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小講臺、真功夫--內(nèi)訓師三維實戰(zhàn)技能提升
  • 小講臺、真功夫--內(nèi)訓師三維實戰(zhàn)技能提升
  • 傳統(tǒng)TTT課程的全面升級，從紙上談兵到馳騁沙場！解決企業(yè)內(nèi)部培訓師的難點——不知道怎么講！解決企業(yè)內(nèi)部培訓師的痛點——學員不愿意聽 本課程結合多年來專注于對TTT培訓的研究以及五百余場各行業(yè)、各類型企業(yè)實戰(zhàn)培訓經(jīng)驗，將邏輯學、教育學、心理學、傳播學、藝術學、語言學、美學、演說學等融匯貫通，打造最具科學性、實戰(zhàn)性的內(nèi)訓師培訓課程！已得到了國內(nèi)眾多知名企業(yè)、上市公司乃至世界500強的廣泛認同。企業(yè)滿意度、學員滿意率長期保持在98%以上！參加過課程的學員與企業(yè)均表示：實效、實用、實操！
  • 2024-11-29 14:51  
  • 主講老師：師檸春 課時安排：2-3天，6小時/天
 面議
魅力課堂--課堂互動設計
  • 魅力課堂--課堂互動設計
  • 本課程采用全程實戰(zhàn)、寓教于樂、體驗式教學方式，通過各項教學活動是設計激活課堂，提升課堂趣味性、提高學生課堂參與度、調(diào)動學員的學習積極性，最終通過課程的精心設計，設計出符合成人學習原理的好課堂同時強化對培訓內(nèi)容的理解和轉化。
  • 2024-11-29 14:50  
  • 主講老師：師檸春 課時安排：1天，6小時/天
 面議
經(jīng)驗萃取與案例開發(fā)
  • 經(jīng)驗萃取與案例開發(fā)
  • 通過對實際工作實踐中好案例的開發(fā)，萃取優(yōu)秀崗位經(jīng)驗。同時，好的案例要有好的呈現(xiàn)形式和宣講能力，通過專業(yè)指導，完善案例內(nèi)容編寫，設計案例PPT，訓練案例呈現(xiàn)能力，推動案例的分享和有效傳播，助力業(yè)務開展，提升組織績效。
  • 2024-11-29 14:48  
  • 主講老師：師檸春 課時安排：2-3天，6小時/天
 面議
場景化微課開發(fā)
  • 場景化微課開發(fā)
  • 如何解決工學矛盾一直是企業(yè)培訓部門面臨的難題，移動學習憑借其方便，快捷的學習方式正好解決了這一困頓。但移動學習從2013年到現(xiàn)在，呼聲越來越高，平臺也層出不窮，但企業(yè)移動學習的現(xiàn)狀仍然可用慘不忍睹來形容。深挖根本，還是內(nèi)容不行，一是內(nèi)容數(shù)量少，二是內(nèi)容質(zhì)量差。從E-Learning到M-Learning，在線學習一直以來就沒有擺脫內(nèi)容不行的慘境，所以，企業(yè)要做好移動學習，必須拋開雜念扎扎實實地開發(fā)的移動學習內(nèi)容——微課。
  • 2024-11-29 14:45  
  • 主講老師：師檸春 課時安排：2-3天，6小時/天
 面議
引爆直播課堂—培訓師線上引導式教學設計
  • 引爆直播課堂—培訓師線上引導式教學設計
  • 本課程應運而生，旨在深度剖析線上引導式教學的精髓，為培訓師裝備一套實戰(zhàn)可行的教學策略與技巧。通過本課程，您將深刻理解如何構建引人入勝的線上學習環(huán)境，借力相關線上授課工具，以及設計思維，制定激發(fā)學員興趣的教學活動，讓屏幕前的每位學員都能感受到學習的樂趣與動力，引領培訓師探索如何有效引導學員在線上空間中主動探索、積極交流，實現(xiàn)知識與技能的深度內(nèi)化。同時，強化培訓師與學員之間的雙向互動，讓每一次線上直播都成為高效、生動的學習盛宴。最終，本課程旨在幫助每一位培訓師重塑線上教學的信心與熱情，實現(xiàn)教學效果的質(zhì)的飛躍，
  • 2024-11-29 14:21  
  • 主講老師：李一卓 課時安排：1-2天，6小時/天
 面議
借力【AI工具】的敏捷課程開發(fā)
  • 借力【AI工具】的敏捷課程開發(fā)
  • 隨著人工智能技術的快速發(fā)展，將其應用于企業(yè)培訓中已成為一種趨勢，AI如何能夠更好地應用到培訓師培養(yǎng)過程中，協(xié)助企業(yè)更加高效、創(chuàng)新和輕松的通過系統(tǒng)的課程開發(fā)，產(chǎn)出企業(yè)核心課程相關課程包：《課程開發(fā)說明書》、《教學設計表》、《課程課件》、《講師手冊》等，并通過教學內(nèi)容、教學過程、教學技能、教學效果、課件制作及展示等全方位技能的鑒定，快速甄選/認證/定級企業(yè)內(nèi)訓師，協(xié)助企業(yè)高效建立起一支擅開發(fā)，能站穩(wěn)講臺的卓越內(nèi)訓師體系，從而為企業(yè)人才培養(yǎng)打下堅實的基礎。為此，設計了借力AI工具的敏捷課程開發(fā)方案： 3天
  • 2024-11-29 14:18  
  • 主講老師：李一卓 課時安排：5天，6小時/天
 面議
TT系列課程--案例萃取與微課開發(fā)
  • TT系列課程--案例萃取與微課開發(fā)
  • 案例萃取，對于學員、案例萃取者以及企業(yè)三方都是有益處的。對于學員來說，可以通過案例學習快速獲取知識和經(jīng)驗，有效借鑒經(jīng)驗和教訓；從案例萃取者的角度，在根據(jù)案例的基本結構寫出案例的過程 ，也是將其隱性知識和經(jīng)驗變?yōu)轱@性知識和經(jīng)驗的過程，是對其工作的反思和復盤，對于達到自我提升有幫助，同時也掌握了一套實用的萃取工具；對于企業(yè)來說，通過案例萃取，是對企業(yè)相關知識和經(jīng)驗的一個很好的沉淀的過程，同時，通過微課的載體形式，將案例以更加生動的方式呈現(xiàn)，促進員工快速復制經(jīng)驗，提升問題解決速度 ，從而提升企業(yè)的效能。
  • 2024-11-29 14:15  
  • 主講老師：李一卓 課時安排：4天，6小時/天
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五步成案-案例開發(fā)技巧
  • 五步成案-案例開發(fā)技巧
  • 本課程應運而生，它如同一座橋梁，連接著知識的創(chuàng)造者與使用者。對員工而言，開發(fā)出的案例提供了寶貴的學習路徑，通過精心開發(fā)的案例，他們能夠迅速掌握行業(yè)精髓，有效借鑒成功與失敗的經(jīng)驗，加速個人成長與技能提升。對案例開發(fā)者而言，這一過程不僅是將個人智慧結晶化的過程，更是對過往工作的深刻反思與復盤，有助于其自我認知的深化與能力的提升，同時掌握了一套高效、系統(tǒng)的開發(fā)工具，為未來更多知識的傳遞打下基礎。最終，對于企業(yè)而言，案例開發(fā)是實現(xiàn)知識資產(chǎn)化的關鍵步驟，它促進了企業(yè)內(nèi)部知識的有序積累與高效傳播，通過案例教學等方式，
  • 2024-11-29 14:05  
  • 主講老師：李一卓 課時安排：1天，6小時/天
 面議
敏捷課程開發(fā)7步法
  • 敏捷課程開發(fā)7步法
  • 本課程旨在通過系統(tǒng)講授敏捷課程開發(fā)的七大核心步驟，為培訓師搭建起一座通往高效、創(chuàng)新與輕松課程開發(fā)之路的橋梁，并借力AI，實現(xiàn)相關成果的敏捷快速產(chǎn)出，提高開發(fā)效能。本課程深度剖析敏捷方法論在課程設計領域的應用，通過七個精心設計的步驟，引導學員逐步掌握從需求分析、目標設定、萃取要點、要點排序、要點加工、教學設計到課件和講師手冊制作的全過程技巧。每個步驟都融入了實戰(zhàn)演練與豐富案例分析，確保培訓師能夠在模擬真實課程開發(fā)場景中，深入理解敏捷課程開發(fā)的精髓，并靈活運用所學知識完成實際課程開發(fā)過程。此外，本課程還特別注
  • 2024-11-29 14:05  
  • 主講老師：李一卓 課時安排：1天，6小時/天
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虎頭蛇身豹尾—培訓師授課技巧精進之旅
  • 虎頭蛇身豹尾—培訓師授課技巧精進之旅
  • 本課程旨在以一套科學而系統(tǒng)的框架，引領內(nèi)訓師們跨越障礙，邁向教學的新境界。課程首先從根源出發(fā)，通過深入剖析培訓師的角色定位、洞悉成人學習的獨特韻律、以及學習金字塔的奧秘，為內(nèi)訓師們構建起堅實的認知基石，使他們從內(nèi)心深處領悟到，精湛的授課技巧是知識轉化為能力、智慧啟迪的鑰匙。隨后，課程融入“虎頭-蛇身-豹尾”這一黃金法則，將授課過程精心劃分為引人入勝的開場、豐富充實的主體、以及余音繞梁的結尾三大階段。在每一個階段，都會將理論與實踐緊密結合，通過精心設計的技巧講授與實戰(zhàn)演練，讓內(nèi)訓師們在實踐中磨礪，在反思中成
  • 2024-11-29 14:04  
  • 主講老師：李一卓 課時安排：1天，6小時/天
 面議
點燃課堂教學-引導式教學設計
  • 點燃課堂教學-引導式教學設計
  • 本課程旨在深度剖析引導式教學的精髓，為培訓師們解鎖一套高效、互動的教學模式。通過系統(tǒng)學習，培訓師將深刻理解引導式教學的核心理念，掌握一系列實用技巧與方法，學會如何巧妙設計教學活動，以激發(fā)學員的學習熱情，鼓勵他們從被動接受轉為主動探索。更重要的是，課程將融入豐富的實踐案例，引導培訓師將所學理論靈活應用于現(xiàn)有課程中，實現(xiàn)引導式教學的無縫融入。這一過程不僅將顯著提升教學質(zhì)量，更將促進培訓師與學員之間的深度互動，共同營造一個充滿活力、高效學習的培訓環(huán)境。
  • 2024-11-29 14:03  
  • 主講老師：李一卓 課時安排：1天，6小時/天
 面議
TTT系列課程--引導式教學設計
  • TTT系列課程--引導式教學設計
  • 掌握其教學方法與技巧，教會培訓師如何設計引導式教學活動，點燃學員學習熱情，促進學員主動參與，提升培訓師與學員之間的雙向互動，優(yōu)化教學效果，同時，通過實踐案例，幫助培訓師將引導式教學融入已有課程中，提升整體教學質(zhì)量。
  • 2024-11-29 14:01  
  • 主講老師：李一卓 課時安排：1天，6小時/天
 面議
TTT系列課程--培訓師授課技巧
  • TTT系列課程--培訓師授課技巧
  • 在當前的企業(yè)培訓環(huán)境中，許多培訓師面臨著諸多共同的挑戰(zhàn)和困惑，這些問題嚴重影響了培訓效果和學員的學習體驗。其中，課堂氛圍沉悶、缺乏活力是一個普遍存在的問題。當培訓師自顧自地在臺上講授，缺乏對學員的關注時，整個培訓過程就會變得單調(diào)乏味，學員們難以保持長時間的注意力集中，根據(jù)研究表明，如果培訓師只是在課堂上講授，沒有任何教學技巧，學員的記憶保留率就只有5%，培訓師們面臨著將知識技能以生動有趣的方式呈現(xiàn)給學員的挑戰(zhàn)。為了解決培訓師在授課過程中遇到的課堂氛圍沉悶、缺乏活力，以及缺乏有效授課技巧和控場能力的問題，本
  • 2024-11-29 13:59  
  • 主講老師：李一卓 課時安排：3天，6小時/天
 面議
深謀遠慮--系統(tǒng)思維的問題分析與解決
  • 深謀遠慮--系統(tǒng)思維的問題分析與解決
  • 所以通過工具的學習，尤其是要充分理解工具背后更高層次的認知方式，就能以思維方式的“內(nèi)功”充分驅動分析工具的“招數(shù)”，從而實現(xiàn)以高打低，對問題進行“降維打擊”，找到更優(yōu)的解決方案，不僅解決問題，也提升思維，增強自信，提升工作效率，讓組織效能走向更高。
  • 2024-11-14 14:22  
  • 主講老師：袁少波 課時安排：2天，6小時/天
 面議
影響力-授課及表達呈現(xiàn)
  • 影響力-授課及表達呈現(xiàn)
  • 本課程幫助公眾表達需求者從影響力出發(fā)，快速塑造臺風，形成自身講授及表達風格，言談舉止訓練成專業(yè)講師及有范格表達者的標準形象。幫助表達者從趣味出發(fā)，在授課中掌握案例的力量，內(nèi)修精萃、外輔呈現(xiàn)，結合控場技術，舉一反三，幫助學員在溝通及表達時順利達成溝通目標。
  • 2024-11-08 13:58  
  • 主講老師：樊蘇樂 課時安排：2天，6小時/天
 面議
問題分析與解決-課程研發(fā)
  • 問題分析與解決-課程研發(fā)
  • 本課程幫助內(nèi)訓師及績優(yōu)人員了解課研設計理念，掌握工作中虛實問題轉換技巧，準確把握培訓需求；了解課程的評判標準及課程開發(fā)的大綱四步成型，幫助學員豐富課程設計技巧，順利達成課研目標。
  • 2024-11-08 13:57  
  • 主講老師：樊蘇樂 課時安排：2天，6小時/天
 面議
績優(yōu)經(jīng)驗萃取工作坊-微課設計
  • 績優(yōu)經(jīng)驗萃取工作坊-微課設計
  • 本課程幫助內(nèi)訓師及績優(yōu)人員了解微課設計理念，可結合實際業(yè)務場景，由內(nèi)部人員現(xiàn)場產(chǎn)出業(yè)務解決課程，講深、講透。并從趣味出發(fā)，幫助學員豐富微課設計技巧，給予足量工具，順利達成課研目標。
  • 2024-11-08 13:56  
  • 主講老師：樊蘇樂 課時安排：1-2天，6小時/天
 面議
績效導向-實戰(zhàn)案例萃取技術
  • 績效導向-實戰(zhàn)案例萃取技術
  • 本課程幫助內(nèi)訓師、績優(yōu)人員及管理者了解案例萃取原理，按場景化、案例化、顯性化為原則，梳理7大案例萃取步驟，幫助學員掌握訪談技巧，萃取有價值的內(nèi)部經(jīng)驗，形成案例工具，順利達成案例萃取目標。
  • 2024-11-08 13:55  
  • 主講老師：樊蘇樂 課時安排：2天，6小時/天
 面議
優(yōu)秀培訓師養(yǎng)成
  • 優(yōu)秀培訓師養(yǎng)成
  • 本課程不僅幫助業(yè)務專家、內(nèi)訓師厘清業(yè)務痛點，減少培訓無用功，還幫助培訓師在課堂授課中，準確把握學員進度；在雙向互動中展開課程內(nèi)容講解；不僅有條理地進行課程，更能引導學員主動思考，積極參與，保持學習熱情，有序控場，循循善誘，從容應對問題。
  • 2024-11-08 13:52  
  • 主講老師：樊蘇樂 課時安排：1天，6小時/天
 面議
影響力-授課及表達呈現(xiàn)
  • 影響力-授課及表達呈現(xiàn)
  • 本課程幫助公眾表達需求者從影響力出發(fā)，快速塑造臺風，形成自身講授及表達風格，言談舉止訓練成專業(yè)講師及有范格表達者的標準形象。幫助表達者從趣味出發(fā)，在授課中掌握案例的力量，內(nèi)修精萃、外輔呈現(xiàn)，結合控場技術，舉一反三，幫助學員在溝通及表達時順利達成溝通目標。
  • 2024-11-08 13:45  
  • 主講老師：樊蘇樂 課時安排：2天，6小時/天
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