領導力的修鍊課程研習會

【前言】

關于領導力，始終有「魅力天生」與「后天養(yǎng)成」的爭辯。前者令人挫折，因為想學也學不來；后者則是講師個人在從事咨詢顧問多年后得出的結論：領導力是可以靠個人不斷練習、培養(yǎng)而成的。許多人都認為美國前總統(tǒng)里根是憑借他演員出身的魅力，而贏得人民的心，但其實他最大的強項是清楚知道自己能夠做什么、不能做什么。

想要修練自己的領導力，首先要下定決心，誠實面對自己的優(yōu)點和短處，進而和別人展開合作。領導人不是天生就是領導人，而是他們選擇領導、選擇讓自己成為領導人，藉由進入好企業(yè)，從跨國的合作對象、以及多元的工作團隊中，磨練眼光和個性，并學習從創(chuàng)意解決問題。由逐漸摸索、歷練的工作經(jīng)歷，以及多方獲得訊息和知識，累積決策能量，并從「將直覺實現(xiàn)」的行動中，磨練洞察力，運用溝通協(xié)調、鼓舞人心的能力擘畫愿景、感染別人，使工作伙伴愿意為了同一個信念打拚。

本課程便是以領導者所必須具備的六項能力為指標，要學習如何利用自己的特質來塑造個人的領導類型

【研習目標】

1. 介紹領導者的360度能力結構。

2. 學習創(chuàng)造卓越績效的領導。

3. 學習成為足為典范的領導。

4. 學習成為令人敬畏的領導。

5. 學習成為值得愛戴的領導。

【課程內容】

課程時數(shù)：7小時

【運課方式】

除了原理原則的講授外，并配合下列各種方式來進行：

1. 專題演講

以精彩、有趣、實例舉證的講演，清楚明白的說明研習的架構、理念和系統(tǒng)，使學員不以為枯燥，并能仔細的完成筆記。

2. 分組討論

由小組成員相互交換其心得，并依據(jù)學員的管理經(jīng)驗與案列，來共同研討問題及解決。此方式不但能促進主管間彼此的了解，更重要是可以由相互學習中，獲得深刻的體驗和收獲。

3. 情境活動

針對公司的特殊情況，安排一些摸擬的活動，藉由活動練習中，學員可以有效的吸收上課講師所闡述的精義。

4. 工作坊

以模擬工作情境的操作歷程，讓學員親自參與，并且從參與操作、討論的過程中，整理與工作相關的學習心得和啟示，反應了從「做」當中學和經(jīng)驗模擬的優(yōu)點。