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產(chǎn)品創(chuàng)新思維能力提升：全新時(shí)間管理方法
職場(chǎng)正在發(fā)生顯著變化，一方面各大公司的降本增效在持續(xù)進(jìn)行中，人員不斷減少，但工作量卻沒有降低，工作過載的狀況十分常見；另一方面行業(yè)越來越內(nèi)卷，對(duì)產(chǎn)品經(jīng)理“一專多能”的要求越來越高，產(chǎn)品經(jīng)理每天要承擔(dān)大量產(chǎn)品策劃、運(yùn)營(yíng)之外的工作，時(shí)間往往被切割得支離破碎；由此矛盾就變得十分顯性——產(chǎn)品策劃、需求制作、運(yùn)營(yíng)設(shè)計(jì)、銷售支持等工產(chǎn)品工作，又天然要求專注、聚焦、投入、時(shí)間不被切割，唯有如此才能高效優(yōu)質(zhì)形成整體性的判斷，最終系統(tǒng)化輸出。
2024-11-22 11:24
主講老師：盧海波課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

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管理者的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法訓(xùn)練
本課程的目的就在于通過系統(tǒng)性的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新方法訓(xùn)練，賦能管理者和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，改變創(chuàng)新思維，運(yùn)用創(chuàng)新方法，并為提升企業(yè)的創(chuàng)新能力打下基礎(chǔ)。
2024-11-22 11:14
主講老師：高偉課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

管理創(chuàng)新：如何打造創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力

管理創(chuàng)新：如何打造創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力
與之相反，也有很多企業(yè)通過持續(xù)創(chuàng)新去創(chuàng)造價(jià)值，并獲得豐厚的利潤(rùn)回報(bào)，例如科技巨頭谷歌、蘋果、亞馬遜、3M、特斯拉、華為、比亞迪、美的、海爾等，長(zhǎng)期以來都是創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力的成功范例。除此以外，這個(gè)陣營(yíng)也不乏許多中小企業(yè)。它們何以成為各自行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)者？其背后的基因有哪些？本課程的目的就是對(duì)那些希望在創(chuàng)新上有所建樹的企業(yè)，提供打造創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)戰(zhàn)方法。
2024-11-22 11:13
主講老師：高偉課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

行動(dòng)學(xué)習(xí)之基層管理者賦能成長(zhǎng)工作坊
同時(shí)，基層的創(chuàng)新實(shí)踐會(huì)反過來促進(jìn)這個(gè)組織或公司的業(yè)務(wù)變革和管理變革。在企業(yè)管理實(shí)踐工作中，中高層領(lǐng)導(dǎo)代替不了基層管理者，無法在具體的實(shí)踐工作中發(fā)現(xiàn)問題、找到創(chuàng)新或變革的點(diǎn)。所以，基層管理的工作顯得尤為重要，基層管理要踐行四大核心要素：責(zé)任、目標(biāo)、賦能、結(jié)果，具體來說，即是：業(yè)務(wù)目標(biāo)的責(zé)任者、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)者、管理改進(jìn)的推進(jìn)者、核心價(jià)值觀的傳遞和踐行者。
2024-11-21 14:48
主講老師：王舒課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

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使命必達(dá)--目標(biāo)制定與達(dá)成
《使命必達(dá)——目標(biāo)制定與達(dá)成》從組織目標(biāo)的來源，維度，制定方法，目標(biāo)溝通，重點(diǎn)工作任務(wù)；以及從組織分解到個(gè)人績(jī)效目標(biāo)，激發(fā)員工內(nèi)在動(dòng)機(jī)，目標(biāo)分解的方法，信心承諾，落地跟進(jìn)與執(zhí)行等，對(duì)管理者提供科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練，該課程的核心理念及工具廣泛運(yùn)用于眾多大中型集團(tuán)公司，經(jīng)過了多年的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐驗(yàn)證。本課程在課堂上運(yùn)用案例研討、實(shí)戰(zhàn)演練、引導(dǎo)促動(dòng)、工具練習(xí)等方式，講授系列管理方法與工具，結(jié)合企業(yè)實(shí)際案例，解決團(tuán)隊(duì)管理中的共性和難點(diǎn)問題，讓管理者經(jīng)過兩天的集中學(xué)習(xí)，高效掌握目標(biāo)制定與達(dá)成之道。
2024-11-21 11:26
主講老師：朱偉鋒課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

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創(chuàng)造卓越--管理者認(rèn)知發(fā)展與績(jī)效能力提升

創(chuàng)造卓越--管理者認(rèn)知發(fā)展與績(jī)效能力提升
讓團(tuán)隊(duì)看到管理者自己在變得更好，進(jìn)而幫助團(tuán)隊(duì)變得更好，是管理者對(duì)團(tuán)隊(duì)最好的輔導(dǎo)。我們提供了管理團(tuán)隊(duì)績(jī)效的系列工具和方法，以及帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造高績(jī)效的行為要求，從根本上為管理者的績(jī)效能力提升和創(chuàng)造高績(jī)效提供科學(xué)系統(tǒng)，落地有效的訓(xùn)練。
2024-11-21 11:23
主講老師：朱偉鋒課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

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傳情達(dá)理--管理者溝通能力提升
《傳情達(dá)理——管理者溝通能力提升》從溝通的過程和原則，心態(tài)準(zhǔn)備，技能修煉，高情商溝通，個(gè)性識(shí)別及溝通策略，洞察團(tuán)隊(duì)內(nèi)在狀態(tài)，修煉與上級(jí)、平級(jí)、下屬的溝通之道，掌握績(jī)效溝通，沖突處理，會(huì)議溝通，管理者影響力溝通等各個(gè)維度，提供科學(xué)系統(tǒng)的管理學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，該課程的核心理念及工具廣泛運(yùn)用于眾多大中型集團(tuán)公司，經(jīng)過了多年的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐驗(yàn)證。本課程在課堂上運(yùn)用案例研討、引導(dǎo)促動(dòng)、實(shí)戰(zhàn)演練、游戲體驗(yàn)、工具練習(xí)等方式，講授系列溝通方法與工具，結(jié)合企業(yè)實(shí)際案例，解決團(tuán)隊(duì)溝通中的共性和難點(diǎn)問題，讓管理者經(jīng)過兩天的集中學(xué)習(xí)
2024-11-21 11:21
主講老師：朱偉鋒課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

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基層組織建設(shè)
基層組織建設(shè)是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，它涵蓋了黨的基層組織網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建、黨員干部隊(duì)伍建設(shè)、組織制度建設(shè)、黨員教育管理與服務(wù)等多個(gè)方面。通過加強(qiáng)基層組織建設(shè)，可以確保黨的路線方針政策和決策部署在基層得到全面貫徹執(zhí)行，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時(shí)，基層組織建設(shè)也是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、服務(wù)人民群眾、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要力量。因此，加強(qiáng)和改進(jìn)基層組織建設(shè)，對(duì)于提升黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平具有重要意義。
2024-11-20 17:38
主講老師：許偉課時(shí)安排：0.5天

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目標(biāo)管理與計(jì)劃
本期課程會(huì)讓管理者在目標(biāo)管理與計(jì)劃中層層剖析和分解，理論＋案例＋工具＋實(shí)操的結(jié)合方式，讓管理者熟悉目標(biāo)與計(jì)劃的基本內(nèi)涵，以及如何制定科學(xué)合理的目標(biāo)與計(jì)劃的方法和工具，從而大大提升工作效率和效果，有效達(dá)成企業(yè)的各項(xiàng)既定目標(biāo)。
2024-11-19 13:37
主講老師：楊勇課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

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華為鐵三角工作法解密
本課程深入解析了鐵三角工作法的緣起、發(fā)展及其核心要素。鐵三角模式通過客戶經(jīng)理、方案經(jīng)理和交付經(jīng)理三個(gè)關(guān)鍵角色的緊密合作，構(gòu)建了一個(gè)以客戶需求為中心的銷售體系，助力企業(yè)提升銷售效率，還能夠增強(qiáng)客戶滿意度和忠誠(chéng)度。
2024-11-14 16:16
主講老師：黃鷺偉課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

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PMI通用版項(xiàng)目管理工具全景圖（工具詳解）
PMI制定的項(xiàng)目管理知識(shí)體系（PMBOK）在全球范圍內(nèi)廣泛應(yīng)用，成為項(xiàng)目管理領(lǐng)域的權(quán)威標(biāo)準(zhǔn)之一。本課程以PMBOK為基礎(chǔ)，全面介紹項(xiàng)目管理過程中常用的工具和技術(shù)，幫助學(xué)員提升項(xiàng)目管理的效率和效果。系統(tǒng)化和標(biāo)準(zhǔn)化的項(xiàng)目管理方法和工具，是項(xiàng)目管理專業(yè)人士的重要參考標(biāo)準(zhǔn)。掌握PMI標(biāo)準(zhǔn)中的項(xiàng)目管理工具和技術(shù)，對(duì)于提升項(xiàng)目管理水平、確保項(xiàng)目成功具有重要意義。
2024-11-14 16:11
主講老師：黃鷺偉課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

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IPD流程管理實(shí)務(wù)
本課程將全面理解IPD模型如何幫助企業(yè)構(gòu)建以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以客戶為中心的產(chǎn)品開發(fā)流程，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品快速上市和持續(xù)創(chuàng)新。課程將通過理論講解、案例分析、演練研討和總結(jié)反饋等多樣化的教學(xué)方式，助力學(xué)員將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中，推動(dòng)企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)的成功。
2024-11-14 16:09
主講老師：黃鷺偉課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

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向華為學(xué)優(yōu)秀的內(nèi)控體系建設(shè)實(shí)踐

向華為學(xué)優(yōu)秀的內(nèi)控體系建設(shè)實(shí)踐
2007年，內(nèi)控管理作為華為IFS的子項(xiàng)目，從零開始。十年磨一劍，如今，內(nèi)控意識(shí)、內(nèi)控機(jī)制、內(nèi)控能力已浸入到各個(gè)業(yè)務(wù)活動(dòng)之中，業(yè)務(wù)在哪兒，內(nèi)控就在哪兒，形成了以“流程責(zé)任和組織責(zé)任”為基礎(chǔ)的全球內(nèi)控管理體系，且內(nèi)控價(jià)值體現(xiàn)在了經(jīng)營(yíng)結(jié)果改善上，真正實(shí)現(xiàn)了“以內(nèi)控促經(jīng)營(yíng)，向管理要利潤(rùn)”。當(dāng)前企業(yè)面臨著日益復(fù)雜和多變的市場(chǎng)環(huán)境，企業(yè)內(nèi)部控制管理作為企業(yè)核心管理活動(dòng)的重要組成部分，對(duì)于企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展、及時(shí)排雷、競(jìng)爭(zhēng)力提升以及價(jià)值創(chuàng)造具有至關(guān)重要的作用。本課程應(yīng)運(yùn)而生，旨在培養(yǎng)學(xué)員全面風(fēng)控思維，掌握
2024-11-14 15:39
主講老師：?jiǎn)棠?課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

向華為學(xué)管理--方向大致正確，組織充滿活力
本課程就是還原真實(shí)的華為管理，全方位解讀華為管理體系，又聚焦重點(diǎn)，講華為管理的精髓，又照顧不同階段企業(yè)的適配落地。讓不同階段和角色的管理者深度理解、對(duì)比華為的管理實(shí)踐，結(jié)合自己企業(yè)的特點(diǎn)，定制化管理方案，從勝利走向更大的勝利。華為的成就并不是一蹴而就，偉大的背后都是苦難！
2024-11-14 15:38
主講老師：?jiǎn)棠?課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

中層管理者：六個(gè)核心管理技能
課程旨在通過系統(tǒng)的培訓(xùn)，幫助中層管理者提升關(guān)鍵的組織管理技能，從而更好地應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。課程內(nèi)容涵蓋了六個(gè)關(guān)鍵的管理領(lǐng)域，每個(gè)領(lǐng)域都針對(duì)常見的管理誤區(qū)提供了理論指導(dǎo)和實(shí)操練習(xí)，確保學(xué)員能夠在實(shí)際工作中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提升管理效果。
2024-11-14 15:20
主講老師：吳錚力課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

推陳出新--創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理
然而，許多企業(yè)在嘗試創(chuàng)新時(shí)面臨諸多挑戰(zhàn)，如人員創(chuàng)新意識(shí)不夠，或缺乏系統(tǒng)的創(chuàng)新方法論、難以打破員工的慣性思維和固有思維、創(chuàng)新項(xiàng)目落地難，缺少創(chuàng)新的組織文化、機(jī)制等問題。因此，本課程旨在通過系統(tǒng)的理論闡述、多樣的工具模型和豐富的創(chuàng)新案例，幫助企業(yè)管理者、專業(yè)技術(shù)人員掌握創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理的原理與方法，提升企業(yè)的創(chuàng)新能力。
2024-11-14 14:23
主講老師：袁少波課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

底層邏輯和頂層認(rèn)知：企業(yè)管理守正創(chuàng)新
本課程旨在從底層邏輯和頂層認(rèn)知的視角，呈現(xiàn)企業(yè)管理的守正創(chuàng)新。管理是無邊界的，這就是管理的智慧、管理的魅力、管理的功能，讓數(shù)字化時(shí)代的管理思維催生更多的百年企業(yè)，真正指導(dǎo)行動(dòng)，沉淀出企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
2024-11-14 13:47
主講老師：蔣滿霖課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

阿里巴巴腿部管理三板斧
本課程是以【管理三板斧】為核心，通過“管理工作坊”的形式，通過學(xué)習(xí)和實(shí)際演練，學(xué)會(huì)管理者的三斧九招；通過沉浸式體驗(yàn)，達(dá)成管理理念和價(jià)值觀統(tǒng)一；通過實(shí)際案例實(shí)戰(zhàn)演練，解決一個(gè)實(shí)際業(yè)務(wù)問題，熟練應(yīng)用管理工具；通過三輪實(shí)戰(zhàn)：揪頭發(fā)、照鏡子和聞味道，提升管理者眼界、胸懷、心力。
2024-11-13 12:47
主講老師：陳舜課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

團(tuán)隊(duì)鍛造--高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理

團(tuán)隊(duì)鍛造--高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理
本課程旨在幫助企業(yè)經(jīng)營(yíng)者和團(tuán)隊(duì)管理者系統(tǒng)拓寬團(tuán)隊(duì)管理思維，系統(tǒng)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)管理的技能工具方法，同時(shí)提升管理領(lǐng)導(dǎo)力。
2024-11-13 12:45
主講老師：陳舜課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

關(guān)鍵躍遷--管理者角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)變
目前公司的管理者，往往是半路出家，原來在基層專業(yè)崗位干得不錯(cuò)，擁有不錯(cuò)的技術(shù)或業(yè)務(wù)素質(zhì)，也不乏工作的熱情；但提拔到管理崗位后，不得不面臨著角色轉(zhuǎn)換的問題：原來只要管好自己，現(xiàn)在要管好一個(gè)隊(duì)伍；原來只要做一件事情，現(xiàn)在要負(fù)責(zé)一攤子事情；原來是聽人指揮，現(xiàn)在要不斷地向上司請(qǐng)示、與同級(jí)商量，協(xié)調(diào)下級(jí)；管理者的角色認(rèn)知決定了管理者的工作成效，因此，角色定位準(zhǔn)確非常重要！本課程旨在通過案例、研討、提問互動(dòng)等形式，深化對(duì)管理、管理者角色以及職能的認(rèn)知，轉(zhuǎn)變觀念和行為，實(shí)現(xiàn)角色歸位和效能提升。
2024-11-13 12:44
主講老師：陳舜課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

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