| 主講老師： | 遲彬 |  |
| 課時(shí)安排： | 0.5天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 高質(zhì)量工作安排旨在確保任務(wù)高效、精準(zhǔn)地完成。它涉及明確的目標(biāo)設(shè)定、合理的資源分配、詳盡的任務(wù)分解以及緊湊的時(shí)間管理。通過制定清晰的計(jì)劃和優(yōu)先級(jí)排序，可以有效避免工作混亂和延誤。高質(zhì)量工作安排還強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通，確保每位成員都了解自己的職責(zé)和期望成果。通過持續(xù)的進(jìn)度跟蹤和反饋機(jī)制，及時(shí)調(diào)整策略，應(yīng)對(duì)潛在挑戰(zhàn)。這種系統(tǒng)化的方法不僅提升了工作效率，還保障了項(xiàng)目質(zhì)量，是現(xiàn)代企業(yè)和個(gè)人不可或缺的成功要素。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-11-06 13:02 |
《高質(zhì)量工作安排》課程說明書
【課程收益】
1、理解工作安排的目的和意義。
2、理解工作安排可能面臨的各類問題。
3、掌握工作分配的方法。
4、標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)課堂將會(huì)安排每位學(xué)員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)，由老師手把手進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)展示，并分別識(shí)別個(gè)人展示待提升點(diǎn)，1對(duì)1進(jìn)行糾正和指導(dǎo)。
【教學(xué)方式】
45%理論講授+30%現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)+10%演示示范+10%討論分享+5%案例分析
【課程時(shí)長(zhǎng)】
0.5天/4小時(shí)
【學(xué)員對(duì)象】
企業(yè)各類員工及管理者
【課程內(nèi)容】
一、工作分配的目的和意義
二、工作分配面臨的三類問題
1、討論：面臨三類問題原因和看法。
三、工作分配方法
1、如何分配好自己的工作
2、如何分配好下屬的工作
3、如何分配好上級(jí)的工作
4、工作分配的關(guān)鍵點(diǎn)
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京公網(wǎng)安備 11011502001314號(hào)