授課結(jié)構(gòu)：

理論講授35％、實(shí)戰(zhàn)演練45％、案例討論、游戲10％、經(jīng)驗(yàn)分享、答疑10％，講師互動(dòng)相輔而成。

演練物資：

學(xué)員收益：

◆使學(xué)員了解工業(yè) 4.0 時(shí)代政策和環(huán)境所發(fā)生的變化；

◆了解基于云計(jì)算、大數(shù)據(jù)和工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢(shì)，探索新常態(tài)下中國(guó)企業(yè)的戰(zhàn)略方向；

◆讓學(xué)員了解現(xiàn)代先進(jìn)的理念與運(yùn)作模式并清楚工業(yè)4.0核心技術(shù)、核心要素、核心標(biāo)準(zhǔn)等；

◆掌握全面、系統(tǒng)、細(xì)化的服務(wù)互聯(lián)網(wǎng)、智慧工廠、智能制造、智能產(chǎn)品、物聯(lián)網(wǎng)等管理體系的架構(gòu)管理；

◆將工業(yè) 4.0 的理念和戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)；

◆抓住和用好新一輪工業(yè)革命的歷史機(jī)遇，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，搶占新一輪科技革命的先機(jī)。

課程內(nèi)容：

第一單元  工業(yè)4.0認(rèn)識(shí)與背景

◆迎接工業(yè)4.0

◆社會(huì)背景

◆中國(guó)制造，你是幾點(diǎn)零？

◆案例：生產(chǎn)的演變

◆工業(yè)4.0與2025

◆什么是工業(yè)4.0

◆工業(yè)4.0出臺(tái)過程

◆工業(yè)發(fā)展軌跡

◆第四次工業(yè)革命的本質(zhì)

◆工業(yè)4.0的深入

◆各國(guó)工業(yè)4.0發(fā)展

◆工業(yè)4.0的升級(jí)

第二單元  大數(shù)字化下的工業(yè)制造與技術(shù)領(lǐng)先

◆制造業(yè)面臨的壓力

◆現(xiàn)代企業(yè)資源組成與現(xiàn)場(chǎng)管理特點(diǎn)

◆企業(yè)生產(chǎn)管理模式轉(zhuǎn)變

◆企業(yè)現(xiàn)代管理大數(shù)字化

◆實(shí)現(xiàn)從復(fù)雜到簡(jiǎn)單管理

◆大數(shù)據(jù)時(shí)代管理與應(yīng)用

◆舉例：資料信息與電腦化結(jié)合管理應(yīng)用

◆制造業(yè)大數(shù)據(jù)4個(gè)面

◆實(shí)現(xiàn)管理數(shù)字/通過數(shù)字做管理

◆案例：利潤(rùn)翻倍

案例:效率？浪費(fèi)？成本？

◆運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行持續(xù)改善

◆運(yùn)用數(shù)字確定人工用量

◆運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行績(jī)效考核

◆運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行派工檢查

◆保持領(lǐng)域技術(shù)領(lǐng)先

◆智能工廠

第三單元  工業(yè)“互聯(lián)網(wǎng)+”的關(guān)聯(lián)融合

◆2015年國(guó)務(wù)院政府工作報(bào)告

◆認(rèn)知“互聯(lián)網(wǎng)+”

◆信息數(shù)字真實(shí)性搜集  

◆案例：設(shè)備的信息數(shù)據(jù)搜集

◆設(shè)備如何實(shí)現(xiàn)四個(gè)零

◆設(shè)備點(diǎn)檢制人性化

◆設(shè)備日常點(diǎn)檢表

◆建立對(duì)設(shè)備專業(yè)點(diǎn)檢綜合管理

◆數(shù)據(jù)搜集后的處理

◆案例-某工廠推行設(shè)備預(yù)防管理數(shù)據(jù)處理紀(jì)實(shí)

◆實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)下的制造業(yè)"互聯(lián)網(wǎng)+"

◆“互聯(lián)網(wǎng)+”制造型企業(yè)現(xiàn)代管理數(shù)字化

第四單元  工業(yè)4.0標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)與國(guó)際主導(dǎo)權(quán)

◆工業(yè)4.0標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)

◆通過標(biāo)準(zhǔn)化獲得穩(wěn)定

◆執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化的三要素

◆標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)與非標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)管理

◆案例：數(shù)據(jù)收集與分析

◆案例：電子產(chǎn)品生產(chǎn)演變

◆現(xiàn)代企業(yè)的追求利潤(rùn)最大化

◆整體效率高

◆追求真效率

◆掌控動(dòng)停率

第五單元  整合生產(chǎn)與平穩(wěn)計(jì)劃計(jì)劃實(shí)施

◆平穩(wěn)化生產(chǎn)管理

◆平穩(wěn)化生產(chǎn)計(jì)劃

◆精益平穩(wěn)化生產(chǎn)計(jì)劃

◆生產(chǎn)計(jì)劃安排原則與考量

◆生產(chǎn)排程的高明做法

◆依據(jù)“4M1E”做好產(chǎn)前準(zhǔn)備

◆生產(chǎn)準(zhǔn)備檢查表

◆作業(yè)中控制的原則和方法

◆作業(yè)中要控制的事情

◆生產(chǎn)進(jìn)度隨時(shí)掌控

◆平穩(wěn)化生產(chǎn)之——混流生產(chǎn)

◆案例欣賞：汽車生產(chǎn)線

第六單元  自動(dòng)化技術(shù)與工業(yè)4.0

◆自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用

◆常見的自動(dòng)化形式

◆機(jī)器人常見種類

◆國(guó)外和國(guó)內(nèi)主要機(jī)器人廠家

◆案例：自動(dòng)化生產(chǎn)線配

◆案例：倉(cāng)庫(kù)立體化、自動(dòng)化

◆優(yōu)先采用自動(dòng)化的11個(gè)地方

◆自動(dòng)化技術(shù)與工業(yè)4.0關(guān)系

第七單元  導(dǎo)入工業(yè)4.0所具備的條件

◆從意識(shí)到行動(dòng)的改變

◆德國(guó)工業(yè)4.0戰(zhàn)略

◆工業(yè)4.0解決的是什么？

◆實(shí)現(xiàn) “工業(yè)4.0”的四個(gè)任務(wù)

◆工業(yè)4.0的五個(gè)核心

◆工業(yè)4.0核心技術(shù)

◆工業(yè)4.0的四大難題

◆全員參與建設(shè)工業(yè)4.0

◆建立強(qiáng)有力的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)

◆創(chuàng)造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)環(huán)境

◆精細(xì)化管理與學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)

◆案例：豐田公司建設(shè)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)組織

◆工具練習(xí)：崗位練兵卡

◆現(xiàn)在企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的五張王牌

◆好團(tuán)隊(duì)從？做起

◆通往“工業(yè)4.0”之路

第八單元  企業(yè)常用兩工具的有效應(yīng)用

 ◆企業(yè)的雙刃劍有氧運(yùn)動(dòng)

 ◆工作重點(diǎn)、難點(diǎn)、問題點(diǎn)解決方式

 ◆單點(diǎn)課程OPL展開

 ◆工具三種方式掌握并運(yùn)用

 ◆案例：某制藥企業(yè)的有氧運(yùn)動(dòng)

 ◆單點(diǎn)課程的必要性

 ◆單點(diǎn)課程的內(nèi)容

 ◆活動(dòng)總結(jié)報(bào)告及效果推廣

 ◆練習(xí)：自己做做看

 ◆單點(diǎn)建議OPS

 ◆表格設(shè)計(jì)方式

 ◆推廣全員參與的OPS

 ◆OPS執(zhí)行流程

 ◆OPS效果推

第九單元  實(shí)現(xiàn)智能工業(yè)4.0的藍(lán)圖規(guī)劃

◆工業(yè)4.0—從只會(huì)工廠到智能生產(chǎn)

◆智能工業(yè)4.0路徑

◆中國(guó)制造2025的解讀

◆推行工業(yè)4.0的步驟

七、課程總結(jié)

      ◆課程回顧

      ◆學(xué)員談培訓(xùn)感受，交流培訓(xùn)心得

      ◆老師現(xiàn)場(chǎng)解答學(xué)員實(shí)際工作中的問題

注：陳鵬老師在授課時(shí)順序會(huì)根據(jù)講述的邏輯有所調(diào)整。