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情景化公文寫作

主講老師: 張繼威 張繼威

主講師資:張繼威

課時(shí)安排: 1天,6小時(shí)/天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 公文是機(jī)構(gòu)或組織內(nèi)外交流的載體, 最終還是人去 閱讀。而公文體就是在特定的環(huán)境下,人與人之間交流的語言形式,它精煉、嚴(yán)謹(jǐn),并具有獨(dú)特的詞語表達(dá)。如果把它比作學(xué)習(xí)外語,那么掌握了詞句,熟悉了語法,培養(yǎng)了語感,并結(jié)合身處的實(shí)際特定環(huán)境,那么文職人員將會(huì)在筆下的江湖游刃有余, 成為有高度,有深度,有格局的內(nèi)力公文高手!
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-11-28 10:47

情景化公文寫作

主講:張繼威

【課程背景】

在黨政機(jī)關(guān)、央國企事業(yè)單位以及其他社會(huì)機(jī)構(gòu)在日常工作交流中, 都會(huì)涉及公文的撰寫, 它是機(jī)構(gòu)、團(tuán)體在日常中最基本的工作之一。公文如何寫的實(shí),寫的精,寫的好,是初入職場(chǎng)的文職人員最頭痛的事,他們往往對(duì)交辦的寫作任務(wù)不知如何下手,也不知主題要點(diǎn)在哪,更不清楚在不同身份之間切換,才能用最合適、最精煉的語言表述 最合適、最精準(zhǔn)的內(nèi)容。

那么,我們不妨換個(gè)思路或許柳暗花明又一村。我們要知道公文寫作不是文藝作品 創(chuàng)作,更不是寫作文,不需要華麗的辭藻,濃情的修飾,只要清楚寫公文的核心目的是 什么就行了。

常言道, 有人的地方就有江湖。公文是機(jī)構(gòu)或組織內(nèi)外交流的載體, 最終還是人去 閱讀。而公文體就是在特定的環(huán)境下,人與人之間交流的語言形式,它精煉、嚴(yán)謹(jǐn),并具有獨(dú)特的詞語表達(dá)。如果把它比作學(xué)習(xí)外語,那么掌握了詞句,熟悉了語法,培養(yǎng)了語感,并結(jié)合身處的實(shí)際特定環(huán)境,那么文職人員將會(huì)在筆下的江湖游刃有余, 成為有高度,有深度,有格局的內(nèi)力公文高手!

【課程收益】

1、了解體制內(nèi)的工作環(huán)境和交流語境,深刻理解公文行文風(fēng)格

2、了解公文在不同發(fā)受文主體之間,行文風(fēng)格的正確使用,通過公文體會(huì)職場(chǎng)生態(tài)。

3、熟悉文職人員的良好養(yǎng)成 成為筆頭子高手

4、掌握常見公文寫作規(guī)范要求和各類公文的結(jié)構(gòu)

5、掌握公文寫作的工作流程和公文寫作的經(jīng)驗(yàn)積累

【課程時(shí)長(zhǎng)】1天,6小時(shí)/天

【課程對(duì)象】

總裁秘書、企業(yè)行政人員、總裁助理、政府項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、辦公室文員、部門管理人員

【課程大綱】

一、不可不識(shí)廬山真面目 會(huì)中文就會(huì)寫公文?

1、公文的歷史和映射的中國傳統(tǒng)交際規(guī)則

2、當(dāng)下公文應(yīng)用的場(chǎng)景分析及寫作要求(寫的實(shí),寫的準(zhǔn),寫的簡(jiǎn),寫的好)

3、公文寫作的基本構(gòu)成

二、工欲善其事必先利其器,公文格式及規(guī)范

1、公文寫作的字體和字號(hào)要求(為何用仿宋 GB2312)

2、公文的標(biāo)題要包含哪些要素?(文號(hào))

3、公文的落款要素(日期、制文機(jī)關(guān))

案例:結(jié)合廣電總局文件分析公文構(gòu)成規(guī)范和要素。

4、公文應(yīng)用場(chǎng)景的關(guān)系對(duì)應(yīng) 了解制文機(jī)關(guān)準(zhǔn)確位置

案例:結(jié)合圖表模型進(jìn)行講解,以場(chǎng)景代入感讓學(xué)員感受公文應(yīng)用的人情世故。

三、常用公文:機(jī)關(guān)之間來往的書信——公函的多樣知多少?

1、公函是什么?

2、公函的特點(diǎn)有哪些?(溝通性、靈活性、單一性)

案例:根據(jù)實(shí)際政府公函案例逐一分解特點(diǎn)。

3、公函的類別有哪些?

4、公函的結(jié)構(gòu)

5、公函一般行文規(guī)范

6、不同受文機(jī)關(guān),公函措辭上的應(yīng)對(duì)策略。

案例:實(shí)際場(chǎng)景代入,現(xiàn)場(chǎng)討論公函寫作措辭。

四、常用公文:如何讓領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)確明白你的意圖?請(qǐng)示的重要性

1、請(qǐng)示是什么,為什么要寫請(qǐng)示?

2、請(qǐng)示的受文機(jī)關(guān)有哪些?

3、請(qǐng)示的行文結(jié)構(gòu)(標(biāo)題、正文、結(jié)尾)

(1)請(qǐng)示標(biāo)題的構(gòu)成

(2)請(qǐng)示正文撰寫技巧

(3)結(jié)語部分的考究

案例:結(jié)合國家部委司局級(jí)請(qǐng)示案例重點(diǎn)闡述。

五、常用公文:精準(zhǔn)的廣而告之,通知怎么寫?

1、什么情況下會(huì)發(fā)通知?

2、通知都有哪些特點(diǎn)?

3、如何寫好通知?掌握它的規(guī)范和要求

結(jié)合案例,重點(diǎn)分析通知的標(biāo)題、正文、附件、結(jié)尾

六、常用公文:說與做同樣重要 工作簡(jiǎn)報(bào)如何寫?

1、工作簡(jiǎn)報(bào)是什么?應(yīng)用于什么場(chǎng)景

2、工作簡(jiǎn)報(bào)的結(jié)構(gòu)

3、工作簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容構(gòu)成

4、工作簡(jiǎn)報(bào)撰寫的技巧

結(jié)合央視工作簡(jiǎn)報(bào)案例進(jìn)行分享

七、公文寫作的經(jīng)驗(yàn)如何積累?

1、深入了解本單位行文風(fēng)格和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

2、多聽多讀多寫,學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀作品

3、養(yǎng)成寫之前列提綱的好習(xí)慣

4、積累公文的常用語句

八、課堂回顧 練習(xí)總結(jié)

 
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