主講老師: | 文希 | |
課時(shí)安排: | 1-2天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 招投標(biāo)已成為各行業(yè)采購的基本要求和主要方式。評(píng)標(biāo)工作急需規(guī)范化,評(píng)標(biāo)專家的知識(shí)和業(yè)務(wù)能力急需提高,這既是政府主管部門的要求,又是政府和相關(guān)企業(yè)實(shí)際采購招標(biāo)面臨的實(shí)際問題。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-11-22 10:37 |
評(píng)標(biāo)專家實(shí)務(wù)操作技能提升與案例分析
主講:文希
【課程背景】
招投標(biāo)已成為各行業(yè)采購的基本要求和主要方式。評(píng)標(biāo)工作急需規(guī)范化,評(píng)標(biāo)專家的知識(shí)和業(yè)務(wù)能力急需提高,這既是政府主管部門的要求,又是政府和相關(guān)企業(yè)實(shí)際采購招標(biāo)面臨的實(shí)際問題。
【課程收益】
1.熟練掌握招標(biāo)投標(biāo)法、評(píng)標(biāo)專家及評(píng)標(biāo)專家?guī)旃芾磙k法等相關(guān)法律法規(guī)并靈活運(yùn)用;
2.熟練掌握工程、貨物、服務(wù)等項(xiàng)目的評(píng)標(biāo)流程及每一步驟的具體操作方法;
3.了解評(píng)標(biāo)專家的權(quán)利、責(zé)任以及需要回避的情形。
【課程時(shí)間】1-2天,6小時(shí)/天
【授課對(duì)象】評(píng)標(biāo)專家
【授課方式】實(shí)戰(zhàn)講授、案例分析、小組討論、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)標(biāo)等
【課程大綱】
第一講:招投標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí)
一、招投標(biāo)的基本概念
1.招投標(biāo)制度的起源
2.我國招投標(biāo)制度發(fā)展史
1)第一階段:招投標(biāo)制度初步建立
2)第二階段:招投標(biāo)制度規(guī)范發(fā)展
3)第三階段:招投標(biāo)制度不斷完善
3.招投標(biāo)的基本程序
1)招標(biāo)
2)投標(biāo)
3)開標(biāo)
4)評(píng)標(biāo)
5)中標(biāo)
6)簽訂合同
4.招標(biāo)的方式
1)公開招標(biāo)
2)邀請(qǐng)招標(biāo)
5.可以不招標(biāo)的情形
6.電子招投標(biāo)
二、招投標(biāo)的法律體系框架
1.招投標(biāo)法律法規(guī)體系——三縱
1)發(fā)改委
2)財(cái)政部
3)商務(wù)部
2.招投標(biāo)法律法規(guī)體系——四橫
1)國家級(jí)
2)國務(wù)院級(jí)
3)部委級(jí)
4)地方級(jí)
三、相關(guān)法規(guī)條文解讀
1.《中華人民共和國招標(biāo)投標(biāo)法》
2.《中華人民共和國招標(biāo)投標(biāo)法實(shí)施條例》
3.《評(píng)標(biāo)委員會(huì)和評(píng)標(biāo)方法暫行規(guī)定》
4.發(fā)改法規(guī)規(guī)〔2022〕117號(hào)文
第二講:評(píng)標(biāo)專家能力模型
一、評(píng)標(biāo)專家能力模型
1.金三角能力模型
2.德的思維
1)法律意識(shí)
2)紀(jì)律觀念
3)職業(yè)素養(yǎng)
4)工作態(tài)度
3.學(xué)的思維
1)書本上學(xué)
2)同行間學(xué)
3)評(píng)標(biāo)中學(xué)
4)工作中學(xué)
4.專的思維
1)專業(yè)知識(shí)
2)行業(yè)技能
3)軟件操作
4)語言表達(dá)
案例分析:評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)明顯不合理,評(píng)標(biāo)專家必須遵照?qǐng)?zhí)行嗎?
二、評(píng)標(biāo)專家的權(quán)利和責(zé)任
1.評(píng)標(biāo)專家的權(quán)利
2.評(píng)標(biāo)專家的責(zé)任
3.《評(píng)標(biāo)專家和評(píng)標(biāo)專家?guī)旃芾頃盒修k法》
三、評(píng)標(biāo)專家的管理
1.建立評(píng)標(biāo)專家選拔標(biāo)準(zhǔn)
2.建立專家評(píng)標(biāo)考評(píng)制度
3.建立評(píng)標(biāo)專家培訓(xùn)制度
4.建立評(píng)標(biāo)專家退出機(jī)制
第三講:評(píng)標(biāo)專家實(shí)務(wù)操作技能與案例分析
一、評(píng)標(biāo)過程實(shí)務(wù)操作技能
1.評(píng)標(biāo)流程
1)評(píng)標(biāo)過程的全流程圖
2)評(píng)標(biāo)專家參與的核心過程
2.評(píng)標(biāo)專家的回避
1)評(píng)標(biāo)專家需要回避的若干情形
2)評(píng)標(biāo)專家回避后的處理辦法
3.評(píng)標(biāo)委員會(huì)組長的選擇與權(quán)利
1)組長選擇的兩大要求(否定業(yè)主/自由推選)
2)組長的基本職責(zé)、權(quán)利與禁忌
4.招標(biāo)文件的查看及三大要點(diǎn)
1)查看資格性要求
2)查看實(shí)質(zhì)性條款
3)查看評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
5.投標(biāo)人資格的符合性檢查
6.投標(biāo)文件的詳細(xì)評(píng)標(biāo)
1)客觀分的評(píng)標(biāo)原則與方法
2)主觀分的評(píng)標(biāo)原則與方法
3)投標(biāo)人澄清的操作方法與禁忌
7.編寫個(gè)人評(píng)標(biāo)報(bào)告
8.組長起草匯總報(bào)告
案例分析:個(gè)人的評(píng)標(biāo)結(jié)論與小組的總體結(jié)論不一致時(shí),應(yīng)該如何處理?
二、評(píng)標(biāo)過程中的各類實(shí)踐問題及處理技能
1.招標(biāo)文件常見的違法違規(guī)問題與處理
1)指定品牌、型號(hào)
2)以特定區(qū)域的業(yè)績、獎(jiǎng)項(xiàng)作為加分條件
3)以特定行業(yè)的業(yè)績、獎(jiǎng)項(xiàng)作為加分條件
4)資格條件與加分條件重復(fù)
5)限定投標(biāo)人所在注冊(cè)地
2.評(píng)標(biāo)專家出現(xiàn)分歧時(shí)的處理辦法
1)舉手表決法
2)保留獨(dú)立意見法
3.評(píng)標(biāo)過程中常見的違法違規(guī)問題與處理
1)招標(biāo)人發(fā)表傾向性意見
2)專家向招標(biāo)人征詢確定中標(biāo)人的意向
3)擅自改變?cè)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)或不按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的方法評(píng)標(biāo)
案例分析:招標(biāo)人向評(píng)標(biāo)專家做出暗示性意見,評(píng)標(biāo)專家應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)?
4)暗示或者誘導(dǎo)投標(biāo)人做出澄清、說明或者接受投標(biāo)人主動(dòng)提出的澄清、說明
4.否決投標(biāo)的場(chǎng)景
1)資格性證明材料不全或過期
2)實(shí)質(zhì)性條款不響應(yīng)
3)貨物項(xiàng)目中,同品牌同型號(hào)的處理辦法
4)否決投標(biāo)后,投標(biāo)人少于三家的處理辦法
5.投標(biāo)人串通投標(biāo)的行為及認(rèn)定
1)屬于投標(biāo)人相互串通投標(biāo)的5種情形
2)視為投標(biāo)人相互串通投標(biāo)的6種情形
6.投標(biāo)人弄虛作假行為的認(rèn)定
1)使用偽造、變?cè)斓脑S可證件;
2)提供虛假的財(cái)務(wù)狀況或者業(yè)績;
3)提供虛假的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人或者主要技術(shù)人員簡(jiǎn)歷、勞動(dòng)關(guān)系證明;
4)提供虛假的信用狀況;
案例分析:投標(biāo)人的技術(shù)指標(biāo)與招標(biāo)需求存在偏離,但卻承諾無偏離,專家如何處理?
三、質(zhì)疑與投訴實(shí)務(wù)操作技能
1.質(zhì)疑與投訴的基本概念
1)未中標(biāo)的五種爭(zhēng)議解決方式
2)質(zhì)疑與投訴的法律依據(jù)
3)質(zhì)疑與投訴的范圍
2.評(píng)標(biāo)專家如何配合質(zhì)疑與投訴
1)專家答疑與專家評(píng)標(biāo)的區(qū)別
2)重新評(píng)標(biāo)的五大范圍
3.評(píng)標(biāo)專家如何配合質(zhì)疑與投訴
第四講:課后行動(dòng)計(jì)劃
1.待解問題答疑
2.每個(gè)學(xué)員寫出本次培訓(xùn)的三點(diǎn)收獲,小組內(nèi)相互傳閱
3.每個(gè)學(xué)員寫出本次培訓(xùn)后的三點(diǎn)工作改進(jìn)計(jì)劃,小組內(nèi)相互傳閱
4.現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)情況的小組評(píng)分統(tǒng)計(jì)
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