| 主講老師： | 徐德偉 |  |
| 課時(shí)安排： | 2天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
|
| 課程簡介： | 新任主管管理能力提升，關(guān)鍵在于掌握有效管理技巧，如目標(biāo)設(shè)定、團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)、決策制定及沖突解決等。通過系統(tǒng)培訓(xùn)與實(shí)踐，新任主管能增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力，學(xué)會(huì)如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力與執(zhí)行力。同時(shí)，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維與問題解決能力，確保在復(fù)雜多變的環(huán)境中，能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)高效完成任務(wù)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與組織的共同成長。這一過程對于新任主管快速適應(yīng)角色，推動(dòng)企業(yè)持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-10-28 13:38 |
新任主管管理能力提升
課程背景：
互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，求新、求變、求快的發(fā)展趨勢對領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)也提出了更高要求，包括自我認(rèn)知、學(xué)習(xí)靈活性、情商、激勵(lì)他人、創(chuàng)造以信任和尊重為基礎(chǔ)的組織文化、交流等，都是本課程重點(diǎn)涵蓋的內(nèi)容，籍此以全面、快速提升管理人員的領(lǐng)導(dǎo)力，高效達(dá)成組織目標(biāo)！
適用對象：
1、所有帶下屬的管理人員
2、有潛力的儲(chǔ)備管理人員
課程目標(biāo)：
1、分享共同的使命、價(jià)值觀及領(lǐng)導(dǎo)力行為
2、增強(qiáng)管理者管理能力以達(dá)成公司的業(yè)務(wù)目標(biāo)
3、建立在組織中的影響力以及對下屬的輔導(dǎo)能力
4、明確工作目標(biāo)，提升組織績效
課程特色：
1、 全面、易懂的管理理論及工具幫助管理者梳理工作思路
2、 大量練習(xí)及測評讓參與者親身感受并應(yīng)用所學(xué)理論
3、 深度點(diǎn)評及引導(dǎo)幫助參與者溫故知、新舉一反三，利于工作中實(shí)踐
課程大綱
第一天 | ||
上午 | 一、管理角色認(rèn)知及定位 1、管理者發(fā)展的6次轉(zhuǎn)身 2、管理角色認(rèn)知的3個(gè)核心 3、管理者需要掌握的技能 4、新晉管理者的4個(gè)基本角色 管理游戲：迷你企業(yè) 管理工具：新經(jīng)理每天必做5件事，日常管理清單 二、自我認(rèn)知和管理 1、管理風(fēng)格的識別和分析 2、我的管理優(yōu)勢和提升方向 3、我的團(tuán)隊(duì)成員盤點(diǎn) 管理工具：團(tuán)隊(duì)成員特點(diǎn)盤點(diǎn)表 |
小組討論 模型解讀 管理游戲 案例分析 |
下午 | 三、管理團(tuán)隊(duì)的兩把鑰匙 1、團(tuán)隊(duì)管理的3個(gè)要素 如何管理團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、建立信任、加強(qiáng)溝通 管理工具：建立信任的8種領(lǐng)導(dǎo)行為 2、領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格 X, Y 理論及領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格(測評) 情境領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格(測評) 不同風(fēng)格對團(tuán)隊(duì)效率的影響 3、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵任務(wù) 授權(quán)的自我評估 授權(quán)的4個(gè)步驟 如何選拔合適的員工進(jìn)行授權(quán) 跟進(jìn)執(zhí)行的陷阱和應(yīng)對秘笈 管理工具：授權(quán)任務(wù)書 |
團(tuán)隊(duì)游戲 測評問卷 案例分析 小組討論 |
第二天 | ||
上午 | 二、管理團(tuán)隊(duì)的兩把鑰匙（續(xù)） 4、團(tuán)隊(duì)決策和會(huì)議管理 理想的決策風(fēng)格（案例分析） 團(tuán)隊(duì)會(huì)議的有效組織和管理 如何調(diào)動(dòng)員工積極性和參與度 管理工具：團(tuán)隊(duì)決策的5種方法，會(huì)議表決法 |
案例分析 小組討論 小組競賽 |
三、下屬的培育和發(fā)展 1、新員工培養(yǎng)的要訣 她為什么要辭職?（案例分析） 新人入職的流程及現(xiàn)狀分析 最佳實(shí)踐的企業(yè)是如何做的？ 員工入職1、2、3、4關(guān)鍵點(diǎn) 2、員工培養(yǎng)的721法則 多種培養(yǎng)方式的組合 制訂培養(yǎng)計(jì)劃的原則 管理工具：員工發(fā)展計(jì)劃表 |
案例分析 最佳實(shí)踐分享 管理游戲 行動(dòng)計(jì)劃 | |
下午 | 四、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)、達(dá)成業(yè)績 1、員工受什么激勵(lì)？ 馬斯洛需求理論 20種員工激勵(lì)手段 2、六大職業(yè)激勵(lì)因子介紹和識別 3、對業(yè)績成果的積極加強(qiáng)和認(rèn)可 通過認(rèn)可激勵(lì)員工達(dá)成更高目標(biāo)（練習(xí)） 4、 激勵(lì)員工的留職面談（角色扮演） 管理工具：20種激勵(lì)手段，6大職業(yè)激勵(lì)因子，留職面談表 六、課程回顧及行動(dòng)計(jì)劃 1、學(xué)習(xí)地圖回顧 2、行動(dòng)計(jì)劃 |
游戲 小組練習(xí) 錄像 角色扮演 行動(dòng)計(jì)劃 |
本課程由財(cái)富500強(qiáng)公司邀請世界級專家團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)、實(shí)施，經(jīng)過不斷錘煉、修訂，并結(jié)合最新管理趨勢、中國本土化案例及經(jīng)理人現(xiàn)狀分析日趨完善、高效。超過500名的優(yōu)秀中高層管理者都參加過該課程，成為團(tuán)隊(duì)績效的強(qiáng)力促動(dòng)者。
京公網(wǎng)安備 11011502001314號
