主講老師: | 王興茂 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 積極心態(tài)修煉是個(gè)人成長(zhǎng)與成功的關(guān)鍵。它意味著在面對(duì)生活的挑戰(zhàn)與機(jī)遇時(shí),保持樂觀向上的心態(tài),視困難為成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),勇于迎接變化。積極心態(tài)讓人更加自信、堅(jiān)韌,能夠激發(fā)內(nèi)在潛能,提升解決問題的能力。通過持續(xù)的自我激勵(lì)與正面思考,個(gè)體能夠培養(yǎng)出更加健康的心態(tài),更好地應(yīng)對(duì)壓力與挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)與夢(mèng)想。積極心態(tài)修煉不僅促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng),還能影響周圍的人,營(yíng)造積極向上的氛圍,共同創(chuàng)造更美好的未來。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-10-21 14:06 |
深圳天虹商場(chǎng)職能部門員工
《積極心態(tài)修煉》
一、培訓(xùn)需求分析
隨著近兩年天虹發(fā)展加速,管理干部晉升機(jī)會(huì)越來越多,但是賣場(chǎng)的管理人員提拔的速度快于公司職能部門的人員,導(dǎo)致了職能部門員工在個(gè)人的發(fā)展問題上存在著不同的看法,甚至出現(xiàn)了不平衡心態(tài)、抱怨、彷徨等現(xiàn)象。調(diào)研發(fā)現(xiàn),原因有以下三種:
1、職能部門工作相對(duì)專業(yè)性較強(qiáng),進(jìn)步比較緩慢,很難使工作有質(zhì)的飛躍,也很難得到上級(jí)的認(rèn)可,缺乏成就感。
2、職能部門晉升空間小,機(jī)會(huì)少,認(rèn)為自身的勞動(dòng)價(jià)值與領(lǐng)導(dǎo)能力沒有很好地體現(xiàn),所以希望得到能力的認(rèn)可。
3、認(rèn)為職能部門崗位工作經(jīng)過一兩年的實(shí)踐后,覺得已非常熟悉,工作沒有新鮮感,缺乏激情,很難找到進(jìn)步的動(dòng)力。
4、有個(gè)別員工認(rèn)為自己更加適合在賣場(chǎng)發(fā)展,缺乏敬業(yè)愛崗的思想。
針對(duì)天虹培訓(xùn)部發(fā)給我們的信息開看,天虹商場(chǎng)應(yīng)從三個(gè)方面著手:
第一方面,加強(qiáng)有組織的職業(yè)生涯開發(fā)與管理,建立多種晉升渠道或任職資格,規(guī)范管理人員晉升機(jī)制(最重要);
第二方面,采用多種非物質(zhì)的激勵(lì)方式,建立有效的員工激勵(lì)系統(tǒng)合激勵(lì)機(jī)制,讓員工熱愛天虹公司,在普通崗位上成為專家型員工,以此煥發(fā)員工工作激情(第二重要);
第三方面,要加強(qiáng)員工敬業(yè)愛崗的思想教育,調(diào)整員工心態(tài),共同營(yíng)造良好的工作環(huán)境,正確引導(dǎo)員工職業(yè)成長(zhǎng)(輔助作用)。
本課程設(shè)計(jì)的思想是,從第三個(gè)方面著手,實(shí)行思想教育,調(diào)整員工心態(tài),幫助員分析所從事行業(yè)的前景,培養(yǎng)員工正確的職業(yè)觀,達(dá)成以目的:
1、讓員工正確理解個(gè)人成長(zhǎng)不僅僅是職務(wù)的晉升,而是包含個(gè)人管理能力、業(yè)務(wù)技能與經(jīng)驗(yàn)積累等方面的成長(zhǎng)。
2、引導(dǎo)職能部門人員加強(qiáng)自我約束和責(zé)任感提升
3、加強(qiáng)職能部門人員的服務(wù)意識(shí)。
課程內(nèi)容提要
第一節(jié)、用積極心態(tài)面對(duì)職場(chǎng)現(xiàn)實(shí)
心態(tài)決定命運(yùn)
你所在的公司有前途么
你從事的崗位重要么
你的工作有標(biāo)準(zhǔn)么
你的心態(tài)平衡嗎
對(duì)你不公的原因何在
不能改變世界就得改變自己
描繪心中美麗的圖景
每天給自己一個(gè)希望
改變你世界的公式
不良心態(tài)解決方法
第二節(jié)、積極心態(tài)有助于樹立正確的職業(yè)觀
職業(yè)決定不同的人生
個(gè)人定位的五大陷阱
性格決定職業(yè)
無法滿足的職業(yè)需求
價(jià)值觀決定你的職業(yè)觀
職業(yè)態(tài)度引領(lǐng)你走向成功
發(fā)揮所長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想
第三節(jié)、積極心態(tài)有助于獲得工作成就感
重新看待工作
興趣讓位于需要
工作無小事,細(xì)節(jié)決定成敗
怎樣把工作做得更好
除掉工作中的煩惱
美化你的辦公環(huán)境
管理好自己的信息資料
第四節(jié)、積極心態(tài)有助于成為專家型員工
專職工作的時(shí)代
專職工作的基本要領(lǐng)
專職工作的基本態(tài)度
專職工作的能力
面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)您準(zhǔn)備好了嗎
給自己樹一面旗幟
第五節(jié)、積極心態(tài)有助于正確思考
做事不能只憑推理
同一問題不同結(jié)論
需要是成功之母
愚昧無知與惰性
阻礙你的到底是什么
第六節(jié)、積極心態(tài)有助于創(chuàng)新思維
心想事成
心理現(xiàn)象是什么
心態(tài)改變際遇
什么是創(chuàng)造性想象
怎樣進(jìn)行創(chuàng)造性想象
創(chuàng)造性想象的一些特殊問題
危難時(shí)敢于打破規(guī)則
不要讓經(jīng)驗(yàn)成為障礙
勤于動(dòng)腦,敢于創(chuàng)新
第七節(jié)、積極心態(tài)有助于克服心理近視
心理視覺與生理視覺
心理近視與生理近視
學(xué)會(huì)觀察別人
自己?jiǎn)栕约?/span>
積極采納他人的忠言
第八節(jié)、積極心態(tài)有助于調(diào)整情緒
做情緒的主人
情緒的自我調(diào)節(jié)
高情商的人是能調(diào)控自己情緒的人
克服精神質(zhì),調(diào)節(jié)自我情緒
笑看天下幾多愁
跳慢生活節(jié)奏
大自然法則
沒有誰,地球都轉(zhuǎn)
如何使自己冷靜
第九節(jié)、積極心態(tài)有助于激活自我
把同事當(dāng)朋友而不是對(duì)手
不要把別人對(duì)你的幫助視為理所當(dāng)然
具有老板心態(tài)
樂于接受挑戰(zhàn)
學(xué)會(huì)贊美自己
沒有完美的時(shí)候
學(xué)會(huì)宣泄焦慮
自己怎樣治療悲觀
克服白領(lǐng)麗人的心慌恐懼
認(rèn)識(shí)心理暗示
用補(bǔ)償心理超越自卑
用樂觀態(tài)度面對(duì)失敗
用實(shí)際行動(dòng)建立自信
練習(xí):熱愛自己
第十節(jié)、積極心態(tài)有助于約束自我承擔(dān)責(zé)任
自覺遵守管理規(guī)則
堅(jiān)定不移恪盡職守
變壓力為動(dòng)力
時(shí)時(shí)刻刻要有危機(jī)意思
紀(jì)律:敬業(yè)的基礎(chǔ)
視服從為美德
記住,這是你的工作
忠誠(chéng)是無價(jià)之寶
熱忱是工作的靈魂
全力以赴心中的夢(mèng)
附:自我測(cè)評(píng)
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