員學的輕松,讓培訓真正產(chǎn)生效果

課程形式

專業(yè)講授、引導啟發(fā)、分組討論、案例分析、角色扮演、錄像分享等

【課程對象】

中高層管理者

【課程時長】

1天6小時/天

 

課程大綱

引言  思維、認知、行為關系模型

第一節(jié) 執(zhí)行力及重要性

一、案例導入及啟示

二、什么是執(zhí)行力

三、執(zhí)行力對組織的重要性

四、執(zhí)行力對個人的重要性

五、商界領袖談執(zhí)行力

 

第二節(jié) 提升組織執(zhí)行力的方法

一、創(chuàng)建執(zhí)行力文化

1、何為執(zhí)行力文化

2、執(zhí)行力文化八則

3、決策的智慧

 

二、領導者做好表率

1、管理之本在于修身

2、管理案例

 

三、完善制度 簡化流程

1、制度的主要作用

2、完善制度的7個方法

3、具有執(zhí)行力制度的6個特點

4、四化提升組織執(zhí)行力

5、四化練習

6、執(zhí)行流程5個原則

 

四、選擇有執(zhí)行力的員工

1、選擇勝于培訓

2、擇人的智慧

3、建議用這四種人

4、測試:您是否是執(zhí)行力人才

 

五、監(jiān)督檢查 跟進追蹤

1、成功的企業(yè)公式:

2、監(jiān)督檢查符合人性規(guī)律

3、監(jiān)督檢查、跟進追與過程管理

4、管理的四重境界

5、量化是監(jiān)督檢查的抓手

6、會議是監(jiān)督檢查的好幫手

7、實行員工主動復命制

 

六、獎懲分明 回報員工

1、執(zhí)行力公式

2、人生四大不祥

3、獎懲的實施六法則

 

第三節(jié)  提升個人執(zhí)行力的方法

一、職業(yè)心態(tài)  強烈責任

1、鑄造強烈的責任心

2、認識責任

3、承擔責任

4、案例

5、責任陷阱

6、3L猴子管理法

7、承擔責任工具:YCYA

 

二、工匠精神  高效執(zhí)行

1、結構效率

2、高效執(zhí)行要有工匠精神

3、工匠精神五項

4、高效執(zhí)行六法則

 

三、目標導向  成果意識

1、上下級商定目標

2、目標SMART原則

3、以自我管理為中心

4、強調自我檢查總結

5、根據(jù)工作成果評價下級


 
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