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OKR目標(biāo)管理工作法 ---谷歌、阿里、抖音、海爾等世界級企業(yè)在用的目標(biāo)管理法

OKR目標(biāo)管理工作法 ---谷歌、阿里、抖音、海爾等世界級企業(yè)在用的目標(biāo)管理法
2022-12-08 10:48
主講老師：王文琭課時(shí)安排：1天

面議

以終為始目標(biāo)管理及計(jì)劃執(zhí)行
李文老師之所以在職場中晉升迅速，原于對目標(biāo)的把握和達(dá)成。此課融匯管理學(xué)大師彼得·德魯克的管理思想精骨髓，結(jié)合老師新身經(jīng)歷的各種案例，幫助各層級員工重新定義和理解目標(biāo)管理，助力企業(yè)績效目標(biāo)的提升。
2022-12-06 14:29
主講老師：李文課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

目標(biāo)管理與有效執(zhí)行
的確，你的目標(biāo)在哪兒，你的注意力就在哪兒；你的注意力在哪兒，你的成果就在哪兒。目標(biāo)管理，一定是從目標(biāo)到結(jié)果的全過程。因此既要有效的制定和分解目標(biāo)、管控目標(biāo)，又要在管理中明確自己的角色定位，基于人性的角度進(jìn)行駕馭和管理。
2022-12-01 10:13
主講老師：劉書余課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

管理者的目標(biāo)管理分解與跟蹤執(zhí)行工作坊
因此管理者應(yīng)該通過目標(biāo)對團(tuán)隊(duì)進(jìn)行管理，當(dāng)組織的高層管理者確定了組織目標(biāo)后，必須對其進(jìn)行有效分解，轉(zhuǎn)變成各部門以及每個(gè)人目標(biāo)，管理者根據(jù)分目標(biāo)的完成情況對下級進(jìn)行考核、評價(jià)和獎(jiǎng)懲。企業(yè)每個(gè)管理人員和員工的目標(biāo)就是企業(yè)總目標(biāo)對他的要求，同時(shí)也是員工對企業(yè)總目標(biāo)的貢獻(xiàn)。只有完成每一個(gè)目標(biāo)，企業(yè)總目標(biāo)才有完成的希望。
2022-11-28 19:53
主講老師：李沛賢課時(shí)安排：2天

面議

方向-目標(biāo)管理與高效計(jì)劃執(zhí)行
中層管理干部、部門主管、核心員工作為企業(yè)的中堅(jiān)力量，是企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的具體執(zhí)行者和實(shí)現(xiàn)者，如果不能有效解除以上困惑，快速提升他們目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行能力，以帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成長，后果將不堪設(shè)想！
2022-11-28 19:52
主講老師：李沛賢課時(shí)安排：2天

面議

德魯克管理思想精要之“目標(biāo)管理”
理論基礎(chǔ)：德魯克管理思想就是我們企業(yè)經(jīng)營者目前最重要的課題，也是本課程的內(nèi)容所在。課程突破了很多管理課程只講理論思想、沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、缺少工具方法的瓶頸，還原現(xiàn)實(shí)商業(yè)環(huán)境中一個(gè)個(gè)實(shí)際發(fā)生的案例，以及案例背后不為人知的客觀規(guī)律。解決學(xué)員在企業(yè)管理過程中面臨的“看不清、想不到、做不了”的三大難題，使學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)之能用，帶領(lǐng)企業(yè)核心管理團(tuán)隊(duì)跨越障礙實(shí)現(xiàn)成長！
2022-11-28 15:00
主講老師：李文莉課時(shí)安排：1天

面議

OKR更迎合Z時(shí)代的目標(biāo)管理工具
使用 OKR 框架的組織從其對業(yè)務(wù)績效和公司文化的影響中獲益。OKR 創(chuàng)造了焦點(diǎn)、問責(zé)制、透明度和一致性。通過自上而下/自下而上的方法，他們挖掘員工的智慧，鼓勵(lì)合作，并幫助他們確切地了解他們的行動(dòng)如何為公司的長期愿景做出貢獻(xiàn)。給予人們自主權(quán)來設(shè)定自己的目標(biāo)，可以提高參與度和生產(chǎn)力。
2022-11-28 10:31
主講老師：高劍課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

教練技術(shù)實(shí)戰(zhàn)管理-職場目標(biāo)管理
因?yàn)槲覀冎贫繕?biāo)還需要掌握一些目標(biāo)分析、制定和具體執(zhí)行的工具與方法，目標(biāo)不能總是停留在口號上，要從組織目標(biāo)向下分解到員工的具體工作目標(biāo)才能支撐組織目標(biāo)的完成。各級管理人員如何領(lǐng)導(dǎo)下屬完成本部門與公司戰(zhàn)略相匹配的目標(biāo)與任務(wù)，才是企業(yè)繁榮興盛的關(guān)鍵所在。
2022-11-26 09:49
主講老師：懿軒課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

如何實(shí)現(xiàn)公司戰(zhàn)略？-4T目標(biāo)管理系統(tǒng)

如何實(shí)現(xiàn)公司戰(zhàn)略？-4T目標(biāo)管理系統(tǒng)
本課程是具有知識產(chǎn)權(quán)的高級訓(xùn)練課程，“4T系統(tǒng)”是實(shí)踐驗(yàn)證過的有效的目標(biāo)管理體系，曾幫助過上萬家企業(yè)達(dá)成目標(biāo)，通過目標(biāo)分解、責(zé)任鎖定、過程檢查、即時(shí)獎(jiǎng)罰、改進(jìn)復(fù)制的管理模式實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理，同時(shí)本課程帶給您“月報(bào)月計(jì)劃、周報(bào)周計(jì)劃、日報(bào)日結(jié)果、YCYA（超級考核武器）、靈活績效管理表”等工具，讓你輕松管理目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)結(jié)果。
2022-11-25 13:24
主講老師：邢濤課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

目標(biāo)管理分解與跟蹤執(zhí)行工作坊
本課程是具有知識產(chǎn)權(quán)的高級訓(xùn)練課程，訓(xùn)練管理者如何用4T自運(yùn)營系統(tǒng)跟蹤執(zhí)行戰(zhàn)略目標(biāo)，如何用5R工具使命必達(dá)。這里用日本豐田、美國因特爾、中國大自然地板等案例揭示目標(biāo)如何分解、執(zhí)行如何跟蹤，結(jié)果如何改進(jìn)的全過程。
2022-11-25 13:21
主講老師：邢濤課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

如何達(dá)成目標(biāo)？-5R目標(biāo)管理系統(tǒng)
本課程是具有知識產(chǎn)權(quán)的高級訓(xùn)練課程，這套系統(tǒng)曾幫助過上萬家企業(yè)達(dá)成目標(biāo)，5R是實(shí)踐驗(yàn)證過的有效的目標(biāo)管理體系，通過目標(biāo)分解、責(zé)任鎖定、過程檢查、即時(shí)獎(jiǎng)罰、改進(jìn)復(fù)制的管理模式實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理，同時(shí)本課程帶給您“月報(bào)月計(jì)劃、周報(bào)周計(jì)劃、日報(bào)日結(jié)果、YCYA”等超級工具武器，讓你輕松管理目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)結(jié)果。這個(gè)目標(biāo)管理方法不僅用在工作中，也可以有效管理自己的生活，讓自己人生目標(biāo)輕松實(shí)現(xiàn)。今天的領(lǐng)導(dǎo)者不僅要學(xué)會根據(jù)公司戰(zhàn)略分解目標(biāo)，還要懂得通過對機(jī)制的設(shè)計(jì)，文化的落地，過程管控目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，并能夠改進(jìn)糾偏，復(fù)制提高。最終擺
2022-11-25 13:19
主講老師：邢濤課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

管理者如何定位角色？-5R目標(biāo)管理
未來的領(lǐng)導(dǎo)在組織中應(yīng)該是賦能型領(lǐng)導(dǎo)，而不是命令型領(lǐng)導(dǎo)，更不應(yīng)該再充當(dāng)“一馬當(dāng)先”、“事事插手”的英雄，而是要將更多的時(shí)間、精力去構(gòu)建良好的文化圍和支持環(huán)境，自上而下的釋放員工自主工作的權(quán)力，激發(fā)員工創(chuàng)新的能量和能力!
2022-11-25 12:08
主講老師：邢濤課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

時(shí)間與目標(biāo)管理
以上問題的答案可能就在這里，《時(shí)間與目標(biāo)管理》課程包括時(shí)間管理重要法則、日常工作中時(shí)間與目標(biāo)管理上存在誤區(qū)的分析、時(shí)間與目標(biāo)管理的方法、技巧、工具、效率管理的實(shí)用策略工具、高效率思維決策方法以及高效率習(xí)慣塑造等等。從而幫助學(xué)員進(jìn)行有效的時(shí)間管理、提高工作績效，提升員工高效率，塑造企業(yè)競爭力。
2022-11-25 10:24
主講老師：尚輝課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

員工職業(yè)規(guī)劃與目標(biāo)管理技巧
本課程從心理學(xué)的角度，利用NLP目標(biāo)管理技巧，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)如何管理自己和員工的職業(yè)目標(biāo)以及業(yè)績目標(biāo)，找到制訂和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的心理動(dòng)力。
2022-11-23 10:28
主講老師：張礫勻課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

新員工職業(yè)規(guī)劃及目標(biāo)管理技巧
本課程從心理角度切入，運(yùn)用NLP目標(biāo)管理技巧，帶領(lǐng)大家從認(rèn)識自己、管理周圍資源開始，做好自己的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)管理，實(shí)現(xiàn)自己在企業(yè)中的社會價(jià)值，成為企業(yè)中不可被取代的員工！
2022-11-23 10:24
主講老師：張礫勻課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行內(nèi)訓(xùn)篇
1. 有目標(biāo)沒計(jì)劃，不知道下一步如何開展 2. 工作執(zhí)行中，找不到節(jié)點(diǎn)，不知道進(jìn)度如何 3. 計(jì)劃常常被打亂，對計(jì)劃執(zhí)行失去信心 4. 不清楚目標(biāo)要求，對計(jì)劃的執(zhí)行意愿不高 5. 計(jì)劃執(zhí)行過程信息不對稱，所以溝通協(xié)作起來，困難重重
2022-11-22 14:33
主講老師：何云鵬課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

目標(biāo)管理,從目標(biāo)到成果的核心管理技能
本課程聚焦目標(biāo)體系的整體規(guī)劃，各級目標(biāo)的分解與設(shè)定的具體實(shí)操和目標(biāo)的實(shí)施、推動(dòng)、考核等能力的培育。通過大量的案例和工具，幫助學(xué)員建構(gòu)適應(yīng)其發(fā)展特點(diǎn)的目標(biāo)管理能力，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的整體管理效能的蛻變升級，幫助企業(yè)戰(zhàn)略落地。
2022-11-21 10:06
主講老師：丁云峰課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行
當(dāng)你持續(xù)被上述現(xiàn)象困擾時(shí)，請考慮，您的目標(biāo)與計(jì)劃管理能力是否不足？任何一個(gè)職場人士都需要達(dá)成自己的績效，從而保障組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。而在這個(gè)過程中，目標(biāo)管理與計(jì)劃管理顯得猶為重要，因?yàn)樗且磺行袆?dòng)的方向與保障設(shè)施。無論是作為管理者還是普通的職場人士，你的目標(biāo)管理能力與計(jì)劃達(dá)成能力往往衡量著你的工作結(jié)果實(shí)現(xiàn)能力。
2022-11-20 19:10
主講老師：蔡山課時(shí)安排：2-3天，6小時(shí)/天

面議

目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行-從目標(biāo)到結(jié)果的四步驟

目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行-從目標(biāo)到結(jié)果的四步驟
1. 能夠闡述頭腦風(fēng)暴法的3大流程 2. 根據(jù)所講內(nèi)容，當(dāng)堂完成4A工具的課堂練習(xí) 3. 能夠闡述目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)句式 4. 能夠闡述全面判斷的4個(gè)層級 5. 能夠運(yùn)用課程內(nèi)容，當(dāng)堂制定合格的周報(bào)周計(jì)劃
2022-11-19 10:58
主講老師：齊磊課時(shí)安排：

面議

目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行
管理者對團(tuán)隊(duì)建設(shè)起著舉足輕重的作用，在新形勢下企業(yè)對管理者提出新的要求：管理者應(yīng)具備比一般員工更強(qiáng)的責(zé)任感、積極主動(dòng)提升自身素質(zhì)迎合企業(yè)需求的意識；同時(shí)要掌握最先進(jìn)的管理工具，掌握一些經(jīng)過事實(shí)驗(yàn)證的、有效的、簡單并易于操作的工作管理及工作氛圍管理工具，提高自我管理技能，在個(gè)人管理和團(tuán)隊(duì)管理上能運(yùn)用系統(tǒng)方法；并學(xué)習(xí)打造高效團(tuán)隊(duì)的核心要素。
2022-11-18 10:09
主講老師：張峰課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

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