主講老師: | 單蘭勇 | |
課時(shí)安排: | 1-2天/6小時(shí)一天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 成為優(yōu)秀企業(yè)人的職業(yè)化訓(xùn)練課程旨在幫助企業(yè)員工迅速適應(yīng)公司要求,實(shí)現(xiàn)從社會(huì)人向職業(yè)人的轉(zhuǎn)換。課程內(nèi)容涵蓋職業(yè)心態(tài)、職業(yè)道德、職業(yè)意識(shí)、職業(yè)規(guī)范等方面,通過系統(tǒng)化的訓(xùn)練,提升員工的職業(yè)素質(zhì)和能力。課程注重實(shí)踐性和實(shí)戰(zhàn)性,采用頭腦風(fēng)暴、模擬演練、案例分析等多元化教學(xué)方式,幫助員工深入理解職業(yè)化精神,掌握職業(yè)能力。此外,課程還強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作、有效溝通、時(shí)間管理等職場(chǎng)必備技能,助力員工在職場(chǎng)中脫穎而出,成為企業(yè)不可或缺的優(yōu)秀人才。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-10-30 09:01 |
成為優(yōu)秀企業(yè)人--職業(yè)化訓(xùn)練課程
參考標(biāo)題:
高效能職業(yè)化素養(yǎng)訓(xùn)練課程
新晉員工職業(yè)化素養(yǎng)訓(xùn)練課程
(6、12H)
職業(yè)化塑造是個(gè)系統(tǒng)工程,從心態(tài)、思維、能力到外在形象,
課程所有模塊可根據(jù)客戶單位情況來確定重點(diǎn)講還是略講
課程設(shè)計(jì):
2 職業(yè)化課程內(nèi)容從態(tài)度、能力、形象不同角度及層次員工職業(yè)素質(zhì),塑造職業(yè)化形象,課程用時(shí)1-3天,具體分為心態(tài)、能力、方法、人際、形象五個(gè)模塊:
模塊一:職業(yè)化的心態(tài)建設(shè)
模塊二:職業(yè)化的能力模型
模塊三:職業(yè)化的工作方法
模塊四:職業(yè)化的人際技能
模塊五:職業(yè)化的形象塑造
課程收益:
2 培訓(xùn)通過對(duì)心態(tài)和思維模式的解析,將引導(dǎo)學(xué)員重新認(rèn)識(shí)自我,感悟人生在工作及生活中做到“可以平凡,但不可平庸”,塑造職業(yè)人生,打造敬業(yè)精神,樹立職業(yè)化形象,提升精神面貌與企業(yè)形象;
2 通過學(xué)習(xí)改變學(xué)員的“慣性”思維,培養(yǎng)高效能的行為習(xí)慣,提高工作效能,全方面提高素質(zhì),使學(xué)員帶著良好的心態(tài),了解領(lǐng)導(dǎo)及同事的“難處”, 提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作、主觀能動(dòng)性及溝通技巧等方面能力,從而改善團(tuán)隊(duì)和組織效能。
內(nèi)容綱要:
一、 破冰和熱身,訓(xùn)練導(dǎo)入
※ 分組競(jìng)賽、調(diào)動(dòng)情緒進(jìn)入培訓(xùn)(課程不局限于形式,也可大課講授)
二、 對(duì)人生及工作的認(rèn)識(shí)
1. 修身、齊家、治國(guó)、平天下---做事先做人
2 人生的價(jià)值如何才能實(shí)現(xiàn)
2 工作對(duì)我來說意味著什么
2 如何快樂地工作
2 如何樹立正確的生活態(tài)度
2. 職業(yè)化之基本認(rèn)知:職業(yè)人的基本修為
2 職業(yè)與職業(yè)化
2 職業(yè)人士的標(biāo)準(zhǔn)是什么?
2 企業(yè)喜歡什么樣的職業(yè)人士
2 什么樣的人才能稱為人才---人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
2 能力與態(tài)度同等重要
2 職業(yè)操守、職業(yè)狀態(tài)、職業(yè)精神
2 認(rèn)識(shí)自己的職責(zé)分工和工作角色
2 職業(yè)規(guī)劃--成就職業(yè)生涯從開始做起
三、 職業(yè)化素養(yǎng)之心態(tài)建設(shè):優(yōu)秀我人士必備心態(tài)修煉
1. 心態(tài)的力量--嚴(yán)格的自我管理
2. 優(yōu)秀員工應(yīng)具備哪些職業(yè)心態(tài)?
3. 對(duì)待工作的正確態(tài)度:主動(dòng)工作與被動(dòng)工作
4. 讓“責(zé)任”成為一種習(xí)慣
2 為何有些員工總是難以晉升?
2 責(zé)任是一種積極心態(tài),是一種習(xí)慣
2 承擔(dān)責(zé)任是否真的意味著付出或失敗
2 天賦責(zé)任,不容推卸
2 職場(chǎng)上如何履行好自己責(zé)任
2 養(yǎng)成承擔(dān)責(zé)任的習(xí)慣
2 責(zé)任意味著成熟,沒有責(zé)任是員工幼稚表現(xiàn)
2 真正的責(zé)任就是對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)
5. 職業(yè)人士必備積極正面心態(tài)
2 職業(yè)心態(tài)之主人心態(tài)
2 職業(yè)心態(tài)之敬業(yè)心態(tài)
2 職業(yè)心態(tài)之責(zé)任心態(tài)
2 職業(yè)心態(tài)之專注心態(tài)
2 職業(yè)心態(tài)之感恩心態(tài)
2 職業(yè)心態(tài)之公平心態(tài)
2 職業(yè)心態(tài)之雙贏心態(tài)
2 職業(yè)心態(tài)之學(xué)習(xí)心態(tài)
6. 塑造陽光心態(tài),活在當(dāng)下,樂在工作、幸福生活
2 正能量員工的工作方法
2 煉就積極的心態(tài),我們準(zhǔn)備好了嗎?
2 成功人士積極心態(tài)的良性循環(huán)
四、 職業(yè)化素養(yǎng)之能力模型:成功人必備素質(zhì)
五、 職業(yè)化素養(yǎng)之工作方法:能力模型與良好工作習(xí)慣養(yǎng)成
1. 目標(biāo)管理:更有效完成工作目標(biāo)的方法
2. 問題分析與解決:系統(tǒng)分析問題與解決問題的能力
3. 提升工作效能:基本時(shí)間管理技能
4. 群體決策效率:高效能會(huì)議
5. 樂在工作:職場(chǎng)壓力與情緒管理
2 挖掘快樂的甘泉,活出健康的人生——情緒管理的藝術(shù)
2 情緒——成功與失敗的加速器
2 提升EQ做情緒主人的方法
2 情緒管理的基本方略
六、 職業(yè)化素養(yǎng)之人際溝通:工作中人際溝通效能提升與團(tuán)隊(duì)協(xié)作
1. 人際互動(dòng)技巧之團(tuán)隊(duì)協(xié)作
2. 人際互動(dòng)技巧之人際關(guān)系
3. 人際互動(dòng)技巧之溝通技巧
七、 職業(yè)化素養(yǎng)之形象塑造:商務(wù)禮儀成就職業(yè)人生
1. 工作基本禮儀
2. 商務(wù)禮儀與職業(yè)形象---決勝形象競(jìng)爭(zhēng)力
2 儀容禮儀---培養(yǎng)職業(yè)親和力的技藝
2 服飾著裝---完美職業(yè)形象的衣著技藝
2 言談禮儀---交流中的溝通技巧
2 舉止禮儀---風(fēng)度修養(yǎng)的體現(xiàn)
2 位次排序---等級(jí)與平等的平衡藝術(shù)
2 迎送致意---吹響商務(wù)交往序曲的技藝
2 餐飲禮儀---細(xì)微之處的禮儀修養(yǎng)
2 饋贈(zèng)禮儀---美好記憶和真摯感情
3. 塑造您的職業(yè)形象---職業(yè)人士的個(gè)人形象設(shè)計(jì)
八、 課程總結(jié)
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