| 主講老師： | 高雪寧 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 《勇往職前——企業(yè)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展》是一本專(zhuān)注于企業(yè)員工個(gè)人成長(zhǎng)與職業(yè)路徑規(guī)劃的實(shí)用書(shū)籍。本書(shū)通過(guò)系統(tǒng)化的指導(dǎo)，幫助員工明確職業(yè)目標(biāo)，制定切實(shí)可行的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃，提升核心競(jìng)爭(zhēng)力。書(shū)中不僅涵蓋了職業(yè)規(guī)劃的基本原則與方法，還深入探討了如何在職場(chǎng)中持續(xù)學(xué)習(xí)與進(jìn)步，以及如何利用企業(yè)資源實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。無(wú)論你是初入職場(chǎng)的新人，還是希望在職業(yè)生涯中取得更大突破的老員工，本書(shū)都將是你實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想的得力伙伴。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi)： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-11-07 11:30 |
勇往職前——企業(yè)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展
企業(yè)痛點(diǎn)
作為新員工，特別是剛離開(kāi)校園的職場(chǎng)新人，對(duì)于職場(chǎng)生活還所知甚少，對(duì) 于新的企業(yè)更是充滿(mǎn)忐忑； 而企業(yè)管理者和 HR 們也想盡各種辦法幫助新員工快 速上手崗位，希望效率最大化。本課程致力于幫助員工認(rèn)清當(dāng)前個(gè)人和企業(yè)情況， 掌握適應(yīng)職場(chǎng)的有效方法，并積極開(kāi)展行動(dòng)，走上成熟的職場(chǎng)發(fā)展之路。
課程對(duì)象
職場(chǎng)新員工（校招、社招； 工作 1-5 年員工）
課程收益
幫助新員工進(jìn)行從“學(xué)生”到“職場(chǎng)人”的角色轉(zhuǎn)換，形成職場(chǎng)思維
幫助新員工分析員工與崗位的匹配性，盡快明確崗位職責(zé)、上手工作
幫助識(shí)別職業(yè)發(fā)展中的障礙和限制，提升能力，快速適應(yīng)職場(chǎng)
掌握“三有”方法，加速職場(chǎng)晉升
課程亮點(diǎn)
實(shí)效落地： 關(guān)注實(shí)際學(xué)習(xí)效果，課堂輔以大量練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果；
形式吸引： 講授、視頻、案例、視覺(jué)引導(dǎo)等多種授課形式結(jié)合，寓教于樂(lè)；
從心出發(fā)： 強(qiáng)調(diào)如何幫助他人改變模式，而不只是解決問(wèn)題。
課程時(shí)長(zhǎng)
課程大綱
模塊 | 課程內(nèi)容 |
一、為什么要學(xué) 習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃 | 1.為什么要工作 2.為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃 |
二、認(rèn)知企業(yè)環(huán) 境，提升勝任技 能 | 1.企業(yè)要求矩陣 2.提升職場(chǎng)影響力 3.有效管理職場(chǎng)情緒 |
三、挖掘職業(yè)優(yōu) 勢(shì)，制定發(fā)展規(guī) 劃 | 1.識(shí)別自己的人格特質(zhì) 2.挖掘個(gè)人職場(chǎng)優(yōu)勢(shì) 3.發(fā)現(xiàn)工作偏好，創(chuàng)造發(fā)展機(jī)會(huì) 4.制定個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 |
四、實(shí)現(xiàn)職業(yè)目 標(biāo)，探索美妙未 來(lái) | 1. 目標(biāo)設(shè)定的誤區(qū) 2. 目標(biāo)斷舍離的三句箴言 3.助力改變的邏輯層次模型 4.穿越時(shí)空的探索 5.實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體化 6.制定可落地的行動(dòng)計(jì)劃 |
五、 “三有”金 鑰匙，助力職場(chǎng) 晉升 | 1、有效溝通 2、有力分享 3、有序呈現(xiàn) |
課程總結(jié) | 課程總結(jié) |
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