| 主講老師： | 祁生勝 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
|
| 課程簡(jiǎn)介： | 華為干部管理與經(jīng)營(yíng)智慧是其持續(xù)成功的關(guān)鍵。華為注重從基層選拔干部，強(qiáng)調(diào)“之”字形成長(zhǎng)路徑，確保干部具備多維度經(jīng)驗(yàn)和能力。通過(guò)明確的干部標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪x拔任用程序及持續(xù)的能力發(fā)展，華為構(gòu)建了一支高效、忠誠(chéng)的干部隊(duì)伍。同時(shí)，華為的經(jīng)營(yíng)智慧體現(xiàn)在以客戶需求為導(dǎo)向，堅(jiān)持艱苦奮斗的企業(yè)文化，不斷推動(dòng)創(chuàng)新與變革，確保企業(yè)始終保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-10-18 09:48 |
課程背景
全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的根本動(dòng)力在于全要素生產(chǎn)率的提升，而非資本投入的擴(kuò)張。由于刺激性政策作用衰退，結(jié)構(gòu)性改革尚需時(shí)日，所以全球經(jīng)濟(jì)弱復(fù)蘇趨勢(shì)難有改善，全球貨幣寬松和資產(chǎn)荒將延續(xù)，市場(chǎng)潛在風(fēng)險(xiǎn)依舊廣泛存在。
經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，是個(gè)短期問(wèn)題;經(jīng)濟(jì)發(fā)展，是個(gè)長(zhǎng)期問(wèn)題。需求側(cè)刺激性政策，可以應(yīng)對(duì)增長(zhǎng)問(wèn)題，卻無(wú)法解決發(fā)展問(wèn)題。回顧2016年，危機(jī)八年之后，全球經(jīng)濟(jì)依舊疲弱，市場(chǎng)則日顯疲態(tài);寬松不斷續(xù)杯，資產(chǎn)荒卻越發(fā)凸顯。
在全球設(shè)備制造業(yè)哀鴻一片的情況下，華為由2014年的2870億銷售額到2015年的3950億到2016年5200億再到2018年7200億，是什么原因讓華為在大環(huán)境不景氣的情況下還能保持近30%的高速增長(zhǎng)？
課程大綱
課程 | 《華為干部管理與經(jīng)營(yíng)智慧》 | 培訓(xùn)目標(biāo)及收益 | ● 管理干部隊(duì)伍角色定位是什么？ | |
● 企業(yè)核心管理到底是什么？ | ||||
● 華為干部管理到底包含哪些內(nèi)容？如何做？ | ||||
章 | 節(jié) | 要 點(diǎn) | 教學(xué)方法 | |
一 | 序 （破冰-案例分析演練） | 1、 華為的前世與今生。 2、 華為的增長(zhǎng)和利潤(rùn)從哪里來(lái)？ 3、 華為依靠什么實(shí)現(xiàn)連續(xù)14年戰(zhàn)略“0”失誤？ | 1. 戰(zhàn)略管理與企業(yè)績(jī)效管理之間的關(guān)系。 2. 通過(guò)案例分析，解讀績(jī)效管理的誤區(qū)，從源頭梳理的思維理念和方法。 | 講授、案例分析 |
二 | 華為管理干部角色定位 | 各級(jí)管理者首先是人力資源管理者 | 1、 HR部門的責(zé)任是什么？ 2、 各級(jí)管理者的責(zé)任是什么？ 3、 HR部門與管理者的共同責(zé)任是什么？ | 講解 |
華為價(jià)值鏈管理 | 華為價(jià)值評(píng)價(jià)體系 | 1、 價(jià)值創(chuàng)造體系。 2、 價(jià)值評(píng)價(jià)體系。 3、 價(jià)值分配體系。 | 講解 | |
三 | 華為戰(zhàn)略規(guī)劃及績(jī)效管理的正確理解 | 1、 為什么要做戰(zhàn)略規(guī)劃？ 2、 華為如何建立化戰(zhàn)略為行動(dòng)的績(jī)效管理體系？ 3、 什么是績(jī)效管理？ 4、 績(jī)效管理和考核的區(qū)別 |
1. 華為公司的戰(zhàn)略解碼是什么？ 2. 績(jī)效管理是什么？不是什么？ 3. 深刻績(jī)效管理與績(jī)效考核的不同，掌握績(jī)效管理概念和對(duì)企業(yè)價(jià)值。 | 講授、案例分析 |
四 | 績(jī)效管理責(zé)任環(huán)節(jié)的定位
| 1、 績(jī)效管理職責(zé)定位 2、 誰(shuí)是績(jī)效管理中的第一責(zé)任人？ 3、 管理者在戰(zhàn)略管理、績(jī)效管理工作中的具體工作要求 | 1. 轉(zhuǎn)變管理層對(duì)績(jī)效管理核心理念認(rèn)識(shí)。 2. 明確績(jī)效管理中各級(jí)管理者定位與職責(zé)。
| 講授、案例分析 |
五 | 華為戰(zhàn)略規(guī)劃-績(jī)效管理流程、方法和工具 | 1、 建立平衡計(jì)分卡系統(tǒng)—建立戰(zhàn)略體系的過(guò)程 2、 戰(zhàn)略被轉(zhuǎn)化為具有因果關(guān)系的四個(gè)層面 3、 員個(gè)人績(jī)效目標(biāo)承諾-PBC | 1、 績(jī)效管理設(shè)計(jì)工具。 2、 平衡記分卡戰(zhàn)略工具的使用。 3、 績(jī)效管理四大循環(huán)。
| 講授、案例分析 |
六 | 華為公司文化、核心價(jià)值觀 | 1、 以客戶為中心 2、 以?shī)^斗者為本 3、 長(zhǎng)期堅(jiān)持艱苦奮斗 | 1、 華為公司6大核心價(jià)值觀是什么？ 2、 資源是會(huì)枯竭的,唯有文化才會(huì)生生不息。 3、 員工文化融入“見(jiàn)、修、行”。 | 講授 |
1、 聚焦客戶 2、 誠(chéng)實(shí)守信 3、 服從組織 4、 團(tuán)結(jié)合作 5、 責(zé)任敬業(yè) 6、 自我批判 | 1、 華為文化的特征就是服務(wù)文化。 2、 華為二十幾年來(lái)鑄就的成就只有兩個(gè)字——誠(chéng)信。 3、 服從組織規(guī)則是了解團(tuán)隊(duì)、融入團(tuán)隊(duì)的第一步。 4、 融小我于大我—在集體的平臺(tái)上發(fā)展個(gè)人的才智。 5、 華為干部隊(duì)伍自我批判-“三講三不講”。 | 講授、案例分析 | ||
提問(wèn)及答疑環(huán)節(jié) | ||||
|
|
|
|
|
|
|
|
京公網(wǎng)安備 11011502001314號(hào)