主講老師: | 金宗杰 | |
課時(shí)安排: | 1-2天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 采用貼近日常工作實(shí)例,結(jié)合3+生動(dòng)視頻案例,組織5+現(xiàn)場(chǎng)研討,4+團(tuán)隊(duì)共創(chuàng),輔以5+實(shí)戰(zhàn)落地工具等方式,循序漸進(jìn)講解,通過豐富的互動(dòng)參與環(huán)節(jié),不僅讓學(xué)員在理論(道)、方法(法)、技巧(術(shù))、工具(器)四個(gè)維度上獲得顯著提升,更能在實(shí)際工作中靈活應(yīng)用,助力相關(guān)人員成為推動(dòng)項(xiàng)目成功的關(guān)鍵力量。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-11-28 17:47 |
《項(xiàng)目管理輕松學(xué)—從0到1,構(gòu)建您的項(xiàng)目管理藍(lán)圖》
主講:金宗杰老師
【課程背景】
在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中,項(xiàng)目管理已成為推動(dòng)組織成功與持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵要素。無論是初創(chuàng)企業(yè)還是大型企業(yè),都面臨著項(xiàng)目多、周期短、資源有限等挑戰(zhàn)。
因此,掌握高效的項(xiàng)目管理技能對(duì)于提升項(xiàng)目成功率、優(yōu)化資源配置、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力具有重要意義。然而,傳統(tǒng)的項(xiàng)目管理培訓(xùn)往往過于理論化,難以直接應(yīng)用于實(shí)際工作場(chǎng)景,導(dǎo)致學(xué)員學(xué)習(xí)效果不佳。
此門課程,旨在通過系統(tǒng)化的課程設(shè)計(jì)、實(shí)用的案例分析和互動(dòng)的教學(xué)方式,幫助學(xué)員輕松掌握項(xiàng)目管理精髓,從零基礎(chǔ)開始構(gòu)建自己的項(xiàng)目管理藍(lán)圖。
【課程收益】
? 全面掌握項(xiàng)目管理知識(shí)體系:課程從項(xiàng)目基礎(chǔ)入門講起,逐步深入,涵蓋項(xiàng)目管理的核心要素、流程、工具和方法,幫助學(xué)員構(gòu)建完整的知識(shí)體系。
? 提升實(shí)戰(zhàn)能力:通過大量案例分析、模擬演練和實(shí)戰(zhàn)操作,讓學(xué)員在“做中學(xué)”,快速將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)戰(zhàn)能力。
? 增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力:課程強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,通過相關(guān)方管理、沖突解決等內(nèi)容的講解,提升學(xué)員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)力。
? 優(yōu)化項(xiàng)目管理流程:介紹多種項(xiàng)目管理工具和模板,幫助學(xué)員優(yōu)化項(xiàng)目管理流程,提高工作效率和質(zhì)量。
? 促進(jìn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展:掌握項(xiàng)目管理技能將為學(xué)員的職業(yè)發(fā)展打開更廣闊的空間,無論是晉升為項(xiàng)目經(jīng)理,還是成為團(tuán)隊(duì)中的核心成員,都將更具競(jìng)爭(zhēng)力。
【課程特色】
采用貼近日常工作實(shí)例,結(jié)合3+生動(dòng)視頻案例,組織5+現(xiàn)場(chǎng)研討,4+團(tuán)隊(duì)共創(chuàng),輔以5+實(shí)戰(zhàn)落地工具等方式,循序漸進(jìn)講解,通過豐富的互動(dòng)參與環(huán)節(jié),不僅讓學(xué)員在理論(道)、方法(法)、技巧(術(shù))、工具(器)四個(gè)維度上獲得顯著提升,更能在實(shí)際工作中靈活應(yīng)用,助力相關(guān)人員成為推動(dòng)項(xiàng)目成功的關(guān)鍵力量。
【課程對(duì)象】
項(xiàng)目總監(jiān)、(準(zhǔn))項(xiàng)目經(jīng)理、職能經(jīng)理、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員、PMO相關(guān)人員、業(yè)務(wù)人員等
【課程時(shí)間】
1-2天(6小時(shí)/天)
【課程大綱】
一、如何快速認(rèn)識(shí)項(xiàng)目管理?
1、項(xiàng)目基礎(chǔ)入門趣談
? 項(xiàng)目是什么:項(xiàng)目定義與三大特性,可通過案例引入
? 項(xiàng)目管理的四大特點(diǎn):從“質(zhì)量、時(shí)間、成本、范圍”聊起,如何實(shí)現(xiàn)“多快好省”
現(xiàn)場(chǎng)研討:探討項(xiàng)目成功標(biāo)準(zhǔn)(交付、體系,多元約束下的最優(yōu)解,“團(tuán)隊(duì)”的成功,價(jià)值)
2、項(xiàng)目與組織的關(guān)系
? 戰(zhàn)略、項(xiàng)目和日常工作之間的關(guān)系
? 項(xiàng)目和日常工作之間的關(guān)系
? 什么是項(xiàng)目式的管理?
? 組織級(jí)項(xiàng)目管理:項(xiàng)目組合、項(xiàng)目集與項(xiàng)目的區(qū)別與關(guān)系
案例:簡(jiǎn)化版組織級(jí)項(xiàng)目管理:項(xiàng)目管理體系展示
3、 項(xiàng)目管理全景圖
? 簡(jiǎn)化版項(xiàng)目管理框架:十大知識(shí)領(lǐng)域、五大過程組概述
? 不同項(xiàng)目生命周期類型:瀑布、迭代、敏捷、混合型生命周期
? 項(xiàng)目分類依據(jù):評(píng)估項(xiàng)目來源、大小、復(fù)雜度等維度
? 項(xiàng)目過程制定與裁剪:流程標(biāo)準(zhǔn)制定、裁剪的依據(jù)(沒有最好的過程,只有最合適的過程)
工具:項(xiàng)目定義過程_裁剪指南
4、 項(xiàng)目經(jīng)理個(gè)人魅力的黃金法則
? 領(lǐng)導(dǎo)力初識(shí):介紹項(xiàng)目經(jīng)理的角色、職責(zé)與重要性,探討領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理的重要性
? 項(xiàng)目經(jīng)理的四個(gè)基本行為準(zhǔn)則
? 信任建立的本質(zhì)
? 團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五大障礙
領(lǐng)導(dǎo)力小貼士:身為負(fù)責(zé)人,要尊重、同理心、明確期望、承擔(dān)責(zé)任
二、如何高效地進(jìn)行項(xiàng)目立項(xiàng)?
1、項(xiàng)目啟動(dòng)階段
? 項(xiàng)目啟動(dòng)流程
? 項(xiàng)目商業(yè)論證及可行性研究
2、使用工具進(jìn)行項(xiàng)目定義與立項(xiàng)
工具:5W2H項(xiàng)目定義方法和工具
工具:項(xiàng)目立項(xiàng)模板
工具:項(xiàng)目啟動(dòng)畫布
3、啟動(dòng)階段:目標(biāo)共識(shí)的力量
? 明確項(xiàng)目核心目標(biāo):smart原則和提問的藝術(shù)
工具:正式訪談
? 目標(biāo)設(shè)定藝術(shù):提問清單和責(zé)任矩陣,確保每個(gè)成員都明白“為什么”和“怎么做”
團(tuán)隊(duì)共創(chuàng):項(xiàng)目立項(xiàng)與目標(biāo)的制定
領(lǐng)導(dǎo)力小貼士:挖掘“真實(shí)”需求,運(yùn)用“參照”的權(quán)力和“共識(shí)”的力量
三、如何有效識(shí)別與管理相關(guān)方以獲取支持?
1、項(xiàng)目啟動(dòng)階段與相關(guān)方管理的重要性
? 項(xiàng)目相關(guān)方管理
2、相關(guān)方地圖繪制:4321地圖法,快速分類項(xiàng)目成員,識(shí)別關(guān)鍵角色
3、 相關(guān)方預(yù)期、風(fēng)險(xiǎn)和態(tài)度管理:如何預(yù)見并調(diào)整相關(guān)方態(tài)度
? 權(quán)利-利益方格、相關(guān)方管理及相關(guān)方態(tài)度
工具:相關(guān)方登記冊(cè)、相關(guān)方五步判斷法
4、相關(guān)方不支持的原因及應(yīng)對(duì)策略
現(xiàn)場(chǎng)研討:為什么相關(guān)方不支持?
? 因?yàn)槔娌恢С?,怎么辦?
? 因?yàn)槌杀静恢С?,怎么辦?
? 因?yàn)轱L(fēng)險(xiǎn)不支持,怎么辦?
團(tuán)隊(duì)共創(chuàng):相關(guān)方登記冊(cè)
四、打造高效團(tuán)隊(duì),攜手并行
1、項(xiàng)目經(jīng)理的角色和職責(zé)?
現(xiàn)場(chǎng)研討:尚方寶劍真的給項(xiàng)目經(jīng)理了么?
工具:項(xiàng)目授權(quán)書
2、項(xiàng)目經(jīng)理的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與方法?
工具:能力權(quán)重配對(duì)比較法
工具:項(xiàng)目經(jīng)理人選評(píng)估表
3、團(tuán)隊(duì)成員大揭秘:用DISC簡(jiǎn)化分析,理解不同性格成員的需求
4、團(tuán)隊(duì)成員技能評(píng)估
工具:團(tuán)隊(duì)知識(shí)技能矩陣
領(lǐng)導(dǎo)力小貼士:高效團(tuán)隊(duì)的特征
五、繪制項(xiàng)目藍(lán)圖,穩(wěn)步前行
1、核心項(xiàng)目管理計(jì)劃制定
? 項(xiàng)目計(jì)劃的重要性
? 規(guī)劃行軍路線圖
? 風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃
? 質(zhì)量管理計(jì)劃
? 溝通管理計(jì)劃
? 團(tuán)隊(duì)完成標(biāo)準(zhǔn):進(jìn)入標(biāo)準(zhǔn)、完成標(biāo)準(zhǔn)等定義
團(tuán)隊(duì)共創(chuàng):針對(duì)前面識(shí)別的干系人,制定5W1H溝通計(jì)劃
2、 規(guī)劃大型復(fù)雜項(xiàng)目的秘籍
案例:80間智慧教室如何交付?
? 化繁為簡(jiǎn)的計(jì)劃法:整體規(guī)劃與滾動(dòng)式規(guī)劃,讓大項(xiàng)目變得可控、交付物拆分(模塊化交付,化繁為簡(jiǎn))
? 產(chǎn)品路線圖、需求規(guī)劃與需求梳理:使用路線圖等圖形化工具,讓需求清晰可見
? WBS與PBS分解
? 團(tuán)隊(duì)協(xié)作看板:可視化依賴關(guān)系,確??鐖F(tuán)隊(duì)協(xié)同無縫對(duì)接
? 發(fā)布火車:通過發(fā)布頻次和時(shí)間段,約束多項(xiàng)目組的節(jié)奏
團(tuán)隊(duì)共創(chuàng):WBS與PBS分解
3、項(xiàng)目需求及任務(wù)梳理
? 項(xiàng)目需求分析:明確詳細(xì)清單示例(范圍邊界),明確交付順序
? 項(xiàng)目集產(chǎn)品待辦任務(wù)列表與看板
? 工作任務(wù)分派:責(zé)任到人,設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)責(zé)任機(jī)制,強(qiáng)調(diào)各角色的重要性和互補(bǔ)性,資源日歷
? 時(shí)間及進(jìn)度安排:核心里程碑規(guī)劃、關(guān)鍵路徑
現(xiàn)場(chǎng)研論-是否清楚自己的職責(zé)和任務(wù)?
4、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng):一頁(yè)紙項(xiàng)目計(jì)劃
領(lǐng)導(dǎo)力小貼士: “計(jì)劃”的權(quán)力,相互承諾的“責(zé)任”,明確的“標(biāo)準(zhǔn)”
六、啟動(dòng)會(huì):凝聚人心,共創(chuàng)輝煌
1、項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)的意義與價(jià)值
案例:從鄧小平啟動(dòng)案例中,理解啟動(dòng)會(huì)的深遠(yuǎn)意義
? 達(dá)成共識(shí)的藝術(shù):通過項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)達(dá)成共識(shí)
2、項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)的核心議程和步驟
? 啟動(dòng)會(huì)議-核心議程
領(lǐng)導(dǎo)力小貼士:權(quán)力分配,信息同步、行動(dòng)承諾, 利用場(chǎng)效應(yīng),將榮譽(yù)感、信用可視化
七、執(zhí)行與監(jiān)控:讓團(tuán)隊(duì)高效運(yùn)轉(zhuǎn)
1、溝通計(jì)劃的制定
現(xiàn)場(chǎng)研討:如何督促團(tuán)隊(duì)進(jìn)度呢?
? 溝通方式對(duì)比:溝通漏斗、以及選擇最適合團(tuán)隊(duì)的溝通方式、面對(duì)面溝通
? 高效表達(dá)技巧:讓信息傳遞準(zhǔn)確無誤
案例:美國(guó)總統(tǒng)競(jìng)聘PK
討論:溝通節(jié)拍器,你和團(tuán)隊(duì)貫徹執(zhí)行了么?
? 會(huì)議管理:站會(huì)、項(xiàng)目組、部門協(xié)同站會(huì),各有妙招
工具:5W2H項(xiàng)目會(huì)議矩陣&會(huì)議備忘錄
2、每日站會(huì)實(shí)踐
? 傳統(tǒng)會(huì)議的問題
? 每日站會(huì)與看板的結(jié)合:核心呈現(xiàn)信息、核心目標(biāo)
? 每日站會(huì)常見問題與實(shí)踐方法
3、如何通過評(píng)審控制里程碑?
? 關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)評(píng)審:項(xiàng)目評(píng)審及主要評(píng)審點(diǎn)
案例:華為和長(zhǎng)城IPD-技術(shù)評(píng)審
現(xiàn)場(chǎng)研論:如何對(duì)需求達(dá)成共識(shí)?
4、如何減少并應(yīng)對(duì)需求的頻繁變更?
現(xiàn)場(chǎng)研討:需求總變?cè)趺崔k?
? 項(xiàng)目變更分類
? 項(xiàng)目變更流程(預(yù)測(cè)性項(xiàng)目)
現(xiàn)場(chǎng)研討:下面5種情況如何進(jìn)行變更控制?
5、如何持續(xù)的監(jiān)控風(fēng)險(xiǎn)?
? 什么是項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)?
? 相關(guān)方風(fēng)險(xiǎn)分析
? 風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別及評(píng)估
工具:風(fēng)險(xiǎn)核對(duì)單
工具:識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)-輸出:風(fēng)險(xiǎn)登記冊(cè)
? 風(fēng)險(xiǎn)管理四象限及應(yīng)對(duì)思路
? 觀察風(fēng)險(xiǎn)征兆,針對(duì)根源應(yīng)對(duì)
? 規(guī)劃并實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)方案
工具:ROAM板
團(tuán)隊(duì)共創(chuàng):看板設(shè)計(jì)
6、如何通過溝通促進(jìn)項(xiàng)目協(xié)作?
? 可視化進(jìn)展:讓“利益相關(guān)方”清楚項(xiàng)目的進(jìn)展
? 透明的力量:可視化項(xiàng)目看板
? 透明的力量:項(xiàng)目?jī)?nèi)進(jìn)度看板
? 透明的力量:項(xiàng)目集進(jìn)度看板
7、如何通過報(bào)告展現(xiàn)進(jìn)展?
進(jìn)度跟蹤:介紹如何使用簡(jiǎn)單的工具(如Excel)跟蹤項(xiàng)目進(jìn)度
工具:“會(huì)說話”的項(xiàng)目進(jìn)展報(bào)告
? 項(xiàng)目畫像:關(guān)鍵指標(biāo)、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警、項(xiàng)目管理平臺(tái)
案例:項(xiàng)目過程管理平臺(tái)
團(tuán)隊(duì)共創(chuàng):項(xiàng)目報(bào)告模版
8、如何抓住項(xiàng)目中的核心控制點(diǎn)?
? 時(shí)間管理與二八法則:抓住核心,事半功倍
? 例行例外管理:程序和人關(guān)注的點(diǎn)不一樣
? 激勵(lì)小妙招:融洽的團(tuán)隊(duì)與合理的目標(biāo),讓快樂和壓力共存
? 分享與建設(shè):“知識(shí)”分享、“活動(dòng)”建設(shè),讓“大家的心”在一起
? 績(jī)效對(duì)話:不要吝嗇你的贊美,不要“忽略”你的目標(biāo)
工具:對(duì)話計(jì)劃表
? 變色龍式管理:根據(jù)項(xiàng)目特點(diǎn)、人員不同等變換領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
領(lǐng)導(dǎo)力小貼士:“分享”和“透明”讓彼此被看到與信任;明確的責(zé)任及階段目標(biāo)反饋?zhàn)尨蠹摇傲ν惶幨埂?/span>
八、如何有效地管理團(tuán)隊(duì)協(xié)作和沖突?
1、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的要素與策略
案例:范蠡販馬
? 協(xié)同思維:雙贏與互惠互利的智慧
? 團(tuán)隊(duì)協(xié)作的障礙與破解:從案例中學(xué)習(xí)如何避免扯皮與推諉
現(xiàn)場(chǎng)研討:如何讓同事配合工作?
現(xiàn)場(chǎng)研討:如何避免扯皮、推委?
2、沖突管理與解決
? 沖突管理:沖突管理、沖突解決模型、ORID焦點(diǎn)討論法
現(xiàn)場(chǎng)研討:項(xiàng)目分工不明確,起沖突了,怎么辦?
現(xiàn)場(chǎng)研討:項(xiàng)目成員不配合,態(tài)度不好,怎么辦?
領(lǐng)導(dǎo)力小貼士:如何運(yùn)用尊重、同理心、換位思考、影響力等“權(quán)力”
九、收尾過程:慶祝成功,讓成員“被看到”
? 項(xiàng)目收尾維度
? 項(xiàng)目結(jié)束清單:以終為始,讓收尾文檔成為你的“標(biāo)準(zhǔn)”
工具:項(xiàng)目交付與驗(yàn)收清單
現(xiàn)場(chǎng)研討:客戶為什么拖著不驗(yàn)收?
? 項(xiàng)目復(fù)盤:項(xiàng)目復(fù)盤及回顧會(huì)
工具:項(xiàng)目復(fù)盤模版
? 慶祝結(jié)束:公開表彰、慶祝項(xiàng)目成功,你們是最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)
領(lǐng)導(dǎo)力小貼士:運(yùn)用“標(biāo)準(zhǔn)”的權(quán)力,確保成員的“成就感”
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