主講老師: | 張玉麟 | |
課時(shí)安排: | 1天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 請(qǐng)看詳細(xì)課程介紹 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-11-08 12:43 |
工作總結(jié)與匯報(bào)技巧課程大綱
第一部分:概要
課程導(dǎo)入:領(lǐng)導(dǎo)如何做工作匯報(bào)?
一、四大原因
案例分析:總結(jié)匯報(bào)面面觀:不愿匯報(bào)、不善匯報(bào)的原因分析
二、兩大模式
第二部分:技巧
一、聚焦
1.凡事基于情境
案例分析:報(bào)告總結(jié)七明確
目標(biāo)分析兩字決
林肯演講的秘密
2.讓標(biāo)題來說話
工具分享:標(biāo)題四要
二、選材
1.腦洞大開選材料
工具實(shí)戰(zhàn):七何法
2.少就是多
工具實(shí)戰(zhàn):刪繁就簡(jiǎn)(刪除、合并、縮減)
三、建構(gòu)
1.三點(diǎn)
1)亮點(diǎn)
案例分析:巧妙開場(chǎng):一句話引起聽眾最大興趣
開場(chǎng)的預(yù)先框定
工具實(shí)戰(zhàn):說出來的精彩:匯報(bào)的SCQA模型
2)賣點(diǎn)
3)甜點(diǎn)
工具實(shí)戰(zhàn):七步收尾法
2.四有
工具實(shí)戰(zhàn):四有匯報(bào)
案例分享:二八法則
四、呈現(xiàn)
1.情理交融:用好左右腦
語言六維度
1)案例分享:故事力:決勝未來的六大能力
2)數(shù)據(jù)說話:大數(shù)據(jù)思維與決策
2.視覺傳達(dá):用好PPT
案例分享:PPT精髓:POWERPOINT(讓論點(diǎn)更有力量)
工具實(shí)戰(zhàn):四有PPT
1)有序
案例分析:邏輯>設(shè)計(jì):PPT的核心思維模式
邏輯視覺化的工具—金字塔原理:字不如表、表不如圖
工具實(shí)戰(zhàn):PPT基本結(jié)構(gòu)
——如何設(shè)計(jì)一個(gè)高大上的封面?
——如何條理化PPT目錄?
——PPT內(nèi)頁排版技巧
——提升PPT格調(diào)的結(jié)尾
——圖表分類選擇表
2)有料
案例分析:細(xì)節(jié)雕刻的能力
工具實(shí)戰(zhàn):“字”有一套
秀圖秘籍(用圖落地)
3)有色
案例分析:色從何來?:讓你的PPT色起來
工具實(shí)戰(zhàn):用色要點(diǎn)
網(wǎng)站推薦
4)有動(dòng)
案例分析:讓PPT鮮活起來
動(dòng)畫效果和創(chuàng)意
第三部分:提升
一、匯報(bào)溝通技巧
1.匯報(bào)前的準(zhǔn)備
1)工作匯報(bào)的時(shí)機(jī)選擇
案例分析:不宜匯報(bào)時(shí)機(jī)
最佳匯報(bào)時(shí)機(jī)
2)口頭呈現(xiàn)基本方略
案例分析:心態(tài)、開場(chǎng)、語句、表情、語調(diào)
2.4P風(fēng)格在工作匯報(bào)中的運(yùn)用
案例分析:領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格類型及應(yīng)對(duì)
工具實(shí)戰(zhàn):4P風(fēng)格
二、總結(jié)復(fù)盤四步法
案例分析:行動(dòng)學(xué)習(xí)中的復(fù)盤法
課程背景:
工作埋頭苦干,累得像老黃牛,領(lǐng)導(dǎo)卻不知道。
來得比別人早,出力比別人多,領(lǐng)導(dǎo)卻不滿意。
只知低頭干活,不知抬頭看路,該怎么辦呢?
三分工作、七分匯報(bào)。光把工作做好還不夠,還要善于恰到好處地展示。匯報(bào)工作不是炫耀業(yè)績(jī),而是與領(lǐng)導(dǎo)“交心”的重要途徑??偨Y(jié)匯報(bào)的技能,不僅是員工的溝通力,更是職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力。
本課程旨在幫助學(xué)員系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化地掌握總結(jié)匯報(bào)的技巧和方法,讓觀點(diǎn)鮮明、邏輯清晰、層次分明,提升個(gè)人和組織溝通效能。
課程收益:
1.掌握總結(jié)匯報(bào)的基本原則和方法。
2.掌握總結(jié)匯報(bào)四大技巧。
3.掌握匯報(bào)中的溝通技巧應(yīng)對(duì)。
結(jié)構(gòu)化思考:思路清晰,有效表達(dá)。
情景化互動(dòng):實(shí)戰(zhàn)互動(dòng),寓教于樂。
口訣化記憶:口訣提煉,語言生動(dòng)。
系統(tǒng)化實(shí)施:系統(tǒng)呈現(xiàn),分段實(shí)施。
工具化落地:工具運(yùn)用,實(shí)效落地。
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