《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》

講師：邱柏森

情境1：不管您如何強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神，可是部門(mén)之間團(tuán)隊(duì)成員之間的“本位主義”仍有增無(wú)減，在業(yè)績(jī)與競(jìng)爭(zhēng)的壓力下，難以發(fā)揮更高的團(tuán)隊(duì)作用。

解答：  如何建立團(tuán)隊(duì)愿景與目標(biāo)，如何樹(shù)立團(tuán)隊(duì)文化與有效的激勵(lì)機(jī)制是改變團(tuán)隊(duì)成員從以自我目標(biāo)為主到以團(tuán)隊(duì)目標(biāo)為主的有效手段，《高效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理》將幫助你了解團(tuán)隊(duì)建立不同階段中如何確立不同的目標(biāo)與激勵(lì)機(jī)制，促使團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)達(dá)成一致，有效發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的合作主動(dòng)性。

情境2：面對(duì)新的團(tuán)隊(duì)，如何更好的進(jìn)行管理，營(yíng)造良好團(tuán)隊(duì)氛圍？

解答：  《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》這個(gè)課程的特色之一就是幫助領(lǐng)導(dǎo)者通過(guò)掌握高績(jī)效團(tuán)隊(duì)特征和人的性格特征，在不同的團(tuán)隊(duì)建設(shè)時(shí)期有效進(jìn)行團(tuán)隊(duì)角色的分配與授權(quán)，使管理者很快的進(jìn)入角色。

情境3：是什么讓您的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力明顯下降？激情不在？

解答：  團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的下降，除了團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與激勵(lì)因素之外，你還得注意團(tuán)隊(duì)隱形殺手——負(fù)面信息溝通與傳播！如何建立積極的團(tuán)隊(duì)正面信息傳播系統(tǒng)？《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》將幫助您從新的角度審視您的團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)積極因素。

情境4：您的團(tuán)隊(duì)績(jī)效不彰，您試過(guò)多種方法，卻發(fā)現(xiàn)成效不大。

解答：  提升一個(gè)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的最有效方法是在彼此合作的基礎(chǔ)上，讓團(tuán)隊(duì)里每一位成員都發(fā)揮其最大的作用。但由于每一位團(tuán)隊(duì)成員的情形都不一樣，以往單一的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格往往只適用于某些團(tuán)隊(duì)成員，不適用于很多其他的團(tuán)隊(duì)成員。因此領(lǐng)導(dǎo)者可采用《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》的管理方法，學(xué)會(huì)分析每一位團(tuán)隊(duì)成員的準(zhǔn)備度，采用有針對(duì)性的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，讓每一位成員的作用都能得到最大發(fā)揮。

？？？？還有更多關(guān)于團(tuán)隊(duì)的問(wèn)題？。。。。。

解答：  歡迎報(bào)名參加《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》研修班——通過(guò)它，您一定可以建立一支高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)！

【課程收獲】

& 熟練掌握及應(yīng)用團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)        & 極大地增進(jìn)和強(qiáng)化您的領(lǐng)導(dǎo)技能

& 學(xué)會(huì)了解和分析團(tuán)隊(duì)成員的性格      & 幫助您選擇正確的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

& 掌握有效團(tuán)隊(duì)授權(quán)的各種方式        & 提高您和團(tuán)隊(duì)的總體績(jī)效

& 增加下屬對(duì)您的滿意度              & 減少員工的流失率

& 提升您的領(lǐng)袖魅力                  & 讓您和您的團(tuán)隊(duì)一起成長(zhǎng)

& 掌握利用團(tuán)隊(duì)文化來(lái)進(jìn)行管理的方法  & 增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力

& 讓員工自動(dòng)自發(fā)的工作              & 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)溝通的有效方法

【授課方式】

【本課程與其他同類課程的區(qū)別】

1. 講師的大集團(tuán)企業(yè)副總主抓領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)能力提升的經(jīng)歷使效果更有保障。

2. 課程中融合大量的實(shí)際工作中的具體問(wèn)題進(jìn)行剖析，結(jié)合著解決具體問(wèn)題的處理方案使各種方法接地氣，學(xué)員掌握具體運(yùn)用的方法

3. 一改其他課程理論，原則居多的風(fēng)格，重點(diǎn)以輔導(dǎo)式培訓(xùn)方法為主，課堂上現(xiàn)場(chǎng)即可對(duì)學(xué)員提出的具體問(wèn)題提供解決方案，當(dāng)場(chǎng)實(shí)用有效。

4. 課程所用案例，活動(dòng)等均出自講師實(shí)際工作經(jīng)歷以及針對(duì)企業(yè)前期調(diào)研，而非杜撰，抄襲或固定模式。課程真實(shí)性、針對(duì)性、實(shí)用性、實(shí)效性更強(qiáng)。

5. 一改其他課程僅停留在外在某些技巧方法上的隔靴搔癢，而是真正面對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理的根本入手，從系統(tǒng)著眼，方法入手，使學(xué)員全面掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)建設(shè)管理的訣竅。

6. 以心、體、技三層結(jié)構(gòu)組織課程內(nèi)容，從理念——結(jié)構(gòu)、流程——方法、工具三層次逐級(jí)展開(kāi)，確保學(xué)員聽(tīng)著激動(dòng)，想著沖動(dòng)，實(shí)際會(huì)用

7. 靈活運(yùn)用多種培訓(xùn)手段：精彩故事、視頻資料分析、現(xiàn)場(chǎng)模擬演練等，使參訓(xùn)者在笑聲中成長(zhǎng)，在觸動(dòng)中進(jìn)步，在實(shí)際中自由運(yùn)用，真正提高業(yè)績(jī)。

8. 如預(yù)算允許，在授課后3個(gè)星期進(jìn)行針對(duì)性應(yīng)用輔導(dǎo)教練，可保證效果固化。

【課程時(shí)間】：2天（12小時(shí)）

【培訓(xùn)對(duì)象】：中高層管理者

【課程綱要】

一、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的本質(zhì)解剖

1、高效團(tuán)隊(duì)之屋模

2、建造高效團(tuán)隊(duì)之屋必須培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)具備的八項(xiàng)核心技能

二、核心團(tuán)隊(duì)打造面臨五大挑戰(zhàn)

1、缺乏信任

2、懼怕沖突

3、缺乏承諾

4、逃避責(zé)任

5、忽視成果

三、充分溝通，建立核心團(tuán)隊(duì)相互信任的氛圍

1、解決問(wèn)題之前先要建立信任

2、建立信任的核心要素：滿足期望與需求

3、建立信任工具一訓(xùn)練：傾聽(tīng)

4、建立信任工具二訓(xùn)練：弱點(diǎn)介紹

5、建立信任工具三訓(xùn)練：團(tuán)隊(duì)成員相互了解行為風(fēng)格

6、建立信任工具四：團(tuán)隊(duì)活動(dòng)

四、直面沖突，建立核心團(tuán)隊(duì)良性沖突

1、認(rèn)清沖突背后的實(shí)質(zhì)

2、處理沖突技巧一：重新定義沖突

3、處理沖突技巧二：挖掘爭(zhēng)議話題

4、處理沖突技巧三訓(xùn)練：先定義前提，再討論具體問(wèn)題

5、處理沖突技巧四：建立沖突條規(guī)

6、處理沖突技巧五：升高維度，建立統(tǒng)一立場(chǎng)

五、用宗旨與目標(biāo)，使團(tuán)隊(duì)勇于承諾

1、員工承諾于自己的目標(biāo)還是團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)

2、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的核心本質(zhì)

3、人會(huì)為了什么才有奮斗犧牲的力量源泉

3、工具一訓(xùn)練：將員工個(gè)人目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的結(jié)合

4、我只承諾于我主動(dòng)的選擇

5、工具二訓(xùn)練：擴(kuò)大員工自主權(quán)

6、工具三訓(xùn)練：群策群立擴(kuò)大員工參與權(quán)

六、建立日常工作中的價(jià)值感，建立團(tuán)隊(duì)中負(fù)責(zé)任的心態(tài)

1、案例:ADWORDS ，什么是負(fù)責(zé)任的心態(tài)

2、負(fù)責(zé)任心態(tài)兩個(gè)關(guān)鍵因素：價(jià)值感與歸屬感

3、營(yíng)造成長(zhǎng)型思維方式

4、實(shí)操工具一：贊賞與鼓勵(lì)讓員工尋找到價(jià)值

5、實(shí)操工具二：感謝與致謝讓員工于小處尋找歸屬與價(jià)值

6、實(shí)操工具三：典型學(xué)習(xí)，以點(diǎn)帶面

7、實(shí)操工具四：閃電會(huì)議

8、實(shí)操工具五：定期對(duì)標(biāo)

9、實(shí)操工具六：魚(yú)缸會(huì)議

七、只認(rèn)功勞不認(rèn)苦勞，強(qiáng)調(diào)結(jié)果

1、高效執(zhí)行四原則

2、檢查跟蹤加強(qiáng)他律機(jī)制

3、建立以價(jià)值作為交換的團(tuán)隊(duì)文化

4、建立結(jié)果導(dǎo)向的管理機(jī)制

5、廣告牌管理

6、團(tuán)隊(duì)最大， 獎(jiǎng)勵(lì)集體成就