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引爆團(tuán)隊(duì)凝聚力與正能量密碼

主講老師: 丁藝欣
課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 領(lǐng)導(dǎo)力是一種激勵(lì)和影響團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的能力。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者具備清晰的愿景、堅(jiān)定的信念和卓越的決策能力。他們能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛能,營造積極向上的工作氛圍,并在挑戰(zhàn)面前保持冷靜和堅(jiān)定。領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是管理技能,更是一種影響力和責(zé)任感的體現(xiàn),它使企業(yè)能夠在競爭激烈的市場中脫穎而出,實(shí)現(xiàn)長期可持續(xù)的發(fā)展。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-08-22 15:49


此提綱為大致內(nèi)容,課前及現(xiàn)場根據(jù)學(xué)員情況會有所變動(dòng)

【課程背景及特色】

這樣的心態(tài)技術(shù)最有效!

一堂讓心靈創(chuàng)造財(cái)富的課程!

融合催眠NLP心靈魔術(shù)國學(xué)精華的潛意識神奇課程!

現(xiàn)場打造能量體系改變你品質(zhì)的成功之旅!

有效果+有笑果

【授課方式】

教授演講、互動(dòng)分析、問題討論、工具應(yīng)用和實(shí)戰(zhàn)案例分析相結(jié)合。培訓(xùn)方式最全面:通過視聽法、 角色扮演法、 案例法、 講授法、 演示法、 游戲法、 研討法、兩人對話、排列法、 互動(dòng)體驗(yàn)、催眠冥想式、思維導(dǎo)圖+快速記憶……達(dá)到具體技巧簡單實(shí)用,信念系統(tǒng)震撼蛻變的目的.  

【課程時(shí)限】

1天——3天

【課程收益】

提升生產(chǎn)效率和企業(yè)利潤;  
建立企業(yè)拓展基礎(chǔ),幫助企業(yè)去面對急速變化的商業(yè)環(huán)境所帶來的挑戰(zhàn); 
提升創(chuàng)意及持續(xù)創(chuàng)新; 
吸納優(yōu)秀人才,減少職員流失; 
建立企業(yè)語言,推廣企業(yè)文化,改善溝通形式,提升溝通效率; 
發(fā)掘和發(fā)展職員個(gè)人的獨(dú)特才能; 
增強(qiáng)其他改善計(jì)劃的效果; 
凝聚團(tuán)隊(duì)力量,實(shí)現(xiàn)企業(yè)理想。 
達(dá)成預(yù)定目標(biāo)能力的提升,對自己的人生負(fù)責(zé)

更有效率的領(lǐng)導(dǎo)能力

人生方向的全新思考方式

清楚、直接與有效的溝通能力

自我認(rèn)同、自我開放、生命活力的獲得,更清晰的思考

人際關(guān)系的滿意度、接受度、樂趣的提高,增加更多的生活樂趣

【課程內(nèi)容】

第一篇 團(tuán)隊(duì)凝聚力與感恩實(shí)戰(zhàn)篇

第一部分  情緒正能量三大密碼

  職業(yè)定位簡易測試

  打破慣性  

習(xí)慣于缺點(diǎn)才是最大的缺點(diǎn)。   

  快速調(diào)節(jié)情緒的正能量三大密碼:

1    焦點(diǎn)密碼:  

1.1   注意力=事實(shí)  

1.2   一般人和二般人的焦點(diǎn)區(qū)別

2     動(dòng)作密碼:動(dòng)作創(chuàng)造情緒

2.1   狀態(tài)改變法:不要垂頭喪氣,挺肩,呼吸,展眉心,嘴角上翹

2.2   彈指高歌法。

2.3   跳舞歡呼法。

2.4   生理平衡法:NLP-神經(jīng)語言程序?qū)W

3     定義密碼:

3.1   ABC法則

A事件

   B

C情緒反應(yīng)

3.2   事情具有兩面性:

3.3   NLP事件三問-有效果比有道理更重要

3.3.1  定義

3.3.2  好處學(xué)到

3.3.3  如何解決

       3.4   人生的意義:終極解釋

第二部分  四大認(rèn)知工具   

    心中圖像法則:

1      樹立正確圖像

心中圖像:長久以來我們內(nèi)心都有正確的圖像,如果現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)了反差,就會產(chǎn)生認(rèn)知不和諧,感到不舒服,進(jìn)而產(chǎn)生壓力,形成動(dòng)力,人們自動(dòng)自發(fā),自行負(fù)責(zé)。當(dāng)現(xiàn)狀和心中圖像吻合時(shí),動(dòng)力歸零。

當(dāng)人們的現(xiàn)實(shí)圖像是歪的時(shí),銷售就是為了樹立正確的圖像,圖像越清晰,反差就越大,就會產(chǎn)生認(rèn)知不和諧,給對方產(chǎn)生壓力,形成動(dòng)力,人們自動(dòng)自發(fā),自行負(fù)責(zé),當(dāng)兩者圖像相吻合時(shí),就成交了(管理的目的就達(dá)到了)。

2    想象*逼真=現(xiàn)實(shí)

3    自我兌現(xiàn)的預(yù)言(哈佛學(xué)院MBA畢業(yè)生的案例)

4    沒有任何借口:

4.1   西點(diǎn)軍校:報(bào)告長官是,報(bào)告長官不是,報(bào)告長官不知道,報(bào)告長官沒有任何借口

      4.2   請給我結(jié)果:

人生是一種過程,事業(yè)是一種結(jié)果。做人看過程,做事看結(jié)果。

     超效讀心溝通術(shù)   

1      三項(xiàng)識人法:揭秘身體語言密碼:

1.1____________

1.2____________

1.3____________

2     七項(xiàng)識人法:識破謊言的七個(gè)動(dòng)作:

   SMCP性格圖

1    SMCP綜述

2    西游記的啟示

SMCP     

2.1     以內(nèi)向-外向、理智和情感來建立性格的坐標(biāo)緯度(也有地方說是優(yōu)柔-率直和理性-感性),把人的性格分為四種:活潑型,力量型,完美型,和平型?!段饔斡洝分刑粕畮熗剿娜苏谴砹诉@四種性格: 

悟空---力量型 堅(jiān)定,果斷,自負(fù) 
              八戒---活潑型 活潑,熱情,多變 
              沙僧---和平型 平穩(wěn),隨和,寡言 

唐僧---完美型 細(xì)致,敏感,悲觀                                                       

2.2     不同性格溝通:

2.1   示弱

2.2   請求幫助

2.2.1  內(nèi)行

2.2.2  輕易能完成

3     企業(yè)里結(jié)果好才算好,

企業(yè)里結(jié)果好才算好,在結(jié)果好的基礎(chǔ)上找感覺好;家庭里感覺好才算好,在感覺好的基礎(chǔ)上找結(jié)果好。

    1+1模式

1     造鐘不要報(bào)時(shí)

衡量一個(gè)管理者有沒有本事,不是看他自己能不能解決問題,而是看他能不能教會部下解決問題,讓部下具備解決問題的能力。

管理者最重要的才能是發(fā)揮下屬才能的才能,管理者最重要的作用是發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用的作用

2     管理就是通過別人達(dá)到目標(biāo)的過程,

身先足以率人,律己足以服人,財(cái)傾足以聚人,量寬足以得人;

3     多選題而非問答題:

4     匯報(bào)工作說結(jié)果,請示工作說方案,總結(jié)工作說流程,回憶工作說感受

5     職業(yè)化最有效的座右銘:

   心態(tài)與人生:幸福六等與人生地鐵

1桃花園;杏花村 ;平安里;多瑙河;狗不理;火藥庫

2 因?yàn)橄嗤覀冞B接,因?yàn)椴煌覀兂砷L

與自己價(jià)值觀相同的人相處得好,那只是本能。與自己價(jià)值觀不同的人相處得好,那才是本事

案例摘選:星星之火與曼德拉

案例摘選:抱怨的倒霉蛋 

案例摘選:EMBA總裁班的啟示

案例摘選:你所不知道的林徽因

案例摘選:非洲旅游團(tuán)

案例摘選:職業(yè)化團(tuán)隊(duì):西游記模式

實(shí)操摘選:敏感測試

實(shí)操摘選:彈指高歌

心理潛能:焦點(diǎn)解決短期心理療法、積極心理學(xué)

心理潛能:行為、認(rèn)知、人本心理學(xué)、精神分析、

心理潛能:薩提亞家庭模式、,NLP、NAC、藝術(shù)療法、積極心理咨詢、

第三部分  兩大溝通模式

    薩提亞模式五種溝通

1      討好式

2      指責(zé)式

3      超理智

4      打岔式

5      一致性

6      情境、自我、他人

代表的動(dòng)作語言

     卡耐基模式:真誠+智慧

聽到領(lǐng)導(dǎo)說的我才想到,站在領(lǐng)導(dǎo)的身后想在領(lǐng)導(dǎo)的前頭;

      婚姻愛情溝通藝術(shù)

男人來自己火星,女人來自金星;男人最看重____________,女性最看重____________。 

     同時(shí),非但是:有一定道理,我理解你說的,同時(shí)

     做真誠的成熟人,不做天真的實(shí)在人;假話全不說,真話不全說;

    陽光心態(tài)之——格局、使命、激情與夢想  

第四部分  BVR:心態(tài)與信念

    真誠與信任

1      信任與選擇體驗(yàn)

2      本我自我超我

本我-內(nèi)心最本質(zhì)的需要和渴望  

自我-理智 文化 修養(yǎng) 覺悟

超我-法律 道德 習(xí)俗 規(guī)則

     別說不可能:打破自我設(shè)限

1      打破自我設(shè)限:

2      角色扮演-囚之圈的啟示

3      可能性思考——?jiǎng)e說不可能

4      命運(yùn)太極圖:命是天定運(yùn)在人為-太極圖;

    人生的兩種角色-責(zé)任旅行

1      負(fù)責(zé)任者之旅:人生的兩種角色

     ____________   _______________

2      責(zé)任之旅體驗(yàn)

在三贏的基礎(chǔ)上(你好我好世界好)有效果比有道理更重要。

不看錯(cuò)不錯(cuò),只求好不好。 

2.1   不是你的錯(cuò),是你的責(zé)任:

就算自己控制不了的,仍屬自己的責(zé)任,因?yàn)槟侨允亲约喝松囊徊糠郑?/span>

發(fā)生在你生命中的事并不是你的錯(cuò),不過是你的責(zé)任;

2.2   抱怨別人=抱怨自己

潛臺詞錯(cuò)誤責(zé)任是別人的;別人犯錯(cuò)不是你跟隨犯錯(cuò)的理由; 

手指人抱怨別人=抱怨自己  

2.3   責(zé)任就是成長:

凡事歸結(jié)為自己的責(zé)任=擁有人生的選擇權(quán),當(dāng)你把責(zé)任推卸給別人的時(shí)候,你也就交出了你“人生的選擇權(quán)”內(nèi)(外)部控制點(diǎn)能力越大責(zé)任越大反之亦然 

2.4    鏡子法則:

如果你認(rèn)為問題都是外界造成的,那么這樣的思維本身就是問題之所在。  

偉大的代價(jià)是責(zé)任-溫斯頓.丘吉爾;對你的性格和行為負(fù)全部責(zé)任

案例摘選:入職員工PK總裁

案例摘選:入院的闌尾炎

案例摘選:如何應(yīng)對兩難問題

案例摘選:跳蚤、大象與錦鯉魚

案例摘選:如何面對“被工作“

實(shí)操摘選:信念系統(tǒng)的角色扮演

實(shí)操摘選:薩提亞溝通模式應(yīng)用及角色扮演

實(shí)操摘選:負(fù)責(zé)任者旅行

心理潛能:薩提亞+卡耐基溝通模式

心理潛能:BVR信念系統(tǒng)塑造

心理潛能:教練技術(shù)

第二篇   團(tuán)隊(duì)凝聚力提升篇

第五部分  自我執(zhí)行力篇

   A-B體驗(yàn)

   NLP神經(jīng)鏈調(diào)整術(shù)企業(yè)應(yīng)用

1     意愿百分百,方法千千萬

2     積極的心態(tài)     

3     先相信,再看到

4     成為——做——擁有模式與擁有——做——成為

5     歸因法

6     意義換框法

第六部分 超效讀心術(shù)下

   撲克牌暗示術(shù)

   杯子法則

   AB法則

   男人說事業(yè)=

   玩笑的背后體驗(yàn)絲絲本我;

   用你們代替你

第七部分 溝通四大方法

   傾聽

1     吸引別人注意最好的方法是什么?——

2     教練技術(shù)三點(diǎn)請聽法——教練技術(shù)導(dǎo)師培訓(xùn)的溝通工具

3     實(shí)戰(zhàn)練習(xí)

    模仿

    認(rèn)同 合一架構(gòu) 陪他上樓,扶他下樓 

    贊美

   各年齡段的溝通重點(diǎn)

第八部分 幸福卓越的兩把鑰匙

    多走一里路:

1     成功不是偶然,努力才是必須

1.1   勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。

選擇比努力重要,同時(shí)選擇不對,努力白費(fèi),選擇對了,不努力也白費(fèi)。

1.2   專心才能夠?qū)R?,專一才能夠?qū)Wⅲ瑢W⒉拍軌驅(qū)I(yè),專業(yè)才能夠卓越,卓越才能夠超越。

1.3   好運(yùn)是當(dāng)機(jī)會來臨時(shí),你已經(jīng)做好一切的準(zhǔn)備。

2    及時(shí)補(bǔ)位:善待離職的員工;春節(jié)發(fā)薪;及時(shí)補(bǔ)位,

3    電梯的故事-我們與我

   享受過程:

1    享受過程,活在當(dāng)下

2    快樂的去得到,而不是得到以后再快樂

3    沒有一條路通向幸福,因?yàn)檫@條路本身就是幸福

第九部分  職業(yè)化心態(tài):

1    經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)都是收入:

1.1  * ~/ I) l" i% l8 L本帖來源:科大家園 科大人自己的家園 http://bbs.susthome.com 陜西科技大學(xué)學(xué)生論壇:http://bbs.susthome.com/ 我們一直努力著!歡迎大家來這里交流和娛樂!如果有什么事請聯(lián)系管理人員,謝謝合作!http://www.susthome.com/# !科大家園校友錄 匯聚陜西科技大學(xué)六萬學(xué)子的地方,,作為科大校友,希望您的到來,共同建筑我們這個(gè)網(wǎng)上家園!xiaoyou.susthome.com  站長: 聯(lián)系科大家園站長,親自為您服務(wù)! 首頁 博客 相冊 科大之星 音樂在線 網(wǎng)絡(luò)電臺 科大校友錄 QQ名錄 許愿墻 在線影視年輕人千萬不要把主要精力放在幫助上級改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤上。用同樣的時(shí)間和精力,    

從上級身上學(xué)到的優(yōu)點(diǎn),能多于幫上級改正的缺點(diǎn)。

1.2 你是干活還是上班?是從事一個(gè)職業(yè)還是一項(xiàng)事業(yè)?這不取決于那項(xiàng)工作本身,而取決于你做這項(xiàng)工作時(shí)的心態(tài)和工作結(jié)果。

1.3  永遠(yuǎn)不會沒有收入,因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)教訓(xùn)都是收入,而且由自己決定發(fā)多少。

2     當(dāng)在你的職業(yè)生涯發(fā)展的進(jìn)程中,什么時(shí)候你的工作熱情和努力和高度不為工資待遇不高,不為別人評價(jià)不公而減少,從那時(shí)起你就開始為自己打工了。

3     為自己打工,以老板的心態(tài)打工。

第十部分 擁抱與選擇(待選項(xiàng))

    擁抱與選擇

    感恩的心

第十一部分  總論篇

   彼得德魯克最后的話

   “到了禮拜一,請不要打電話告訴我說,這些想法是多么的棒,請來告訴我,你現(xiàn)在的做法跟以前的有什么不同了?!?/span>

    分享及總結(jié)

1      學(xué)員分享

2      總結(jié)

2.1  思維導(dǎo)圖、要點(diǎn)回顧

2.2  沒去用,所以“沒用”?

生命不會因?yàn)槟阒蓝鴪?bào)答你,生命是因?yàn)槟銜龆o你回報(bào)

案例摘選:史上最牛的催眠師如何瞬間催眠任何人

案例摘選:神奇的推銷員 

案例摘選:空中奇遇

案例摘選:咖啡廳的選擇

案例摘選:飯局的背后

實(shí)操摘選:意義換框法

實(shí)操摘選:暗示術(shù)說服力分組演練

心理潛能:神經(jīng)鏈調(diào)整術(shù)、心錨、攝心術(shù)、洗腦術(shù)、推銷術(shù)


 
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