主講老師: | 何麟 | |
課時(shí)安排: | 2天/6小時(shí)一天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 《從“延安”到“北京”——解密華為成長(zhǎng)之道》是一門(mén)深入探討華為發(fā)展歷程的課程或書(shū)籍。它系統(tǒng)闡述了華為從初創(chuàng)到成為全球領(lǐng)先企業(yè)的成長(zhǎng)之路,包括產(chǎn)品定位、市場(chǎng)復(fù)制、管理規(guī)范及生態(tài)聯(lián)動(dòng)等關(guān)鍵階段。通過(guò)解析華為的組織架構(gòu)、企業(yè)文化、變革方法論等核心內(nèi)容,揭示了華為成功的秘訣。這門(mén)課程或書(shū)籍對(duì)希望學(xué)習(xí)華為管理經(jīng)驗(yàn)、推動(dòng)企業(yè)變革的經(jīng)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì)具有極高的參考價(jià)值。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-11-11 09:51 |
從“延安”到“北京”——解密華為成長(zhǎng)之道
課程背景 ---------------------------------------------
在 VUCA 時(shí)代,你們公司是否面臨如下十大挑戰(zhàn)?
挑戰(zhàn)一:如何保障企業(yè)“變大”過(guò)程中而不會(huì)“變亂”?
挑戰(zhàn)二:如何保證戰(zhàn)略能夠真正地落地?
挑戰(zhàn)三:如何從“人治”到“法治”?
挑戰(zhàn)四:如何打造一支狼性團(tuán)隊(duì)?
挑戰(zhàn)五:如何走出“低增長(zhǎng)困境”?
挑戰(zhàn)六:如何構(gòu)建不依賴(lài)“個(gè)人英雄”的業(yè)務(wù)流程?
挑戰(zhàn)七:如何建立人才后備梯隊(duì)?
挑戰(zhàn)八:人力成本逐年高企,還有哪些員工激勵(lì)方法?
挑戰(zhàn)九:如何再次激發(fā)老員工的工作激情和斗志?
挑戰(zhàn)十:如何把“掛在墻上的口號(hào)”變成人人真正落地踐行的企業(yè)文化?
......
“要想成為馬拉松冠軍,最好的方式就是請(qǐng)拿過(guò)冠軍的人做你的教練!”以上十大挑戰(zhàn),華為在三十多年的發(fā)展歷程中全部經(jīng)歷過(guò),如何管理人性,如何從“人治”走向“法治”,如何從 “游擊隊(duì)”到“正規(guī)軍”,如何用“內(nèi)部規(guī)則的確定性應(yīng)對(duì)外部的不確定性”?華為不可復(fù)制,但絕對(duì)值得學(xué)習(xí)!本課程會(huì)從“道-法-術(shù)-器”的各個(gè)維度深度解密華為成長(zhǎng)之道!
課程收益 -------------------------------------------------
價(jià)值一:系統(tǒng)了解一個(gè)真實(shí)的華為
價(jià)值二:升級(jí)管理認(rèn)知和實(shí)戰(zhàn)方法
價(jià)值三:一站式解決企業(yè)變革難題
價(jià)值四:場(chǎng)景式體驗(yàn)華為企業(yè)文化
價(jià)值五:參考借鑒華為的成長(zhǎng)之道
課程特點(diǎn):● “三講、三不講”:“三講”——講真話(huà)、講實(shí)話(huà)、講有用的話(huà);“三不講”——微信頭條上的不講、教 科書(shū)上的不講、人云亦云的不講;
● 實(shí)戰(zhàn)性:“在戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)”,不玩高深理念,強(qiáng)調(diào)訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合,緊扣行業(yè)特質(zhì),真正幫助學(xué)員“聽(tīng)得懂、 學(xué)得會(huì)、用得著”,有非常強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)性和操作針對(duì)性;
● 系統(tǒng)性:從“道、魂、術(shù)、器、法“等層面層層解析,步步落地,從宏觀到微觀,全方位的提升學(xué)員系 統(tǒng)和框架思維,構(gòu)建立體的知識(shí)架構(gòu);
● 咨詢(xún)式授課:采取“案例解析+思維引導(dǎo)+工具落地+行動(dòng)計(jì)劃+現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)”五位一體咨詢(xún)式培訓(xùn)模式, 真正讓學(xué)員拿到行動(dòng)方案,讓學(xué)員學(xué)了就能用,用了就見(jiàn)效。
課程時(shí)間:2 天,6 小時(shí)/天;
學(xué)習(xí)對(duì)象:企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì)、營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)、中層干部、核心骨干等;
課程方式:訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合、全程互動(dòng)、案例豐富、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操;
課前要求:請(qǐng)企業(yè)準(zhǔn)備課堂案例,小班教學(xué),每班人數(shù)控制在 30 人以?xún)?nèi)。
課程大綱 -------------------------------------------------
Day 1 企業(yè)的挑戰(zhàn)&華為認(rèn)知篇
第一篇 VUKA 時(shí)代企業(yè)面臨的共同挑戰(zhàn)
1、什么是 VUCA 時(shí)代?
2、民營(yíng)企業(yè)面臨哪些挑戰(zhàn)?
3、什么是管理 2.0 模式?
4、為何要向華為學(xué)習(xí)?
5、向華為學(xué)習(xí)什么?第二篇 華為認(rèn)知篇
1、華為業(yè)務(wù)簡(jiǎn)介;
2、華為組織架構(gòu)演化歷程——讓聽(tīng)得見(jiàn)炮聲的人,來(lái)呼喚炮火;
案例 1:華為鐵三角組織起源&運(yùn)作機(jī)制;
3、華為四大委員會(huì)簡(jiǎn)介;
3.1、人力資源委員會(huì);
案例 2:華為 HR 三枝柱運(yùn)作機(jī)制;
3.2、財(cái)經(jīng)委員會(huì);
研討 1:民營(yíng)企業(yè)最應(yīng)該關(guān)注的 KPI 指標(biāo)是什么?
3.3、戰(zhàn)略與發(fā)展委員會(huì);
案例 3:從戰(zhàn)略到執(zhí)行,從“想到”到“做到”;
工具:華為 BLM(業(yè)務(wù)領(lǐng)先)戰(zhàn)略工具;
3.4、審計(jì)委員會(huì);
研討 2:如何從機(jī)制上避免腐???
4、華為大學(xué)的四個(gè)“怪”——讓最優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人;
研討 3:如何避免“教會(huì)了徒弟,餓死了師傅”?
研討 4:企業(yè)為什么要?jiǎng)?chuàng)辦企業(yè)大學(xué)?
Day 2 華為變革篇&華為文化篇
第三篇 華為變革篇
1、企業(yè)為什么要進(jìn)行變革?
2、變革失敗的原因有哪些?
3、什么是熵增定律?案例 1:NOKIA 的消失;
案例 2:柯達(dá)的消失;
案例 3:高速收費(fèi)站人工收費(fèi)窗口的消失;
4、華為如何對(duì)抗熵增?
5、華為變革方法論;
6、華為主要變革流程簡(jiǎn)介;
6.1、什么是流程?
案例 4:業(yè)務(wù)費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)流程;
案例 5:客戶(hù)接待流程;
6.2、華為研發(fā)流程——IPD;
案例 6:華為到底得了什么???——來(lái)自 IBM 的診斷報(bào)告;
案例 7:華為研發(fā)“呆死料”大會(huì);
6.3、華為營(yíng)銷(xiāo)流程——LTC;
研討 1:為什么要建立銷(xiāo)售流程?(
64%的難題)
研討 2:金牌銷(xiāo)售為何被公司開(kāi)除了?
四、華為文化篇
研討:企業(yè)應(yīng)該以人為本,還是以事為本?
視頻:《HWers——奮斗的華為人》
1、企業(yè)為何需要文化?
2、如何創(chuàng)建企業(yè)文化?
3、文化如何有效落地?
4、華為企業(yè)文化解析:4.1、以客戶(hù)為中心;
案例 1:接待是一種競(jìng)爭(zhēng)力;
案例 2:為何讓客戶(hù)走紅地毯?
案例 3:日本福島核泄漏華為人的堅(jiān)守;
4.2、以?shī)^斗者為本;
案例 2:東南亞雨林中的華為人;
4.3、堅(jiān)持艱苦奮斗:
案例 3:客戶(hù)拜訪中的彈孔;
案例 4:馬電事件的反思;
4.4、堅(jiān)持自我批判;
案例 5:任正非的“十宗罪”;
案例 6:華為的民主生活會(huì);
——課程總結(jié)——
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