主講老師: | 蔣滿霖 | |
課時(shí)安排: | 2天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 本課程旨在從底層邏輯和頂層認(rèn)知的視角,呈現(xiàn)企業(yè)管理的守正創(chuàng)新。管理是無邊界的,這就是管理的智慧、管理的魅力、管理的功能,讓數(shù)字化時(shí)代的管理思維催生更多的百年企業(yè),真正指導(dǎo)行動(dòng),沉淀出企業(yè)的核心競爭力。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-11-14 13:47 |
底層邏輯和頂層認(rèn)知:企業(yè)管理守正創(chuàng)新
課程背景:
管理是什么?這是每個(gè)管理者的內(nèi)省。
管理是知識、能力、智慧還是責(zé)任?管理是科學(xué)性、藝術(shù)性還是技巧性?管是什么?理是什么?企業(yè)管理本質(zhì)是什么?是理解戰(zhàn)略意圖,還是驗(yàn)證市場邏輯,或是拆解業(yè)務(wù)規(guī)劃,還是落實(shí)績效考核?同時(shí),科技革命和產(chǎn)業(yè)革命催生了管理革命,在商業(yè)環(huán)境中出現(xiàn)的新業(yè)態(tài)、新模式、新員工,管理者無以適從。困惑、迷茫還是頓悟?
守正創(chuàng)新、行穩(wěn)致遠(yuǎn),探尋企業(yè)基業(yè)長青的密碼。這是許多管理者思考的頭等大事。守正,出自《史記》:“循法守正者見侮于世,奢溢僭差者謂之顯榮”。創(chuàng)新,最早見于《魏書》:“革弊創(chuàng)新者,先皇之志也”。以守正為創(chuàng)新凝心鑄魂,以創(chuàng)新為守正注入活力,以此促進(jìn)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
本課程旨在從底層邏輯和頂層認(rèn)知的視角,呈現(xiàn)企業(yè)管理的守正創(chuàng)新。管理是無邊界的,這就是管理的智慧、管理的魅力、管理的功能,讓數(shù)字化時(shí)代的管理思維催生更多的百年企業(yè),真正指導(dǎo)行動(dòng),沉淀出企業(yè)的核心競爭力。
課程收益:
● 從管理的本質(zhì)剖析管理,喚醒學(xué)員的管理思維
● 從守正的視角呈現(xiàn)企業(yè)管理的全過程,激活學(xué)員的管理責(zé)任感
● 從時(shí)代的視角,創(chuàng)新企業(yè)管理,突破學(xué)院思維瓶頸
● 案例的意義在于發(fā)現(xiàn)邏輯和外推邏輯。通過大量的案例分析,提升學(xué)員的管理智慧
● 通過管理的知識、能力和智慧的呈現(xiàn),使得學(xué)員達(dá)到:
——觀大勢:深刻理解未來商業(yè)大趨勢,開拓管理者的眼界、胸懷和心力
——尋根源:深入標(biāo)桿內(nèi)部,感受優(yōu)秀企業(yè)的基因和文化;
——學(xué)管理:借鑒標(biāo)桿管理體系和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);
——學(xué)創(chuàng)新:探索行業(yè)最前沿的創(chuàng)新模式;
——找方法:探究自身企業(yè)轉(zhuǎn)型變革的必經(jīng)之路
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對象:企業(yè)老板、中高層管理者、各級政府管理者
課程模式:理論講解+案例分析+視頻分享+課堂練習(xí)+實(shí)戰(zhàn)演練+小組研討+互動(dòng)答疑
課程大綱
案例導(dǎo)入:劉強(qiáng)東痛批京東中高層拿PPT欺騙自己,要求所有高管要回歸到商業(yè)本質(zhì)的五個(gè)要素(產(chǎn)品,價(jià)格,服務(wù),成本,效率)。
第一講:管理的淵源和本質(zhì)
一、什么是管理?
1. 管:管追求的是效率。其次是管人、管結(jié)果
2. 理:理追求的是效能,理:理清目標(biāo)、責(zé)任、細(xì)節(jié)和程序
3. 管理是對組織所擁有的資源進(jìn)行有效計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制和創(chuàng)新,以便達(dá)成既定組織目標(biāo),實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的比較優(yōu)勢過程
4 .管理者是解決問題的總和
1)兩種狀態(tài)差距=問題
2)問題就是追求結(jié)果——結(jié)果的3要素
a時(shí)間底線
b有價(jià)值
c可考核
——管理不僅僅是分工、職責(zé)、權(quán)責(zé)和角色,更重要的是要解決問題,協(xié)調(diào)矛盾,包容沖突,最后取得整體績效最大化。
二、管理的核心理論
1. 3大管理技能
1)專業(yè)技能——懂行
2)人際技能——懂人
3)概念技能——懂未來
案例:曉麗護(hù)士長的煩惱。
2. 3大最核心的管理理論
1)科斯的交易成本原理
2)偉大的德魯克的社會(huì)職能原理
——德魯克的價(jià)值貢獻(xiàn):管理是一門真正的綜合藝術(shù)、目標(biāo)管理和自我控制、事業(yè)理論。
案例:中國的德魯克管理學(xué)院、長江商學(xué)院和中歐國際工商學(xué)院的貢獻(xiàn)。
3)熊彼特的創(chuàng)新利潤定律
案例:小米的創(chuàng)新何在?
3. 3個(gè)管理支柱(引致的3大效率)
1)科學(xué),勞動(dòng)效率——科學(xué)事實(shí):高度思考是理
2)藝術(shù),組織效率——?jiǎng)?chuàng)造性眼光:廣度思考是定
3)技巧,人的效率——實(shí)踐經(jīng)驗(yàn):深度思考是做
案例:特斯拉工廠的效率和富士康工廠的效率區(qū)別
4. 管理的人性
——盧梭:在人類所有知識中,最有用卻又最不完善就是人的知識。最有用,人是“宇宙之精華,萬物之靈長”;最不完善,人是有復(fù)雜感情,有無窮欲望。
1)經(jīng)濟(jì)人假設(shè):股東價(jià)值形態(tài),效率性
2)社會(huì)人假設(shè):精英價(jià)值形態(tài),積極性
3)復(fù)雜人假設(shè):客戶價(jià)值形態(tài),創(chuàng)造性
4)價(jià)值人假設(shè):利益相關(guān)者價(jià)值形態(tài),價(jià)值性
三、4次管理革命——技術(shù)革命和工業(yè)革命催生管理革命
第1次管理革命:科學(xué)管理——效率
第2次管理革命:人本管理——人性
第3次管理革命:精益管理——“以顧客為中心”
第4次管理革命:價(jià)值共生
——從“流程型組織”向“生態(tài)型組織”轉(zhuǎn)型,“以產(chǎn)品為中心的大規(guī)模制造”向“以用戶為中心的大規(guī)模定制”轉(zhuǎn)型。
案例:豐田的管理革命在今天還有效嗎?
第二講:企業(yè)管理的守正
一、企業(yè)的本質(zhì)
1. 企業(yè)的目的就是創(chuàng)造顧客
2. 企業(yè)是配置資源的組織
3. 企業(yè)的社會(huì)責(zé)任是創(chuàng)造更多利潤
4. 環(huán)境是企業(yè)最核心的變量
5. 企業(yè)就是顧客主義
案例:顧客主義在您的企業(yè)怎樣體現(xiàn)的?
6. 企業(yè)必經(jīng)3個(gè)階段——管理是不可或缺
1)產(chǎn)品山:大部分是產(chǎn)品力的成功,或是核心競爭力的成功(如商業(yè)模式、營銷模式等)
2)資本山:更廣的范圍調(diào)動(dòng)資源,形成規(guī)模。
3)管理山:跨越人治到法治的階梯,通過卓越運(yùn)營實(shí)現(xiàn)基業(yè)長青
二、企業(yè)管理的五大職能——核心是領(lǐng)導(dǎo)
——計(jì)劃、流程和組織管理被稱為基礎(chǔ)管理,企業(yè)生存的關(guān)鍵。戰(zhàn)略和文化管理是企業(yè)成長的管理,以保障企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
職能1. 計(jì)劃——核心是決策,匹配資源和目標(biāo)
職能2. 組織——組織設(shè)計(jì)、人資管理、組織變革
職能3. 領(lǐng)導(dǎo)——激勵(lì)和溝通
職能4. 控制——方法、流程
職能5. 創(chuàng)新
——企業(yè)家的本質(zhì)就是有目的、有組織的系統(tǒng)創(chuàng)新,創(chuàng)新的產(chǎn)品、市場、替代材料、商業(yè)模式和企業(yè)組合。任何創(chuàng)新都要在消費(fèi)者端產(chǎn)生清晰感知。
案例:蘋果和華為手機(jī)的創(chuàng)新之路。
三、企業(yè)管理的三大階段
1. 傳統(tǒng)管理階段:管理職能與體力勞動(dòng)分離
2. 科學(xué)管理階段:資本所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)分離,管理人員總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn),形成系統(tǒng)化并發(fā)展
3. 現(xiàn)代管理階段:電子計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)和應(yīng)用,經(jīng)濟(jì)的定性概念發(fā)展為定量分析
四、企業(yè)管理的5大核心體系
體系1. 公司治理體系——有效的治理結(jié)構(gòu)保證企業(yè)理性決策
體系2. 企業(yè)戰(zhàn)略體系
1)模式戰(zhàn)略——什么該做,哪些不該做
2)競爭戰(zhàn)略——如何提升競爭力和價(jià)值
3)職能戰(zhàn)略——如何去落地和執(zhí)行
體系3. 商業(yè)模式體系
——為客戶提供什么價(jià)值
案例:曾經(jīng)的“獨(dú)角獸”柔宇科技申請破產(chǎn):科技和商業(yè)模式的悖論?
體系4. 公司運(yùn)營體系
體系5. 企業(yè)管理體系
案例:剖析京東的管理層次。
五、企業(yè)管理的守正的核心——正確
導(dǎo)入:什么是正確?正確是面向未來的大概率事件
1. 高層管理者:做正確的事(大節(jié)、頭部)
2. 中層管理者:正確的做事(環(huán)節(jié)、腰部)
3. 基層管理者:把事做正確(細(xì)節(jié)、腿部)
案例討論:雷軍造車是正確和困難的事。您的正確在哪?
第三講:企業(yè)管理的創(chuàng)新
一、環(huán)境是企業(yè)管理的重要變量
——德魯克:任何一個(gè)企業(yè)如果想做得很好,必須遵循一定的經(jīng)營理論。
1. 對組織環(huán)境的假設(shè)
維度一:變革制度
維度二:變革人
2. 對組織特殊使命的假設(shè)
3. 對完成組織使命所需的核心競爭力的假設(shè)
二、當(dāng)前環(huán)境的四大變化,正在重構(gòu)企業(yè)管理
1. 人口:人口重新塑造企業(yè)的需求
2. 技術(shù):數(shù)字經(jīng)濟(jì)和新質(zhì)生產(chǎn)力
3. 共同富裕:收入差距的影響
4. 國際形勢:雙循環(huán)、中美沖突等
案例與實(shí)操:學(xué)會(huì)PEST方法
三、管理本質(zhì)沒有變化,變化的是方法和工具,呈現(xiàn)“四新”
1.新世界
——以前管理者和下屬之間信息嚴(yán)重不對稱,管理者因此獲得比較強(qiáng)的權(quán)威性,現(xiàn)在不同了,下屬知道的信息可能比管理者還多。
2.新世界觀
——今天新的世界觀叫做整體依然為中心,但是部分合起來不再是整體。
3.新理念
4.新領(lǐng)域
三、企業(yè)管理的六大變化
變化1. 管理范式重構(gòu):從工業(yè)經(jīng)濟(jì)到數(shù)字經(jīng)濟(jì)
——庫恩在《科學(xué)革命的結(jié)構(gòu)》:范式已經(jīng)改變,這個(gè)世界本身就隨之改變了。
變化2. 組織管理之變:顛覆性重建
1)管理對象的變化
2)管理方式的變化
3)管理目標(biāo)的變化
4)管理手段的變化
變化3. 工作生活方式之變:模糊的邊界
變化4. 企業(yè)平臺化:企業(yè)相當(dāng)于提供一個(gè)展示個(gè)人能力的平臺
1)如何解決人的動(dòng)力問題?未來企業(yè)不是加大對勞動(dòng)者考核,而是不斷強(qiáng)化企業(yè)對于勞動(dòng)者個(gè)人發(fā)展的平臺效應(yīng)
2)如何對人的價(jià)值進(jìn)行評價(jià)?
3)如何對于人的價(jià)值進(jìn)行激勵(lì)?平臺的信念就是平臺對于參與個(gè)體最強(qiáng)大的激勵(lì)
變化5. 數(shù)字化權(quán)力變化
1)重建員工與企業(yè)的關(guān)系
2)重構(gòu)企業(yè)與消費(fèi)者之間的關(guān)系
3)重塑社會(huì)公眾的日常生活
變化6. 戰(zhàn)略思維之變:Outside-in thinking
——將組織放到產(chǎn)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中,強(qiáng)調(diào)站在產(chǎn)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)演化的大場景中,協(xié)同組織內(nèi)外部資源,來為組織謀劃戰(zhàn)略和發(fā)展
互動(dòng):您的企業(yè)管理有什么變化?
四、最核心的四大重塑企業(yè)管理創(chuàng)新
1. 重塑組織
案例:張瑞敏的海爾組織變革
2. 重塑顧客
互動(dòng)提問:您的顧客在哪里?
3. 重塑領(lǐng)導(dǎo)——未來是領(lǐng)導(dǎo)者時(shí)代,不是管理者時(shí)代
1)什么是領(lǐng)導(dǎo)?管理者試圖控制事和人,但領(lǐng)導(dǎo)人卻努力解放人。
——當(dāng)你成為領(lǐng)導(dǎo)前,成功只與自己成長有關(guān);當(dāng)你成為領(lǐng)導(dǎo)后,成功與別人的成長有關(guān)
2)四維領(lǐng)導(dǎo)力
第一維:明道-價(jià)值取向:自我領(lǐng)導(dǎo)、共啟愿景、學(xué)習(xí)型組織
第二維:取勢-趨勢把握:戰(zhàn)略思維、有效決策、創(chuàng)新變革
第三維:優(yōu)術(shù)-組織運(yùn)營:績效管理、制度構(gòu)建、流程管理
第四維:樹人-人才發(fā)展:識人用人、有效指導(dǎo)、激勵(lì)人心
案例:如果領(lǐng)導(dǎo)者仍然秉持過時(shí)的英雄式領(lǐng)導(dǎo)力思維,就無法建立起欣欣向榮、生生不息的商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)?您是個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)嗎?
4. 重塑激勵(lì)
案例:華為,以平臺為基礎(chǔ)的合伙人機(jī)制,即“平臺+合伙人”
互動(dòng):你認(rèn)為最好的激勵(lì)是什么?
五、構(gòu)建自己管理(決策)智慧—— 知識的結(jié)束,就是智慧的開始
1. 決策革命的邏輯:描述(發(fā)生了什么)-洞察(為什么會(huì)發(fā)生)-預(yù)測(將會(huì)發(fā)生什么)-決策(應(yīng)該怎么辦)
2.智慧思維(4個(gè)要素)
1)數(shù)據(jù):原始素材,毫無價(jià)值的數(shù)據(jù)采集成本
2)信息:加工處理后有邏輯的數(shù)據(jù),發(fā)生了什么問題?
3)知識:提煉信息之間的聯(lián)系, 行動(dòng)的能力,問題產(chǎn)生的原因是什么?
4)智慧:關(guān)心未來,具有預(yù)測的能力,如何解決問題?
第四講:企業(yè)管理守正創(chuàng)新的優(yōu)秀實(shí)踐學(xué)習(xí)(案例學(xué)習(xí))
案例1:福特流水線
——開創(chuàng)科學(xué)管理的先河
案例2:日本富士財(cái)團(tuán)
——注重人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)精神,強(qiáng)調(diào)在共識基礎(chǔ)上的決策,員工被賦予更多的參與權(quán),而且更加重視長期合作關(guān)系和持續(xù)改進(jìn)。在今天的時(shí)代,有效嗎?
案例3:德國大眾
——管理強(qiáng)調(diào)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和程序化,注重制度和規(guī)章。這往往導(dǎo)致在決策過程中需要經(jīng)過多層級的審批和確認(rèn)。有效嗎?
案例4:雄心壯志的特斯拉
——它的管理的秘訣?我們的管理模式你看了也學(xué)不會(huì)!
案例5:7-11超市的生存之道
——適合的才是好的。
案例6:有一種倔強(qiáng)叫“老干媽”,倔強(qiáng)的陶華碧。
案例7:華為的灰度哲學(xué)到底是什么?
案例8:沒有邊界的美團(tuán),碰上責(zé)任的邊界。
案例9:小米集團(tuán)董事長兼CEO雷軍在演講中分享了在小米的管理理念
——不要過度管理一個(gè)創(chuàng)業(yè)公司
1)是找到志同道合的人才是最核心的事情
2)二是簡單機(jī)械的KPI制度不可行
3)三是堅(jiān)持扁平化
案例10:企業(yè)衰敗的源頭:恒大的‘瞎折騰’與危機(jī)的啟示
總結(jié)與啟示
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