【課程對(duì)象】：

   企業(yè)總經(jīng)理、廠長(zhǎng)、生產(chǎn)主管、生產(chǎn)管理人員、物流及采購主管、供應(yīng)廠商。

【課程大綱】：

一、目標(biāo)管理

1、目標(biāo)管理的優(yōu)點(diǎn)和定義

2、目標(biāo)管理執(zhí)行過程

3、目標(biāo)管理與“P-D-S”循環(huán)

4、SMART  目 標(biāo)

5、目標(biāo)設(shè)定的來源

6、設(shè)定目標(biāo)的程序

7、設(shè)定目標(biāo)的形態(tài)

8、設(shè)定目標(biāo)的步驟及目標(biāo)體系圖

9、目標(biāo)管理卡

10、目標(biāo)管理追蹤、修正和績(jī)效評(píng)估

二、生產(chǎn)排程管理

1、面向訂單計(jì)劃之制造日程安排之步驟

2、優(yōu)先率排程的計(jì)算方式

3、如何測(cè)算實(shí)際產(chǎn)能

4、滾動(dòng)排程與要領(lǐng)演練

5、解決生產(chǎn)排程的幾個(gè)主要問題

三、生產(chǎn)計(jì)劃考核確保準(zhǔn)時(shí)交貨

員工五項(xiàng)考核管理制度

四、何謂一流現(xiàn)場(chǎng)

1、一流現(xiàn)場(chǎng)管理的標(biāo)志(規(guī)范、整潔、有序、快捷)

2、正確的現(xiàn)場(chǎng)管理與改善意識(shí)（優(yōu)秀的管理者就是與員工一起來研究員工避免被罰機(jī)制的）

五、現(xiàn)場(chǎng)管理之品質(zhì)管理

1、ISO9000/QS9000 與質(zhì)量管理的關(guān)系（為什么程序文件與實(shí)際工作有距離？）

2、員工質(zhì)量意識(shí)的再造（增加員工的自我檢驗(yàn)意識(shí)，從要我做變?yōu)?/span>我要做的轉(zhuǎn)變。產(chǎn)品是生產(chǎn)出來的而不是檢驗(yàn)出來的）

3、要求員工按作業(yè)指導(dǎo)書操作（要求技術(shù)部門提供工序操作規(guī)程，同時(shí)要求安排相應(yīng)的培訓(xùn)）

4、要求檢驗(yàn)員按工藝、按圖紙、按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢驗(yàn)

5、控制：進(jìn)料控制、過程控制、產(chǎn)品控制

6、從“計(jì)件體制向聯(lián)動(dòng)交叉體制”轉(zhuǎn)變，來減少檢驗(yàn)員甚至不要檢驗(yàn)員

7、在企業(yè)內(nèi)形成“下道工序是上道工序的客戶”的共識(shí)

8、品質(zhì)不僅僅是取決于“質(zhì)量管理”

六、現(xiàn)場(chǎng)管理之瓶頸管理（目標(biāo)與計(jì)劃管理）

1、計(jì)劃不準(zhǔn)

2、交貨難保

3、計(jì)劃要逐級(jí)下達(dá)

4、訂單生產(chǎn)形式下的交期管理（圍繞:品種多、數(shù)量少、交期短）

5、推進(jìn)式交貨流程

6、拉動(dòng)式交貨流程

七、現(xiàn)場(chǎng)管理之人員管理

1、馬斯洛的五大需求

2、如何建立留人、育人、用人的人力資源體系

3、如何塑造員工的危機(jī)意識(shí)

4、如何分類企業(yè)員工與管好員工

5、如何打造企業(yè)精神與信仰

6、如何對(duì)員工實(shí)行“剛性與柔性”制度才會(huì)有效

八、現(xiàn)場(chǎng)管理與改善

1、尋找工廠浪費(fèi)的根源

2、消除工廠七大浪費(fèi)

3、5問必答

4、IE方式浪費(fèi)消除法

5、5S與6S管理的區(qū)別

6、6S管理（整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全）（課件中具體講：6S的產(chǎn)生、6S的定義、6S的檢查內(nèi)容、6S的考核目標(biāo)、6S的活動(dòng)獎(jiǎng)懲等）

7、目視管理與看板管理