主講老師: | 金井露 | |
課時(shí)安排: | 2-3天/6小時(shí)一天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 《華為的項(xiàng)目管理精華》深入總結(jié)了華為在項(xiàng)目管理領(lǐng)域的成功經(jīng)驗(yàn)和核心理念。該書涵蓋了項(xiàng)目啟動(dòng)、規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控和收尾的全過程,強(qiáng)調(diào)以目標(biāo)為導(dǎo)向,注重細(xì)節(jié)管理和風(fēng)險(xiǎn)控制。華為通過矩陣式組織結(jié)構(gòu)、嚴(yán)格的流程控制、先進(jìn)的技術(shù)應(yīng)用以及卓越的人才培養(yǎng),確保項(xiàng)目高效推進(jìn)和高質(zhì)量完成。本書通過實(shí)戰(zhàn)案例,展示了華為項(xiàng)目管理的精髓,為其他企業(yè)提供了寶貴的借鑒和啟示。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-10-22 10:39 |
金井露老師《華為的項(xiàng)目管理精華》2-3天課綱
第一模塊 項(xiàng)目管理,興業(yè)之道(D1) -導(dǎo)入案例:項(xiàng)目管理 -項(xiàng)目與項(xiàng)目管理 -項(xiàng)目管理的五個(gè)過程組 -項(xiàng)目管理的十大知識(shí)領(lǐng)域 -模板案例:項(xiàng)目目標(biāo)的四個(gè)要素 -應(yīng)用案例:項(xiàng)目與企業(yè)經(jīng)營(yíng)的關(guān)系 -用項(xiàng)目管理提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)效能多快好省 -互動(dòng)練習(xí): 5道分組互動(dòng)練習(xí)題 -實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:看圖,標(biāo)注項(xiàng)目管理的全部流程
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第二模塊 項(xiàng)目啟動(dòng),先謀后動(dòng)(D1) -幽默案例:項(xiàng)目啟動(dòng) -企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略與商業(yè)機(jī)會(huì) -商業(yè)機(jī)會(huì)、需求與項(xiàng)目管理 -企業(yè)項(xiàng)目的三個(gè)主要來源 -模板案例:項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃與立項(xiàng)評(píng)估 -模板案例:怎樣編制《項(xiàng)目章程》? -模板案例:怎樣組織召開項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)議? -互動(dòng)練習(xí): 5道分組互動(dòng)練習(xí)題 -實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:看圖,模擬項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)議
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第三模塊 項(xiàng)目目標(biāo),需求計(jì)劃(D1) -導(dǎo)入案例:項(xiàng)目目標(biāo) -客戶需求調(diào)查的要點(diǎn)? -客戶需求與項(xiàng)目目標(biāo)的關(guān)系? -模板案例:怎樣挖掘客戶需求? -模板案例:怎樣設(shè)計(jì)客戶需求調(diào)查表? -模板案例:客戶需求的分解結(jié)構(gòu)RBW -模板案例:客戶需求的定性、定量分析 -互動(dòng)練習(xí): 5道分組互動(dòng)練習(xí)題 -實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:看圖,用RBW分解客戶需求
| 第四模塊 項(xiàng)目范圍計(jì)劃與控制(D1) -幽默案例:項(xiàng)目范圍 -項(xiàng)目工作說明書SOW -SOW與項(xiàng)目范圍管理 -模板案例:項(xiàng)目范圍管理的三大工具 -模板案例:怎樣編制《項(xiàng)目范圍說明書》? -模板案例:編制項(xiàng)目工作分解結(jié)構(gòu)WBS -模板案例:編制項(xiàng)目工作分解結(jié)構(gòu)詞典 -互動(dòng)練習(xí): 5道分組互動(dòng)練習(xí)題 -實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:結(jié)合企業(yè)實(shí)際編制項(xiàng)目WBS
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第五模塊 項(xiàng)目經(jīng)理的素質(zhì)能力(D2) -導(dǎo)入案例:項(xiàng)目經(jīng)理 -項(xiàng)目經(jīng)理的崗位職責(zé) -項(xiàng)目經(jīng)理的素質(zhì)模型 -實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:項(xiàng)目經(jīng)理自我測(cè)試 -模板案例:項(xiàng)目經(jīng)理的自律能力 -模板案例:項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)能力 -應(yīng)用案例:項(xiàng)目經(jīng)理怎樣帶兵打仗? -互動(dòng)練習(xí): 5道分組互動(dòng)練習(xí)題 -實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:研究華為項(xiàng)目經(jīng)理帶團(tuán)隊(duì)的秘訣
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第六模塊 項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃與控制(D2) -幽默案例:項(xiàng)目進(jìn)度 -從WBS到活動(dòng)分解 -應(yīng)用案例:怎樣分解活動(dòng)? -應(yīng)用案例:怎樣排列活動(dòng)順序? -模板案例:怎樣編制活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖? -模板案例:怎樣編制活動(dòng)甘特圖? -模板案例:怎樣編制活動(dòng)里程碑圖? -互動(dòng)練習(xí): 5道分組互動(dòng)練習(xí)題 -實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:怎樣做好項(xiàng)目進(jìn)度的計(jì)劃和控制
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第七模塊 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)與溝通協(xié)作(D3) -導(dǎo)入案例:項(xiàng)目團(tuán)隊(duì) -項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)與功能? -怎樣合理選擇項(xiàng)目的組織架構(gòu)? -模板案例:怎樣做好項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的溝通? -模板案例:怎樣做好項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的協(xié)作? -模板案例:怎樣做好項(xiàng)目相關(guān)方的溝通? -模板案例:怎樣做好項(xiàng)目相關(guān)方的協(xié)作? -互動(dòng)練習(xí): 5道分組互動(dòng)練習(xí)題 -實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:您怎樣做好項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的溝通協(xié)作
| 第八模塊 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)與實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練(D3) -實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練-01:怎樣項(xiàng)目確定項(xiàng)目需求? -實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練-02:怎樣編制項(xiàng)目范圍說明書? -實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練-03:怎樣編制項(xiàng)目工作分解結(jié)構(gòu)? -實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練-04:怎樣編制項(xiàng)目進(jìn)度控制網(wǎng)絡(luò)圖 -實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練-05:怎樣編制項(xiàng)目進(jìn)度控制甘特圖 -實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練-06:怎樣編制項(xiàng)目進(jìn)度里程碑圖 -實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練-07:怎樣編制項(xiàng)目溝通協(xié)作關(guān)系圖 -互動(dòng)點(diǎn)評(píng): 對(duì)分組互動(dòng)成果全部進(jìn)行點(diǎn)評(píng) -總結(jié)答疑:全部課程總結(jié),分組提問-答疑 |
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