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高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理

主講老師: 劉上
課時(shí)安排: 2天/6小時(shí)一天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理是組織成功的關(guān)鍵。它強(qiáng)調(diào)構(gòu)建目標(biāo)一致、協(xié)作高效的團(tuán)隊(duì)文化,通過科學(xué)選拔、有效激勵(lì)與持續(xù)培訓(xùn),激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員潛能,提升整體執(zhí)行力。管理者需運(yùn)用先進(jìn)管理理念與工具,優(yōu)化團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu),促進(jìn)溝通協(xié)作,確保團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與個(gè)人發(fā)展雙贏。高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)不僅提升工作效率,更增強(qiáng)組織凝聚力,為持續(xù)創(chuàng)新與長遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-09-30 10:22

高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理

Efficient team building and management

最佳實(shí)踐品牌課程

Best practices in brand course

高度定制化 \ 咨詢式服務(wù)

                                                                                     《高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理》課程大綱

課程背景

為什么從上往下看:高層很孤獨(dú),中層很盲目,基層很麻木!

為什么從下往上看:高層很無理,中層很無助,基層很無辜!

許多中層干部并不是學(xué)管理出身,而是因工作出色,由業(yè)務(wù)骨干提拔到管理崗位上來,因此常常沿襲做員工時(shí)的思維模式和處事方法。對于管理,他們依靠的是零散的經(jīng)驗(yàn)和本能的直覺,沒有掌握科學(xué)的方法和技能,更沒有進(jìn)行系統(tǒng)化地思考和梳理……

面對日趨激烈的市場競爭,如何建設(shè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)?如何讓團(tuán)隊(duì)發(fā)揮更重要的功能?如何提升應(yīng)對變革需要的企業(yè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力、凝聚力、執(zhí)行力?這些已成為當(dāng)前各企業(yè)持續(xù)發(fā)展的迫切問題。

 

課程目標(biāo)

認(rèn)識一個(gè)真理:只有一個(gè)眾志成城的團(tuán)隊(duì)才會攻無不克。?

從個(gè)人到團(tuán)隊(duì)管理的全面能力梳理;

透徹理解打造高績效團(tuán)隊(duì)的方法和技巧;

塑造團(tuán)隊(duì)成員的成功心理,有效發(fā)揮影響力;

激發(fā)成員樹立正確價(jià)值觀念與團(tuán)隊(duì)精神;

快速提升團(tuán)隊(duì)成員溝通能力,使團(tuán)隊(duì)成員間關(guān)系、工作認(rèn)識均能加以改進(jìn)。

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培訓(xùn)方式

視頻觀賞+小組研討+互動游戲+案例分析+情景模擬+講師示范

課程時(shí)間2天(12小時(shí))

主講老師:劉上老師

培訓(xùn)對象中高層管理者

課程大綱

模塊一、會溝重通,溝通之本

開場互動

一、溝通的結(jié)果

           達(dá)成共識

二、溝通四要素

1、聆聽

   假裝聆聽

   選擇性聽

   聽而不聞

   同理性聽

2、區(qū)分

   尋找對方真實(shí)心理

3、發(fā)問

   封閉性問題VS開放式問題

4、回應(yīng)

三、同上級溝通

    四、同級溝通

五、同下級溝通

六、溝通的類別

正式溝通VS非正式溝通  

單項(xiàng)溝通VS雙項(xiàng)溝通

七、沖突溝通

 ■  視頻:段鵬和魏大勇的沖突

 

模塊二、依靠團(tuán)隊(duì)保障執(zhí)行

一、執(zhí)行力差的六大原因

1、制度弱

   管理者沒有常抓不懈--虎頭舍棄

管理者考核不嚴(yán)善變--朝令夕改

制度不合理過于繁瑣--不利執(zhí)行

缺少監(jiān)督檢查無獎罰--看清位置

2、沒意愿

   人在哪,心在那!

沒動力,沒激情!

沒想法,沒結(jié)果!

3、沒能力

   陣地在,人不在怎么辦?

工作20年,不一定是忠誠!

4、沒聽懂

■  視頻:林彪讓劉亞樓復(fù)述一遍

5、沒心態(tài)

6、沒團(tuán)隊(duì)

二、執(zhí)行三問

1、誰可以執(zhí)行

2、行動的可操作性

3、行動的成功率?有無數(shù)據(jù)支持?

三、依靠團(tuán)隊(duì)保障執(zhí)行

1、執(zhí)行力認(rèn)知

2、大局意識、堅(jiān)決維護(hù)

3、清晰準(zhǔn)確、共同達(dá)成

4、目標(biāo)管理

目標(biāo)五原則

   明確具體更清晰

量化衡量可操作

發(fā)揮能力有挑戰(zhàn)

長短結(jié)合重成果

完成時(shí)限論獎罰

目標(biāo)設(shè)定

   目標(biāo)視覺化

   制定達(dá)成目標(biāo)計(jì)劃和完成期限

   設(shè)置考核指標(biāo),建立獎罰體系(額外獎勵(lì))

   馬上行動,今天就執(zhí)行

5、分工明確、責(zé)任具體

6、信任依賴、親密無間

■  視頻:李云龍與趙剛親密無間

7、搭建班子、組建團(tuán)隊(duì)

8、建立學(xué)習(xí)體系

   教育培養(yǎng)

   知識培養(yǎng)

   業(yè)務(wù)技能

   管理技能

9、關(guān)注結(jié)果,完成目標(biāo)

               視頻:七七二團(tuán)進(jìn)攻八次

       10、離開平臺,你算什么

       11、破釜沉舟、追求完美

              視頻:海爾砸冰箱

模塊三、領(lǐng)導(dǎo)識人用人之道

     一、 德才兼?zhèn)?span style="font-family:Calibri">,  以德為先

二、 識人用人,重點(diǎn)培養(yǎng)

              提問互動

三、 從嚴(yán)治軍,攻心為上

  視頻:騎兵連連長訓(xùn)兵

四、 愛兵如子,與卒同甘

  視頻李云龍救張大彪

五、 違規(guī)處罰,留人有道

  視頻李云龍救張大彪

  視頻陳賡處罰李云龍

六、 性格識人發(fā)揮潛能

      完美型性格特征及與其相處技巧

溫馨型性格特征及與其相處技巧

思想型性格特征及與其相處技巧

忠誠型性格特征及與其相處技巧

動力型性格特征及與其相處技巧

果斷型性格特征及與其相處技巧

模塊、人性制度貫徹執(zhí)行                 

一、依靠人性設(shè)計(jì)

二、建立合理標(biāo)準(zhǔn)

  視頻獨(dú)立團(tuán)有本事的人吃肉

三、善用人性特點(diǎn)

四、領(lǐng)導(dǎo)帶頭,全員執(zhí)行

五、檢查保障制度

    保護(hù)員工

不斷進(jìn)步

員工只做你檢查的事情

 模塊、打造亮劍團(tuán)隊(duì)精神

         一、團(tuán)隊(duì)利益高于一切

  視頻:黃連長小部隊(duì)堅(jiān)守八小時(shí)

二、遵紀(jì)守法、廉潔奉公

三、正直無私,忠誠守信

  視頻:祁同偉廳長的命令無人執(zhí)行

四、服從命令,聽從指揮

五、杜絕指責(zé),坦誠貢獻(xiàn)

  提問互動

六、反求諸己,君子之道

  互動游戲(傳遞書本,誰的責(zé)任?)

七、己所不欲、勿施于人

八、服務(wù)他人,真心誠懇

模塊、自我職業(yè)素養(yǎng)提升

         一、杜絕借口,勇于擔(dān)當(dāng)

二、尊重規(guī)律,有因有果

三、愛崗敬業(yè),杜絕牢騷

四、持之以恒,實(shí)現(xiàn)夢想

五、專業(yè)技能、核心價(jià)值

六、上善若水、厚德載物

  提問互動

七、善良寬容,誠實(shí)守信

  視頻:電梯救人

八、謙虛愛學(xué),心存感恩

九、尊重他人,學(xué)會欣賞

十、掌控情緒,調(diào)整心境

十一、多學(xué)多想、皆有可能

 現(xiàn)場互動:撕紙小游戲

模塊、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)凝聚人心

一、認(rèn)清自己

     現(xiàn)實(shí)的我,理想的我

認(rèn)知自我、擺正位置

 視頻:李云龍命令張副團(tuán)長

三、客觀務(wù)實(shí),明察秋毫

 視頻:皇帝的新裝

四、通過表象,發(fā)現(xiàn)本質(zhì)

五、結(jié)果導(dǎo)向,理性決策

六、歷經(jīng)磨難、練己持心

七、內(nèi)心強(qiáng)大,意志堅(jiān)定

  視頻:游擊隊(duì)之歌

八、用賢者易,用力者勞

九、成功標(biāo)準(zhǔn),成仁成己

模塊八、課程總結(jié)及疑問解答

 
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