主講老師: | 鐘旭烽 | |
課時(shí)安排: | 2天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 提升企業(yè)相關(guān)人員流程制度建設(shè)的能力,掌握流程制度建設(shè)的思維、方法和工具。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-11-04 14:16 |
1、課程目的:
提升企業(yè)相關(guān)人員流程制度建設(shè)的能力,掌握流程制度建設(shè)的思維、方法和工具。
2、 適合對(duì)象:
該課程是流程制度建設(shè)的系統(tǒng)方法論,適應(yīng)于任何企事業(yè)單位和組織;
企管部、革新部、總經(jīng)辦相關(guān)人員和秘書(shū)、助理等整體推進(jìn)人員;
其它管理人員、運(yùn)營(yíng)人員、采購(gòu)人員、計(jì)劃人員等(非生產(chǎn)流水線的崗位操作人員)。
3、培訓(xùn)時(shí)間:
兩天(上午 9:00~12:00,下午 14:00~17:00),12H
4、課程特色:
從管理理念、原理、方法論到實(shí)施層面,邏輯推進(jìn)演繹。
以通俗易懂的案例講授,理論聯(lián)系實(shí)踐演繹;
根據(jù)學(xué)員類(lèi)型設(shè)計(jì)課堂演繹方法, 包括課堂練習(xí)、情景演練、學(xué)習(xí)感悟、課堂積分PK等激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,課堂全程掌控力強(qiáng),帶動(dòng)學(xué)員積極參與。
5.課程工具包
PDF培訓(xùn)教材
一套參考流程制度文件范本(100+份)
一套常用參考表格范本(200+份)
一套流程管理機(jī)制范本
一套企業(yè)衡量指標(biāo)案例
模塊一.什么是流程和流程管理
1.為什么要實(shí)施流程
內(nèi)容包括組織和文化的演進(jìn)
市場(chǎng)環(huán)境的變化
客戶期望和成長(zhǎng)的挑戰(zhàn)
流程管理的目的、作用
流程管理能力和變革方向
2.什么是流程
誰(shuí)是我們的客戶,
流程和流程管理的定義
練習(xí):以示例描繪流程五要素
3. 什么是管理制度
制度包含哪些方面
制度和流程的區(qū)別
制度的定義
模塊二.流程架構(gòu)規(guī)劃
1.流程總架構(gòu)規(guī)劃
流程建設(shè)的四個(gè)階段
流程標(biāo)準(zhǔn)化的三件事
流程總架構(gòu)規(guī)劃步驟
流程總架構(gòu)規(guī)劃方法
流程總架構(gòu)規(guī)劃案例
流程工作坊:以示例對(duì)某公司進(jìn)行流程總架構(gòu)規(guī)劃
2.流程如何分級(jí)
流程分級(jí)的目的
流程分級(jí)的邏輯
流程分層管理
流程分級(jí)及各級(jí)詳細(xì)說(shuō)明
3.什么是端到端流程
端到端流程體現(xiàn)完整閉環(huán)
端到端流程的特點(diǎn)
端到端流程和非端到端流程的對(duì)比
為什么需要端到端流程
流程分級(jí)方法:PDCA法,生命周期法,里程碑法,分類(lèi)樹(shù)法,標(biāo)桿借鑒法
4.流程場(chǎng)景分類(lèi)
什么是流程場(chǎng)景分類(lèi)
流程場(chǎng)景分類(lèi)的目的
流程場(chǎng)景分類(lèi)的方法:按規(guī)則內(nèi)外分,按風(fēng)險(xiǎn)大小分,按重要程度分,按業(yè)務(wù)模式分,按管理對(duì)象分,按管理區(qū)域分
流程工作坊:
根據(jù)本公司流程進(jìn)行規(guī)劃分級(jí)和場(chǎng)景分類(lèi)
模塊三.流程梳理工作坊
1.流程工作坊的意義
2.流程梳理準(zhǔn)備
3.組建跨部門(mén)團(tuán)隊(duì)
流程的兩個(gè)關(guān)鍵角色
4.流程現(xiàn)狀梳理
流程梳理方式
流程梳理故事板
真實(shí)再現(xiàn)業(yè)務(wù)場(chǎng)景
流程現(xiàn)狀的相關(guān)問(wèn)題
5.未來(lái)流程設(shè)計(jì)
流程設(shè)計(jì)的基本原則
流程活動(dòng)分類(lèi)
未來(lái)流程設(shè)計(jì)方法
6.流程節(jié)點(diǎn)的SOP設(shè)計(jì)
什么是SOP
SOP設(shè)計(jì)要求
SOP設(shè)計(jì)方法
流程工作坊:
1.練習(xí):客戶報(bào)障流程設(shè)計(jì)
2.練習(xí):記錄報(bào)障信息SOP設(shè)計(jì)
模塊四:流程和組織架構(gòu)、責(zé)權(quán)利的協(xié)同
1.常見(jiàn)的組織架構(gòu)形式
2.組織架構(gòu)和流程的協(xié)同
3.組織崗位和流程角色區(qū)別
4.崗位職責(zé)說(shuō)明書(shū)和流程職責(zé)的結(jié)合
5.授權(quán)的形式
6.授權(quán)的風(fēng)險(xiǎn)管控
7.激勵(lì)員工的形式
8.高效運(yùn)營(yíng)的五個(gè)方面
模塊五.流程文件編寫(xiě)規(guī)范
1.流程軟件使用
流程常用圖標(biāo)
如何使用Visio
2.流程文件編寫(xiě)規(guī)范
Why:流程目的描述
Whare:流程范圍描述
When:驅(qū)動(dòng)規(guī)則描述
Who:角色和崗位描述
What:活動(dòng)節(jié)點(diǎn)和關(guān)系
How:活動(dòng)設(shè)計(jì)和執(zhí)行步驟
3.操作指導(dǎo)書(shū)(SOP)的編寫(xiě)規(guī)范
流程工作坊:
1.客戶報(bào)障流程編寫(xiě)
2.記錄報(bào)障信息SOP編寫(xiě)
模塊六:管理制度的建設(shè)
1.制度建設(shè)的內(nèi)容是哪些
2.制度的層級(jí)關(guān)系
3.制度的制定目的是什么
4.如何確定制度的適應(yīng)范圍
5.制度制定的步驟
6.制度文件編寫(xiě)規(guī)范
7.中小企業(yè)流程和制度建設(shè)的特點(diǎn)
8.大型企業(yè)流程制度建設(shè)的特點(diǎn)
模塊七:流程目標(biāo)指標(biāo)設(shè)定
指標(biāo)存在的問(wèn)題
流程的閉環(huán)管理
流程指標(biāo)分解示意圖
流程指標(biāo)設(shè)置的維度
流程指標(biāo)設(shè)置示意圖
流程指標(biāo)識(shí)別步驟
流程關(guān)鍵指標(biāo)設(shè)置工作表
績(jī)效改進(jìn)的三個(gè)維度
如何設(shè)定目標(biāo)
流程工作坊:
根據(jù)自己企業(yè)的情況規(guī)劃指標(biāo)和目標(biāo)
模塊八:流程和制度發(fā)布和實(shí)施
1.文件發(fā)布
文件編號(hào)規(guī)則
發(fā)布審批流程
文件的管控
2.文件培訓(xùn)
培訓(xùn)的對(duì)象
培訓(xùn)的時(shí)機(jī)
培訓(xùn)的效果評(píng)估
3.文件實(shí)施及反饋
實(shí)施原則
實(shí)施反饋
京公網(wǎng)安備 11011502001314號(hào)