主講老師: | 張勝 | |
課時安排: | 2天,6小時/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 西方發(fā)達(dá)國家的推行經(jīng)驗告訴我們:5S與目視化管理是提升企業(yè)綜合競爭力的核心手段之一。堅持做5S與目視化管理不但可以提高企業(yè)的效率、良率,同時也能培養(yǎng)員工標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的習(xí)慣,是現(xiàn)場能夠穩(wěn)定、高效生產(chǎn)與安全管理的核心手段之一。 實踐證明,正確的實施5S與目視化管理能給企業(yè)帶來巨大的利潤,那么如何正確的理解、運(yùn)用5S,并將其轉(zhuǎn)化為利潤是本次課程的核心內(nèi)容。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-12-04 11:17 |
《5S與目視化管理》
主講:張勝老師
【課程背景】
5S與目視化管理是豐田生產(chǎn)模式的基礎(chǔ)之一,是提高企業(yè)管理水平的核心思想與工具之一。盡管5S與目視化管理已經(jīng)傳到中國已經(jīng)多年,但絕大多數(shù)企業(yè)的還停留在打掃衛(wèi)生的層面,并沒有真正了解其內(nèi)涵。
因此,多數(shù)企業(yè)推行5S與目視化管理不但沒有產(chǎn)生效益,反而導(dǎo)致了更多的浪費(fèi),成為了應(yīng)付管理層或者客戶的工具,因此招致了員工的反感。
然而,西方發(fā)達(dá)國家的推行經(jīng)驗告訴我們:5S與目視化管理是提升企業(yè)綜合競爭力的核心手段之一。堅持做5S與目視化管理不但可以提高企業(yè)的效率、良率,同時也能培養(yǎng)員工標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的習(xí)慣,是現(xiàn)場能夠穩(wěn)定、高效生產(chǎn)與安全管理的核心手段之一。
實踐證明,正確的實施5S與目視化管理能給企業(yè)帶來巨大的利潤,那么如何正確的理解、運(yùn)用5S,并將其轉(zhuǎn)化為利潤是本次課程的核心內(nèi)容。
【課程收益】
? 理解5S的真正涵義,并掌握5S推進(jìn)的關(guān)鍵要領(lǐng),提高工作效率;
? 理解5S推進(jìn)思路并能夠建立一套切實可行的5S推行體系;
? 理解5S與目視化管理的背后邏輯并能夠靈活運(yùn)用;
? 理解目視化管理的目的及推進(jìn)方式,并能夠通過目視化管理發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場的異常。
【課程特色】
多年企業(yè)工程師從業(yè)經(jīng)歷、管理經(jīng)歷及創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷使得老師能夠從具體實施角度、宏觀及可持續(xù)發(fā)展的角度去講解課程,并做到理論與實踐并重、循序漸進(jìn),善于從底層邏輯講解。
張老師的課程脫離了模塊化的通用培訓(xùn)或咨詢邏輯,能夠幫助學(xué)員快速識別、分析問題,并能結(jié)合企業(yè)當(dāng)前階段的實際資源及發(fā)展階段制定“落地”的對策。
【課程時間】
2天 (6小時/天)
【課程對象】
企業(yè)中基層管理、工程師、辦公室相關(guān)人員等。
【課程大綱】
第一單元:開篇曲
1. 游戲
2. 工廠的五個5S層次
3. 引言
? 案例
? 5S的歷史
? 5S的影響
? 5S的目的
? 豐田生產(chǎn)系統(tǒng)(TPS)
? 精益原則
第二單元: 5S概述
1. 5S的定義
2. 5S的關(guān)鍵點
3. 1S整理
? 定義
? 整理清單
? 紅牌作戰(zhàn)
? 分類方法
? 非必需物品處理
? 整理后狀態(tài)
? 檢查表
? 整理的意義
4. 2S-整頓
? 定義
? 案例
? 整頓的影響
? 三定原則
? 整頓的三要素
? 檢查表
? 現(xiàn)場必需品定置清單
? 整頓成功的要素
? 整頓小結(jié)
5. 3S清掃
? 定義與目的
? 推行方法
? 常見問題
? 現(xiàn)場練習(xí)
6. 4S清潔(標(biāo)準(zhǔn)化)
? 定義
? 推行方法
? 基準(zhǔn)書案例
7. 5S素養(yǎng)
? 定義
? 推行方法
? 常見問題
? 小組活動與合理化建議
第三單元 5S推行
1. 宣傳活動
2. 5S 試行與評價標(biāo)準(zhǔn)
3. 前期作業(yè)準(zhǔn)備
? 紅牌方法
? 整頓方法
? 評價表準(zhǔn)備
? 評價方法,道具,頻率制定
? 試行的調(diào)整與措施
4. 5S推行過程中的問題分析
5. 活動核查
6. 檢查評價公布與獎懲
7. 標(biāo)準(zhǔn)化
第四單元 目視化管理
1. 目視管理
? 目視管理定義
? 目視管理特點
? 目視管理方法。
? 目視管理的切入點與方法
? 目視管理評價標(biāo)準(zhǔn)
2. 顏色管理
? 顏色管理特點
? 顏色管理方法
3. 目視化管理實例
? 知識分享
? 改善活動
? 績效展示
? 責(zé)任區(qū)域與移動路線圖
? 快速響應(yīng)制度
? 區(qū)域劃分
? 設(shè)備管理
? 工具管理
? 警告標(biāo)識
? 文件管理
? 口號與標(biāo)語
第五單元 現(xiàn)場實踐
1. 尋找問題
2. 問題點分析與解決
3. 標(biāo)準(zhǔn)化
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