| 主講老師： | 陳慧 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 《激發(fā)團(tuán)隊(duì)活力——高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理模式設(shè)計(jì)》簡(jiǎn)介：本書深入探討了如何構(gòu)建并管理高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，通過(guò)創(chuàng)新管理模式激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛能與活力。書中詳細(xì)闡述了目標(biāo)設(shè)定、角色分配、溝通機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制等關(guān)鍵要素，并提供了一系列實(shí)用的管理工具和方法。本書旨在幫助管理者打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、高效執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)文化，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)持續(xù)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)卓越績(jī)效，為企業(yè)發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-10-22 14:48 |
課程對(duì)象：各層級(jí)人力資源管理工作者
課程目標(biāo)：使用心理學(xué)的理論和知識(shí)，促使管理者了解高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的主要特征，如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。
課程時(shí)間：1天
課程大綱：
1、 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的主要特征
1.1 案例分析
1.1.1 冠軍隊(duì)與明星隊(duì)的對(duì)決
1.1.2 西天取經(jīng)團(tuán)隊(duì)對(duì)我們的啟示
1.1.3 水滸傳中楊志隊(duì)失敗的啟示
1.2 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的主要特征總結(jié)
2、 打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的三原則
2.1 目標(biāo)的確定與使用
2.2 制度的主要形式與方法
2.3 行動(dòng)的范疇與領(lǐng)域
2.4 打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的案例分析
3、 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理模式設(shè)計(jì)
1.1 目標(biāo)設(shè)定與使命設(shè)計(jì)
1.2 制度設(shè)計(jì)與考核設(shè)計(jì)
1.3 其他激勵(lì)手段設(shè)計(jì)
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