主講老師: | 楊碩 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 《新進(jìn)員工角色轉(zhuǎn)換》是一本指導(dǎo)新員工快速適應(yīng)職場、順利實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變的實用手冊。本書從職場文化、團(tuán)隊協(xié)作、溝通技巧到職業(yè)素養(yǎng)等多個維度,提供了全面的指導(dǎo)與實用建議。通過閱讀本書,新員工能夠了解職場規(guī)則,掌握高效工作方法,提升自我管理能力,從而更快地融入團(tuán)隊,發(fā)揮個人價值,為職業(yè)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。此書是新員工入職培訓(xùn)的必備讀物,也是職場新人的成長伴侶。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-10-15 10:15 |
新進(jìn)員工角色轉(zhuǎn)換
課程背景:
剛剛從學(xué)校走出來踏入職場的新員工,會有很多的迷茫和不確定………
這是否是合適自己的工作?
能否合適自己的專業(yè)或能力?
能否得到認(rèn)可,成就夢想?
自己能否勝任,是否有發(fā)展的前景?
這份職業(yè)機會是否能讓我獲取好生活?
會不會遭遇很不公平的企業(yè)、人、事呢?
這些職場的環(huán)境是否能讓我建立和諧的人際關(guān)系?
上面,看上去這么多不確定的問題,其實只是一個問題“那就是在這個職場里我將成為誰?”有沒有一個樣子讓我效仿?如果,我已經(jīng)知道自己是誰,如果,我在任何環(huán)境里都能勝任,是不是對我們更有益?
讓我們一起來了解“新進(jìn)員工角色認(rèn)知與心理疏導(dǎo)”,一起來化解這些看上去復(fù)雜而又簡單的問題。
課程收益:
1、厘清職場進(jìn)入干擾元素,清晰進(jìn)入職場的個人目標(biāo)。
2、確定人生角色定位,確立個人發(fā)展目標(biāo)。
3、明確角色認(rèn)知與職場規(guī)劃的關(guān)系,為做出清晰的職場規(guī)劃奠定基礎(chǔ)。
4、梳理個人意愿、能力、愿望,合理設(shè)置職場發(fā)展規(guī)劃。
課程時間:1到2天,6小時/天
授課對象:新進(jìn)入職場的新知識青年。
課程大綱:
第一單元:新進(jìn)員工的各種現(xiàn)象
一、新進(jìn)職場的各種目的:
1、總想著錢多福利好的企業(yè)或者崗位——不想做廉價勞動力
2、大企業(yè)好崗位——有保障
3、輕松舒服崗位——不用太累,工作自由
4、應(yīng)聘隨便——工作是人生大事,慢慢挑
5、做個公務(wù)員——穩(wěn)定
二、新進(jìn)職場現(xiàn)象:
1、以我為主,拒絕改變
2、避重就輕,人際疏松
3、不服管理,不尊制度
第二單元 新進(jìn)員工的煩惱
一、如何快速溶入企業(yè)
二、如何快速的適應(yīng)環(huán)境和文化
案例分享:《謝潔的煩惱》
分析討論:我們會認(rèn)同案例中這位同學(xué)的想法嗎?
1、如果是你們會如何選擇?
2、無法忍受的原因是什么?
三、如何快速融入團(tuán)隊?
了解職場跳蚤
討論分析:職場跳蚤會帶來哪些不利因素
四、承上啟下鏈接
如何快速與上級建立有效的合作關(guān)系?
總結(jié):沒有清晰的角色認(rèn)知,無法定位職業(yè)角色。
測試:職場適應(yīng)力測試——講解測試結(jié)果
案例:《“偏執(zhí)”的上級》
第三單元 新進(jìn)職場角色確立
一、職場角色定位的三個基點
1、家庭角色愿望
2、人生角色愿望
3、社會角色愿望
二、家庭角色:
角色體驗
1、在親人中你的角色是誰?
2、家人是否是你的力量?
3、你希望與親人怎樣生活在一起?
三、人生角色:
1、用什么樣的方式獨立地活著?
2、什么樣的自己更讓你驕傲?
3、站在人群中你認(rèn)為自己與眾不同的是什么?
4、哪一種人性的光芒讓你充滿力量?
5、建立一個“心”形象讓自己愿意去追
體驗訓(xùn)練
四、社會角色:
故事分享:《螳螂捕蟬---那些你所看不到的更重要》
1、你是否清楚你和社會的關(guān)系?
2、社會如何能成為我們的力量?
3、你希望成就社會中的怎樣的形象?
4、建立一種生命的關(guān)聯(lián),讓自己成為社會鏈條中的一環(huán)
五、職業(yè)角色:
1、你的職場專長是什么?
2、實現(xiàn)所有愿望的方式和途徑
3、你渴望人們因為你的哪一種職場貢獻(xiàn)而欽佩你?
4、角色定位是如何困住銷售員的?
心理測評
六、職場角色定位五步法
1、位定則心安:確定一個角色,與企業(yè)有關(guān)
2、心安則神聚:確定角色內(nèi)涵,與崗位有關(guān)
3、神聚則力生:確定一個價值,與愿景有關(guān)
4、力生則體行:確定一個目標(biāo),與目標(biāo)有關(guān)
5、體行則事成:確定一個使命,與奮斗有關(guān)
七、人生角色的內(nèi)涵
1、人的一生該怎樣度過?
2、現(xiàn)在的人生該是人生中的哪一段?
3、你希望在人生結(jié)束的時候給自己一個什么養(yǎng)的評語?
4、一天一生的人生充實而精彩
冥想體驗
第四單元 職業(yè)人生用“心”規(guī)劃
一、職業(yè)人生的金字塔基
1、塔基的全部——生命
2、職業(yè)生涯的地基:生存
3、紅黑游戲體驗
4、小組分享游戲感受
5、是什么成就了少數(shù)人的成功?
總結(jié):他們對自己人生角色的界定
二、職業(yè)人生心規(guī)劃
1、“心”規(guī)三備
準(zhǔn)備心態(tài)迎接職場的開悟
準(zhǔn)備情感迎接職場的入駐
準(zhǔn)備專注迎接職場的洗禮
思維訓(xùn)練:捕捉內(nèi)心的智慧
2、職業(yè)生涯用“能力”規(guī)劃
規(guī)劃四步驟:丈量與職業(yè)目標(biāo)的距離
收集職業(yè)目標(biāo)的信息
學(xué)習(xí)職業(yè)目標(biāo)的能力
積累職業(yè)目標(biāo)的經(jīng)歷
結(jié)束:課程回顧
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