主講老師: | 王雅波 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 溝通技巧與服務(wù)藝術(shù)是提升服務(wù)質(zhì)量與客戶(hù)滿(mǎn)意度的關(guān)鍵。有效的溝通技巧能夠準(zhǔn)確理解客戶(hù)需求,建立信任與共鳴,促進(jìn)雙方合作。服務(wù)藝術(shù)則強(qiáng)調(diào)在服務(wù)過(guò)程中融入情感與創(chuàng)意,使服務(wù)不僅滿(mǎn)足客戶(hù)需求,更超越客戶(hù)期待,創(chuàng)造難忘體驗(yàn)。掌握這兩項(xiàng)技能,個(gè)人不僅能提升職業(yè)素養(yǎng),更能為企業(yè)贏得客戶(hù)忠誠(chéng)與良好口碑,推動(dòng)業(yè)務(wù)持續(xù)發(fā)展。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-10-12 11:27 |
電話(huà)客服
溝通技巧與服務(wù)藝術(shù)
時(shí) 間:6小時(shí)
對(duì) 象:電話(huà)客服人員
課 綱:
前言:案例剖析——那些因溝通不當(dāng)而引發(fā)的紛爭(zhēng)
第一講:讓聲音具備畫(huà)面感
■ 聲音訓(xùn)練:語(yǔ)音 語(yǔ)速 語(yǔ)調(diào)
■ 聽(tīng)得見(jiàn)的真誠(chéng)與熱情
■ 與對(duì)方共情
第二講:電話(huà)禮儀與規(guī)范
■ 接聽(tīng)的時(shí)機(jī)
■ 接打電話(huà)的姿態(tài)
■ 結(jié)束電話(huà)的禮儀
■ “請(qǐng)稍后”是多久
■ 電話(huà)掉線(xiàn)了怎么辦
■ 沒(méi)聽(tīng)清怎么辦
■ 通話(huà)中的回應(yīng)技巧
■ 減輕他人精神上的等待時(shí)間
■ 電話(huà)轉(zhuǎn)接的禮儀與禁忌
■ 電話(huà)邀約的技巧
■ 有效的電話(huà)回訪
■ 失敗的電話(huà)溝通案例剖析
第三講:溝通藝術(shù)與表達(dá)技巧
結(jié)合具體的服務(wù)場(chǎng)景和突發(fā)情境,以角色模擬的方式要求學(xué)員給出最佳的應(yīng)對(duì)解決方案,綜合檢驗(yàn)學(xué)員的溝通技巧和解決問(wèn)題的能力,從而引發(fā)學(xué)員對(duì)溝通、心態(tài)、職業(yè)素養(yǎng)更為深度的思考。
■ 稱(chēng)呼的禮儀與禁忌
■ 自我介紹的尺度與分寸
■ 服務(wù)情境應(yīng)對(duì)——這么問(wèn),這么答
■ 成全他人的好意與善良
■ 勿跟著對(duì)方的負(fù)面情緒走——引導(dǎo)他人的情緒
■ 見(jiàn)好就收
■ 拒絕他而不得罪他——說(shuō)“不”的藝術(shù)
■ 把面子給他,里子留下
■ 改變不良的表達(dá)方式
■ 過(guò)猶不及——熱情的尺度
得體的境界
■ 以退為進(jìn)——占據(jù)溝通的主動(dòng)地位
■ 顧全大局
■ 如何用幽默化解尷尬
■ 柳暗花明——情緒自我調(diào)控與管理
第四講:化干戈為玉帛——報(bào)怨應(yīng)對(duì)與心態(tài)的自我管理
■ 揣測(cè)他的目的——他為何會(huì)發(fā)怒?他到底想怎樣?
■ 我們往往是這樣激怒他人的
■ “他不過(guò)是想發(fā)泄一下”
■ 聰明地“裝傻”
■ 阻止糾纏的技巧
■ 讓他感覺(jué)到你是同盟軍而非敵人
■ 聰明的退讓方式
■ “以直報(bào)怨”的內(nèi)涵與適用
■ 讓他收到你的貼心和溫暖
■ 寬容是一種教養(yǎng)
■ 報(bào)怨處理流程與步驟解析——傾 聽(tīng)
表達(dá)同理心
積極尋找解決辦法
報(bào)怨回訪
填寫(xiě)投訴日志
第五講:服務(wù)心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)解讀
■ 沒(méi)有人不在為他人服務(wù)
■ 成全別人,成就自己
■ 把危機(jī)變成機(jī)會(huì)
■ 培養(yǎng)名角心態(tài)
第六講:風(fēng)采展示&綜合測(cè)評(píng)
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