主講老師: | 陳倩瀅 | |
課時(shí)安排: | 1-2天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 在現(xiàn)代商業(yè)環(huán)境中,商務(wù)禮儀與溝通技巧是職場(chǎng)成功的重要基石。在日益競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中,一個(gè)人的形象與專業(yè)素養(yǎng),以及與他人的有效溝通,對(duì)于建立信任、拓展業(yè)務(wù)、提升職業(yè)發(fā)展都至關(guān)重要。然而,許多人在商務(wù)場(chǎng)合中可能面臨著禮儀和溝通方面的挑戰(zhàn),需要專業(yè)指導(dǎo)與培訓(xùn)來(lái)提升這方面的技巧與素養(yǎng)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-11-08 14:36 |
課程名稱:《商務(wù)之道——卓越商務(wù)禮儀與高效溝通技巧》
主講:陳倩瀅老師6-12課時(shí)
課程背景:
在現(xiàn)代商業(yè)環(huán)境中,商務(wù)禮儀與溝通技巧是職場(chǎng)成功的重要基石。在日益競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中,一個(gè)人的形象與專業(yè)素養(yǎng),以及與他人的有效溝通,對(duì)于建立信任、拓展業(yè)務(wù)、提升職業(yè)發(fā)展都至關(guān)重要。然而,許多人在商務(wù)場(chǎng)合中可能面臨著禮儀和溝通方面的挑戰(zhàn),需要專業(yè)指導(dǎo)與培訓(xùn)來(lái)提升這方面的技巧與素養(yǎng)。
學(xué)習(xí)目標(biāo):
本商務(wù)禮儀與溝通課程旨在幫助學(xué)員掌握在商業(yè)場(chǎng)合中所需的禮儀規(guī)范和高效溝通技巧,提升個(gè)人在職業(yè)生涯中的形象與競(jìng)爭(zhēng)力。具體學(xué)習(xí)目標(biāo)如下:
? 熟練掌握商務(wù)禮儀的基本原則和應(yīng)用,包括外表與儀態(tài)、會(huì)議禮儀、社交禮儀、餐桌禮儀等。
? 提高傾聽(tīng)技巧,主動(dòng)關(guān)注他人并有效表達(dá)關(guān)心與尊重。
? 提升言語(yǔ)溝通能力,準(zhǔn)確、清晰、簡(jiǎn)潔地傳遞信息。
? 培養(yǎng)非言語(yǔ)溝通的意識(shí)與技巧,運(yùn)用肢體語(yǔ)言、面部表情等提升溝通效果。
? 掌握書(shū)面溝通的規(guī)范與技巧,包括商務(wù)郵件、備忘錄等的撰寫(xiě)。
? 處理商務(wù)場(chǎng)合的挑戰(zhàn),包括危機(jī)管理、拒絕與反饋等情境處理能力。
? 建立良好的職場(chǎng)關(guān)系,提升在團(tuán)隊(duì)中的合作精神與領(lǐng)導(dǎo)力。
? 運(yùn)用禮儀在商務(wù)談判中取得雙贏的效果。
課程對(duì)象:理財(cái)經(jīng)理、一線柜員、大堂經(jīng)理、市場(chǎng)經(jīng)理、支行長(zhǎng)
課程特色:
? 實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向:課程注重實(shí)踐與應(yīng)用,通過(guò)案例研究和角色扮演等活動(dòng),讓學(xué)員在真實(shí)場(chǎng)景中練習(xí)和應(yīng)用所學(xué)禮儀與溝通技巧。
? 個(gè)性化反饋:為學(xué)員提供個(gè)性化的改進(jìn)建議和發(fā)展方向,幫助他們?cè)谡n程中更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和改進(jìn)的方向。
? 專業(yè)指導(dǎo):由經(jīng)驗(yàn)豐富的商業(yè)講師主講,確保課程內(nèi)容具有專業(yè)性和實(shí)用性,能夠滿足學(xué)員在職業(yè)生涯中的實(shí)際需求。
? 實(shí)用工具:提供實(shí)用的工具和指南,幫助學(xué)員在實(shí)際工作中快速應(yīng)用所學(xué)禮儀與溝通技巧,提高工作效率和職場(chǎng)表現(xiàn)。
課程大綱:
第一章 商務(wù)禮儀
一、禮儀的重要性
案例1:“德云社”傳承的中國(guó)傳統(tǒng)文化
案例2:知名主持人現(xiàn)場(chǎng)缺少禮儀,被清華教授詬病
1.什么是禮儀
2.禮儀給我們帶來(lái)了什么
二、儀容儀表與形象管理
1.個(gè)人形象的重要性
2.儀容基本要求
1) 個(gè)人衛(wèi)生與形象維護(hù)
2) 化妝
3) 發(fā)型
4) 護(hù)手
3.穿著與著裝要求
1) 商務(wù)正裝
2) 服飾色彩搭配與著裝原則
3) 飾品佩戴
工具:銀行員工儀容儀表檢測(cè)表
三、儀態(tài)禮儀
案例:大堂經(jīng)理“道歉”惹惱客戶
1.標(biāo)準(zhǔn)的站、坐、行、蹲
2.常用手勢(shì)
3.商務(wù)場(chǎng)合的表情管理
四、商務(wù)社交禮儀
案例:總行部門老總當(dāng)了一天“司機(jī)”
1.打招呼的技巧
2.介紹自己與他人:自我介紹、對(duì)話開(kāi)場(chǎng)白等技巧
3.握手禮儀:正確的握手習(xí)慣
4.名片交換:交換名片的適時(shí)與方式
5.電梯禮儀
6.乘車禮儀
五、 商務(wù)會(huì)議禮儀
1.會(huì)場(chǎng)的現(xiàn)場(chǎng)布置
案例:銀行董事長(zhǎng)180度扭身看完一場(chǎng)晚會(huì)
工具:會(huì)場(chǎng)布置桌次擺放對(duì)照表
2.參與會(huì)議禮儀
3.會(huì)議禮儀常見(jiàn)問(wèn)題
六、商務(wù)宴請(qǐng)禮儀(中式)
案例:一個(gè)銀行零售部經(jīng)理的抱怨
1.餐桌用具與擺放:餐具使用順序與技巧
2.基本的餐桌禮儀:用餐姿勢(shì)、餐具使用等
3.商務(wù)社交中的餐桌禮儀:主人禮儀、應(yīng)酬技巧、祝酒詞等
工具:10篇普通員工祝酒詞
第二章 高效溝通藝術(shù)
一、傾聽(tīng)的藝術(shù)
思考:為什么你總是無(wú)法“說(shuō)到人的心坎里”
1.糟糕的傾聽(tīng)是溝通的最大問(wèn)題
案例:?jiǎn)柲隳憔痛鹕逗昧耍?/span>
2.聽(tīng)見(jiàn)和傾聽(tīng)的區(qū)別
3.提升傾聽(tīng)能力的積極步驟
二、表達(dá)的藝術(shù)
1.底層邏輯:溝通是一場(chǎng)無(wú)限游戲
1) 溝通是信息的交換
2) 高手的溝通戰(zhàn)略
3) 溝通的目標(biāo)感
案例1:為什么陳老師的安利總有人吃的下
2.怎樣識(shí)人,才能用好溝通策略
1) 識(shí)人的重要性
2) 四種溝通類型助你識(shí)人
3.怎樣破冰,才能拉進(jìn)與他人的距離
案例2:“社?!背S玫钠票记?/span>
4.怎樣回應(yīng),才能引導(dǎo)對(duì)方說(shuō)出需求
1) 有效回應(yīng)公式
2) 反向敘述法
5.怎樣贊美,才能營(yíng)造良好的氛圍
1) 贊美要具體
2) 贊美要及時(shí)
3) 贊美要主動(dòng)
案例3:21歲的陳老師怎樣快速融入組織
6.怎樣說(shuō)服,才能讓別人愿意支持自己
7.怎樣道歉,才能挽回重要關(guān)系
1) 道歉公式
2) 道歉自我梳理表
案例:海底撈的道歉信
工具:常用贊美客戶話術(shù)
8.非語(yǔ)言溝通技巧
1) 肢體語(yǔ)言:姿勢(shì)、手勢(shì)、眼神等的重要性
2) 面部表情:面部表情對(duì)溝通的影響
3) 空間感知:維護(hù)與他人的適當(dāng)距離
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