主講老師: | 朱亮 | |
課時(shí)安排: | 1天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 作為管理者,都需要具備一些最基本的核心管理技能。目標(biāo)管理在整個(gè)管理體系里面是非常核心的部分,從目標(biāo)到結(jié)果。僅僅是有一個(gè)目標(biāo)還不可以,那么要把這個(gè)目標(biāo)貫徹到管理者的下屬上面去,讓下屬能夠做非常多的這個(gè)工作。授權(quán)是其中非常重要的部分了。僅僅是靠員工自己去工作達(dá)到結(jié)果也不行,那么還需要做輔導(dǎo)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-10-29 14:47 |
《目標(biāo)與計(jì)劃管理》
主講:朱亮
【課程背景】
隨著企業(yè)的發(fā)展和正常的晉升,一批業(yè)績(jī)突出、專業(yè)過硬、領(lǐng)導(dǎo)信任的骨干員工被提拔晉升為管理者,他們的個(gè)人能力毋庸置疑,但同時(shí)又恰恰是他們的業(yè)務(wù)能力,成為擔(dān)任卓越管理者的最大障礙,專業(yè)工作和管理工作有本質(zhì)的不同,企業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)“少了一個(gè)銷冠,多了一個(gè)平庸管理者”的現(xiàn)象。
權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查表明,很多企業(yè)的管理者普遍缺乏系統(tǒng)化的管理技能學(xué)習(xí),“無師自通,自學(xué)成才”普遍存在。管理能力的粗放令企業(yè)無形中付出了高昂的管理成本,犧牲了數(shù)倍于實(shí)際業(yè)績(jī)的績(jī)效,浪費(fèi)了企業(yè)大量的資源。當(dāng)下,中國(guó)還沒有成熟的職業(yè)經(jīng)理人制度,很多管理者的管理技能還處于“原生態(tài)”狀態(tài),他們僅憑經(jīng)驗(yàn)、感覺或悟性進(jìn)行管理,缺少一套系統(tǒng)的,科學(xué)的思維方式和管理方法,導(dǎo)致他們經(jīng)常感到“心有余而力不足”,造成工作效率低下,甚至成為工作中的障礙。
作為管理者,都需要具備一些最基本的核心管理技能。目標(biāo)管理在整個(gè)管理體系里面是非常核心的部分,從目標(biāo)到結(jié)果。僅僅是有一個(gè)目標(biāo)還不可以,那么要把這個(gè)目標(biāo)貫徹到管理者的下屬上面去,讓下屬能夠做非常多的這個(gè)工作。授權(quán)是其中非常重要的部分了。僅僅是靠員工自己去工作達(dá)到結(jié)果也不行,那么還需要做輔導(dǎo)。
【課程收益】
? 掌握從目標(biāo)到結(jié)果實(shí)現(xiàn)的過程的方法和技巧
? 掌握合理授權(quán)的方法和技巧
【課程對(duì)象】新晉升的一線管理者
【課程時(shí)間】一天
【課程大綱】
管理技能之一: 目標(biāo)管理
一、為什么需要目標(biāo)管理?
1、目標(biāo)管理的五大特性
? 員工參與管理
? 以自我管理為核心
? 具有完整的目標(biāo)體系
? 上下級(jí)目標(biāo)保持一致
? 關(guān)注成果
2、沒有目標(biāo),你就無法到達(dá)目的地
? 目標(biāo)可以幫你抓住重點(diǎn)
? 目標(biāo)可以幫助你直面恐懼
? 目標(biāo)能夠產(chǎn)生激勵(lì)作用
? 目標(biāo)有助于提高凝聚力
二、設(shè)置目標(biāo)
1、你的目標(biāo)符合SMART原則嗎?
? S(Specific):明確性
? M(Measurable):可衡量性
? A(Achievable):可接受性
? R(Relevant):相關(guān)性
? T(Time-based):時(shí)限性
2、六步制定完美目標(biāo)
? 正確理解企業(yè)的總體目標(biāo)
? 根據(jù)SMART原則制定目標(biāo)
? 查目標(biāo)是否與上一級(jí)的目標(biāo)一致
? 列出可能遇到的問題和阻礙
? 列出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需要的資源
? 確定目標(biāo)完成的日期并將目標(biāo)書面化
3、分解目標(biāo):從宏觀到具體
? 分解目標(biāo)的必要性
? 分解目標(biāo)的步驟
三、制訂計(jì)劃
1、計(jì)劃:聯(lián)結(jié)目標(biāo)和行動(dòng)的橋梁
? 計(jì)劃可以避免企業(yè)陷入“沉默的螺旋”
? 計(jì)劃時(shí)行動(dòng)的“地圖”
? 計(jì)劃時(shí)控制的“依據(jù)”
? 計(jì)劃可以有效節(jié)約成本
2、制定計(jì)劃的四個(gè)步驟
? 明確“做什么”
? 明確“怎么做”
? 明確“誰來做”
? 明確“什么時(shí)間做”
3、制定計(jì)劃的注意事項(xiàng)
4、計(jì)劃都有“先天性缺陷”
? 計(jì)劃“復(fù)雜癥”
? 計(jì)劃“空洞癥”
? 計(jì)劃“并發(fā)癥”
? 計(jì)劃“風(fēng)險(xiǎn)癥”
四、目標(biāo)跟蹤與監(jiān)督
1、目標(biāo)跟蹤的五項(xiàng)黃金原則
? 適時(shí)發(fā)現(xiàn)問題
? 優(yōu)先跟蹤重要目標(biāo)
? 明確你的跟蹤目標(biāo)
? 拒絕過度承諾
? 實(shí)際主義
2、如何才能做好目標(biāo)跟蹤?
? 收集信息
? 評(píng)估
? 反饋
3、下屬不合作,你該怎么辦?
? 下屬抵觸的原因
? 如何克服抵觸情緒
管理技能之二: 合理授權(quán)
一、授權(quán)的五個(gè)“W”
1、what—什么是授權(quán)?
? 兩種不同的工作方法
? 授權(quán)到底是什么
2、why—為什么要授權(quán)?
? 授權(quán)能夠提高工作效率
? 授權(quán)有利于員工的培養(yǎng)
? 授權(quán)可以激勵(lì)下屬的主動(dòng)性和創(chuàng)造性
3、when—何時(shí)授權(quán)?
? 他人做得更好
? 自己沒有時(shí)間
? 工作日的下午
4、which—授權(quán)那些?
? 可以下放的權(quán)利
? 不能下放的權(quán)利
5、whom—授權(quán)給誰?
? 授權(quán)給合適的對(duì)象十分重要
? 梯次授權(quán)方式
二、怎么授權(quán)更放心?
1、有效授權(quán)三要素
? 職責(zé)描述
? 權(quán)力
? 責(zé)任
2、四步實(shí)現(xiàn)放心授權(quán)
? 了解并評(píng)估授權(quán)可能會(huì)導(dǎo)致的風(fēng)險(xiǎn)
? 完善企業(yè)制度,實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理
? 對(duì)下屬進(jìn)行評(píng)估,判斷其是否具備授權(quán)的條件
? 循序漸進(jìn)安排授權(quán)計(jì)劃
? 在企業(yè)中提倡文化
三、授權(quán)的原則
1、以信任為基礎(chǔ)
2、適時(shí)監(jiān)控與追蹤
? 任務(wù)追蹤
? 進(jìn)度監(jiān)督
3、不可忽視的”反授權(quán)“
? 什么是”反授權(quán)“
? 出現(xiàn)”反授權(quán)“的原因
? ”反授權(quán)“的五種類型
? 如何根治”反授權(quán)“
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