《匯報式演講呈現(xiàn)》

抓住領(lǐng)導關(guān)注點！緊扣工作側(cè)重點！凸現(xiàn)自己閃光點！

被客戶譽為“多年來采購同類課程中實操訓練效果最落地的培訓?！?/span>

課程講師：陳越

課程時間：2天，6-7小時/天

課程類別：經(jīng)理人核心能力、通用管理、員工職業(yè)化

課程背景：

武訓說：“只會干，不會說—傻把式！只會說，不會干—假把式！既會干，又會說—真把式！”

當今領(lǐng)導說：“卓越的管理人才應該具備‘三能’：工作能干、坐下能寫、站起能說！”

“工作匯報”是從上班第一天起就躲不開的一項關(guān)鍵任務(wù)，而且“匯報式演講”比普通演講有更高的要求。無論作為職場達人，還是管理精英，不僅要能做出業(yè)績，還要善于匯報業(yè)績，這樣才能真正體現(xiàn)績效表現(xiàn)，爭取更多的支持和資源。但研究調(diào)查顯示，多數(shù)人最恐懼的恰恰就是當眾講話，對死亡的恐懼程度也只能排第二位。如果您能干十分，匯報時卻只能說出五分，豈不相當郁悶？對下面的場景您是否似曾相識？

匯報演講時丟三落四、條理不清……

匯報內(nèi)容豐富，卻無法用精煉的語言表達，迷失了重點……

因業(yè)績目標沒打成，匯報成了做檢討……

由于情緒緊張，導致聲調(diào)顫抖甚至語無倫次……

毋庸置疑，工作匯報的技能已經(jīng)成為一項必備的職業(yè)化能力！

如何在準備匯報時就做到知己知彼，扣準領(lǐng)導的興趣點？怎樣使匯報的內(nèi)容論點清晰、論據(jù)充分、論證有理？怎樣一開場就先聲奪人，贏得聽眾的關(guān)注？怎樣使結(jié)束簡潔有力，給人留下深刻印象？如何應對匯報現(xiàn)場發(fā)生的種種狀況？疫情之后，又如何在遠程會議中提升溝通效率，達到理想的匯報效果？

陳越老師通過效果落地的訓練和輔導，就可以幫您輕松成為工作匯報達人，不僅干得好，更能說得好！

課程目標：

當完成此課程后，您將可以：

1、 了解到職場工作匯報以及匯報式演講的特點、規(guī)范和常犯錯誤；

2、 厘清工作匯報的整體思路，建立以匯報對象的需求為導向的意識；

3、 掌握金字塔原理的4大基本特點、1個核心原則和1個結(jié)構(gòu)圖工具；

4、學會用“結(jié)構(gòu)圖”工具將工作材料整理編排，做到結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)，在課上完成至少1個結(jié)構(gòu)完整、邏輯清晰的匯報演講的大綱；

5、學會在1分鐘以內(nèi)的“電梯時間”高效完成工作匯報；

6、學會開場、結(jié)尾、說案例、講故事的內(nèi)容設(shè)計和呈現(xiàn)技法

7、通過實戰(zhàn)演練，掌握演講的全方位必備技巧以及老師親授的獨門秘籍

8、學會巧妙應對和處理演講現(xiàn)場的常見問題

9、掌握信息時代做工作簡報、微信匯報的原則和技巧

課程特色：

1、內(nèi)外兼修：不僅限于外在的表達呈現(xiàn)技巧的教授，更從內(nèi)在的內(nèi)容和邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計上提升匯報演講的質(zhì)量

2、訓練落地：作為一門技能訓練課，大量扎實的課堂演練確保了培訓效果的落地，使學員不僅知道，而且能夠做到

3、操作性強：實用的范例、工具和模板便于學員實操使用

授課方式：知識、案例及工具講解50%；演練及輔導40%；范例展示10%

課程大綱：

導入

1、 破冰游戲—“傳包達意”

2、 匯報式演講的特點

3、 領(lǐng)導聽匯報時通常反感的問題

4、 我們常遇到的口頭匯報的困惑

思考題：若疫情后裁員，你會是留下的人嗎？

一、匯報思路先規(guī)劃

1、對象：了解對象最要緊

2、主題：聚焦主題不簡單

3、目標：目標明確很重要

4、范圍：界定范圍有講究

課堂演練:“麥肯錫電梯匯報演講”

工具解析：“小米”以聽眾為出發(fā)點的RAP模型

二、結(jié)構(gòu)搭建有邏輯  

1、結(jié)構(gòu)設(shè)計的工具——金字塔原理

1） 結(jié)論先行

2） 上下對應

3） 分類清晰

4） 排序邏輯

案例講解：

2 揭秘《我是歌手》節(jié)目“汪涵救場”臺詞背后邏輯

2 “不重不漏”的MECE原則

范例展示：

2 麥肯錫匯報PPT的精髓何在

2 華為匯報PPT的FAB結(jié)構(gòu)

課堂練習：

2 致雪莉的一封信

2 習總書記講話片段

2 打遍天下的“三點式”工作匯報

2 有條不紊的“時間線”排序匯報

2 學員繪制匯報式演講實際任務(wù)的“結(jié)構(gòu)圖”并發(fā)表，老師點評輔導

2、匯報邏輯的核心原則——利他性

案例講解：“控制猴”試驗

3、結(jié)構(gòu)化匯報的步驟

1）搭框架

2）填模塊

3）排順序

范例展示：

2 “2W1H”模型

2 “PRM”模型

2 8種常用的排序方式

4、縱向論證的展開

1）自上而下的提問/回答—以你的論據(jù)支持你的觀點

2）自下而上的總結(jié)/概括—消除沒有內(nèi)容的主題句

案例講解：如何做一次不同凡響的年度工作匯報

范例展示：在500強企業(yè)屢試不爽的年度匯報模板長啥樣？

5、橫向論證的展開

1)歸納論證

2)演繹論證

范例展示：擲地有聲的“三三法”

案例解析：

2 老板詢問工作進度，如何答復有講究

2 鐘南山院士疫情防控策略背后的邏輯力量

2 從“說服姑娘嫁給我”到“說服客戶接受我”

2 剖析視頻《羋月傳》霸氣演說背后的演繹邏輯

課堂練習：

2 毛澤東《為人民服務(wù)》節(jié)選

2 應用“演繹論證”的邏輯去說服領(lǐng)導/下屬/客戶/合作伙伴

2 令你在述職演講、競聘報告中脫穎而出的設(shè)計

三、虎頭豹尾需精彩

1、構(gòu)成要素及時間分割策略

2、開場白該怎么講

1）失敗開場白的表現(xiàn)

2）開場白的作用

范例展示： 10種引人入勝的開場白方式

課堂演練：經(jīng)典開場5步

3、結(jié)尾該怎么總結(jié)

1）失敗結(jié)尾的表現(xiàn)

2）結(jié)尾的作用

案例講解： 10種百戰(zhàn)百勝的結(jié)尾方式

課堂演練：結(jié)束語怎樣余音繞梁

4、內(nèi)容巧妙速記的4種方法

1）關(guān)聯(lián)法

2）名片法

3) 重復法

4) 屏幕法

四、案例講述最生動

1）設(shè)置案例的作用

2）案例不當?shù)?個陷阱

3）選擇案例的7個標準

4）故事的十大作用

5）企業(yè)領(lǐng)導需要講故事的6個場景

6）受歡迎故事的6個來源

7）企業(yè)領(lǐng)導應該掌握的6個故事

案例講解：從“樹上有幾只鳥” 到“貓咬人”

視頻播放：《我是演說家》冠軍演講

課堂演練：

2 “龜兔賽跑”故事新編

2 學員實際匯報的案例講述

范例展示：故事創(chuàng)編的5W1H法則

五、“微言大義”話短說

1、信息化時代聽眾的兩大共性特點

2、“微演講”的三大思維

1）成果思維

2）利益思維

3）至簡思維

3、“關(guān)鍵句”一劍封喉的三大原則

4、超實用的30秒救場框架

1）快速認知模型

2）說服溝通模型

3）價值黃金圈

5、微信工作溝通的6項“潛規(guī)則”

六、表達呈現(xiàn)顯魅力

1、情緒的調(diào)控

1）聚光燈下的形單影只

2）擔心聽眾的反應

3）擔心遭遇尷尬場面

4）擔心材料不夠充分

小組討論：演講者如何緩解緊張情緒

2、聲音的運用

1）聲音不佳的表現(xiàn)

2）音量多大算合適

3）怎樣吐字才清晰

4）語速如何拿捏

5）音韻如何搭配

6）聲調(diào)如何變化

7）氣息如何控制

3、語言的運用

1）語言表達的8項注意

2）文字語言的“三語鼎立”

范例展示：“表述語-提神語-說服語”巧搭配

課堂演練：

2 適當停頓與邏輯重音

2 語言表達小組PK賽

工具解析：語言類節(jié)目/朗讀軟件錄音/配音秀玩配音

4、肢體語言的駕馭

1）肢體語言的影響力有多大

2）肢體語言的錯誤表現(xiàn)

3）上下臺禮儀

4）站位

5）姿態(tài)

6）動作

7）走位

8）目光

體驗游戲：“測謊實驗”

課堂演練：

2 手勢的高度/幅度/力度

2 SOFT法則

七、控場應變有經(jīng)驗

1、設(shè)備器材的善用

1）不同類型麥克風有講究

2）投影儀的使用竅門

3）重要匯報稿需準備的3個版本

4）播放PPT演示時的原則

5）播放PPT時的幾個“救場”快捷鍵

6）PPT激光筆的使用訣竅

7）無投影播放條件時的對策

2、現(xiàn)場應變與控制

1）演講時間的掌控

2）防止聽眾開小差/開小會

3）回答問題3步驟

小組研討：

情境1：聽眾遲到了怎么辦？

情境2：演講超時了怎么辦？

情境3：比預計匯報時間提前講完了怎么辦？

情境4：上場前臨時讓壓縮匯報怎么辦？/演講過程中被要求提前結(jié)束怎么辦？

情境5：演講時聽眾都低頭不看你怎么辦？ 

情境6：演講過程中PPT突然無法播放怎么辦？

工具解析：常見問題攻略表

八、實戰(zhàn)演練工作坊

1、組內(nèi)演練及老師輔導

2、匯報演講上臺展示

3、學員集體相互評議

4、講師點評/示范/建議

5、再次“回爐” 訓練

總結(jié)

1、要點回顧

2、作業(yè)布置

3、收獲分享