打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力 

課程背景：

在當(dāng)今這個(gè)快速變化的時(shí)代，領(lǐng)導(dǎo)力已成為組織成功的關(guān)鍵因素。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇和技術(shù)的不斷進(jìn)步，組織需要擁有具備卓越領(lǐng)導(dǎo)力的領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)引領(lǐng)其前行。然而，現(xiàn)實(shí)中許多領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)力方面仍存在一定的短板，如：

1. 戰(zhàn)略眼光缺失：領(lǐng)導(dǎo)者難以洞察市場(chǎng)趨勢(shì)和變化，無(wú)法制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略規(guī)劃，導(dǎo)致企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中處于被動(dòng)地位。

2.  團(tuán)隊(duì)管理不善：團(tuán)隊(duì)成員之間缺乏協(xié)作和溝通，領(lǐng)導(dǎo)者無(wú)法有效地激勵(lì)和引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，影響團(tuán)隊(duì)的績(jī)效和凝聚力。

3. 創(chuàng)新能力不足：企業(yè)缺乏創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，領(lǐng)導(dǎo)者無(wú)法推動(dòng)組織進(jìn)行創(chuàng)新和變革，難以適應(yīng)市場(chǎng)的變化和需求。

4.  人才流失嚴(yán)重：企業(yè)無(wú)法吸引和留住優(yōu)秀的人才，領(lǐng)導(dǎo)者在人才管理方面存在不足，導(dǎo)致人才流失率高，影響企業(yè)的發(fā)展。

5. 領(lǐng)導(dǎo)效能低下：領(lǐng)導(dǎo)者的決策效率和執(zhí)行能力不足，無(wú)法有效地組織和管理資源，影響企業(yè)的運(yùn)營(yíng)效率和效益。

……

這些問題不僅限制了領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的發(fā)展，也制約了組織的成長(zhǎng)和競(jìng)爭(zhēng)力。

因此，我們特別設(shè)計(jì)了“打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力”這一課程，旨在幫助領(lǐng)導(dǎo)者提升領(lǐng)導(dǎo)力水平，彌補(bǔ)領(lǐng)導(dǎo)力短板，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)發(fā)展，提升團(tuán)隊(duì)效能，打造更強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)凝聚，更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的市場(chǎng)環(huán)境。

課程收益：

● 強(qiáng)化管理者的領(lǐng)導(dǎo)力的概念，厘清崗位最重要的關(guān)鍵工作

● 掌握卓越領(lǐng)導(dǎo)力構(gòu)建3個(gè)維度，在團(tuán)隊(duì)中構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范

● 掌握領(lǐng)導(dǎo)者自我修煉的3個(gè)關(guān)鍵，提升領(lǐng)導(dǎo)者格局，加強(qiáng)對(duì)自我的認(rèn)知

● 掌握核心關(guān)鍵管理10個(gè)技能，做管理有效，管理有方的優(yōu)秀管理者

● 應(yīng)用先進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)理念和方法，提升領(lǐng)導(dǎo)效能，為組織的成功發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天

課程對(duì)象：中、高層管理者

課程方式：講師引導(dǎo)、小組討論、互動(dòng)游戲、案例研討、現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)等

課程大綱

導(dǎo)入：

分享：VUCA時(shí)代下的領(lǐng)導(dǎo)者五重挑戰(zhàn)

問題思考：漫天的領(lǐng)導(dǎo)力概念，我們?nèi)绾芜x擇？

領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的終極目標(biāo)：如何在實(shí)踐工作中發(fā)揮作用？

第一講：領(lǐng)導(dǎo)力定義及核心價(jià)值

調(diào)研分享：CEO們面臨的9項(xiàng)挑戰(zhàn)

企業(yè)發(fā)展階段：創(chuàng)業(yè)期-快速成長(zhǎng)期-成熟期-衰退期

一、領(lǐng)導(dǎo)力概念解析：領(lǐng)導(dǎo)力即影響力

比較：領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的區(qū)別

二、領(lǐng)導(dǎo)力在現(xiàn)代組織中的四大核心作用

1. 方向引領(lǐng)與決策制定

2. 團(tuán)隊(duì)凝聚與協(xié)作

3. 變革推動(dòng)與創(chuàng)新促進(jìn)

4. 文化傳承與價(jià)值觀塑造

三、領(lǐng)導(dǎo)力的三大關(guān)鍵價(jià)值

1. 增強(qiáng)組織競(jìng)爭(zhēng)力

2. 培養(yǎng)優(yōu)秀人才

3. 塑造組織形象

四、未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)力的5個(gè)特質(zhì)

1. 全球化思維

2. 跨文化欣賞

3. 精通科技

4. 建立聯(lián)盟與合作關(guān)系

5. 共享領(lǐng)導(dǎo)力

第二講：打造自己的領(lǐng)導(dǎo)力品牌

思考：成為領(lǐng)導(dǎo)者，我一定會(huì)做的事情？

一、真實(shí)誠(chéng)信

——真實(shí)誠(chéng)信的領(lǐng)導(dǎo)力讓員工更信服、更敬業(yè)、更富于創(chuàng)造力

解析：真實(shí)來(lái)自正直，它促進(jìn)了信任——這是最受推崇的工作場(chǎng)所催化劑！

示例：真實(shí)誠(chéng)信的正面行為與負(fù)面行為對(duì)比

二、尋求最佳表現(xiàn)并善于接受反饋

舉例：“尋求最佳表現(xiàn)”的正面行為

分享：善于接受反饋的三個(gè)要點(diǎn)

三、建立關(guān)系：掌握互動(dòng)的密碼

1. 互動(dòng)密碼五要素：尊重-同理心-參與-分享-支持

2. 掌握互動(dòng)的密碼的實(shí)用方法

1）尊重：維護(hù)自尊，增強(qiáng)自信

2）同理心：仔細(xì)聆聽，表示同理

3）參與：尋求幫助，鼓勵(lì)參與

4）分享：分享觀點(diǎn)，傳情達(dá)理（建立信任）

5）支持：給予支持，鼓勵(lì)承擔(dān)（樹立責(zé)任感）

第三講：領(lǐng)導(dǎo)力自我修煉

一、自我認(rèn)知與情緒管理

1. 識(shí)別自身優(yōu)點(diǎn)與不足

1）了解自己的優(yōu)點(diǎn)

2）了解自己的不足

3）制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

2. 有效管理情緒，保持冷靜與理智

1）意識(shí)到情緒

2）暫停與深呼吸

3）選擇積極應(yīng)對(duì)

二、時(shí)間管理與優(yōu)先級(jí)設(shè)定

1. 有效規(guī)劃時(shí)間與任務(wù)，提高工作效率

1）明確目標(biāo)

2）制訂計(jì)劃

3）分配資源

舉例：某項(xiàng)目計(jì)劃表（甘特圖）

2. 優(yōu)先級(jí)設(shè)定的原則與技巧

1）重要緊急原則

2）80/20原則

3）自我反饋原則

三、持續(xù)學(xué)習(xí)與自我發(fā)展

1. 跟蹤行業(yè)趨勢(shì)，更新知識(shí)庫(kù)

2. 尋求反饋，不斷改進(jìn)與提升

第四講：精通領(lǐng)導(dǎo)力技能

一、拉姆查蘭《領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)》理論：不同梯隊(duì)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)技能的要求

分享：領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)三角模型

小組討論：高、中、基層管理者的三角模型

案例：某企業(yè)的各級(jí)管理者領(lǐng)導(dǎo)力模型與關(guān)鍵任務(wù)

二、精通領(lǐng)導(dǎo)力10項(xiàng)關(guān)鍵技能

1. 遴選最佳人才：用行為預(yù)測(cè)行為

1）關(guān)注與工作相關(guān)的能力素質(zhì)、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)

2）用行為預(yù)測(cè)行為

3）尋找行為實(shí)例

4）尋找動(dòng)機(jī)

2. 敬業(yè)度與人才保留：創(chuàng)造激勵(lì)人們的環(huán)境

1）個(gè)人價(jià)值：得到贊賞和鼓勵(lì)

2）有意義的工作：我所做的事情很重要

3）積極正向的環(huán)境：這是一個(gè)工作的好地方

4）識(shí)別要留任的人才并開展溝通

舉例：留任談話

3. 指導(dǎo)：從成功中汲取經(jīng)驗(yàn)

1）有效的指導(dǎo)藝術(shù)：教練技術(shù)Coach

2）老板型管理者和教練型領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別

3）領(lǐng)導(dǎo)力傾向測(cè)試

4）教練型領(lǐng)導(dǎo)帶來(lái)的三項(xiàng)價(jià)值

4. 解決員工困境：對(duì)事不對(duì)人

1）識(shí)別績(jī)效問題

2）給予積極輔導(dǎo)反饋

5. 授權(quán)：當(dāng)授權(quán)者而非推卸責(zé)任者

1）授權(quán)四象限（非常規(guī)性工作 Vs重要工作）

2）授權(quán)關(guān)鍵4要素

6. 績(jī)效管理：注重持續(xù)的循環(huán)，而非單一事件

說(shuō)明：績(jī)效管理的過(guò)程也是PDCA循環(huán)的過(guò)程

7. 你和你的人脈網(wǎng)絡(luò)：培養(yǎng)你的商業(yè)人際關(guān)系

1）管理者需要的五種人脈

2）三種方式思考你現(xiàn)有的人脈

3）人際交往的四項(xiàng)實(shí)踐8. 影響力：眼光向上、向下及穿越

反思：你的影響力機(jī)會(huì)？

練習(xí)：制訂影響力策略

9. 領(lǐng)導(dǎo)力改變世界：不同的是你自己

分享：把領(lǐng)導(dǎo)力視為一份職業(yè)！

總結(jié)與回顧

1. 制定領(lǐng)導(dǎo)力提升計(jì)劃：根據(jù)自身情況制定個(gè)性化的領(lǐng)導(dǎo)力提升計(jì)劃

2. 定期回顧與反饋：鼓勵(lì)定期回顧學(xué)習(xí)成果，并提供反饋與建議

3. 領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐項(xiàng)目：設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐項(xiàng)目，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中