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企業(yè)人才發(fā)展管理
  • 企業(yè)人才發(fā)展管理
  • 企業(yè)人才發(fā)展管理是指企業(yè)為提升核心競(jìng)爭(zhēng)力，系統(tǒng)性地規(guī)劃、實(shí)施和評(píng)估員工職業(yè)成長(zhǎng)和能力提升的過程。它包括人才選拔、培訓(xùn)發(fā)展、職業(yè)路徑規(guī)劃、績(jī)效管理和激勵(lì)機(jī)制等多個(gè)方面。通過個(gè)性化的人才培養(yǎng)計(jì)劃和持續(xù)的學(xué)習(xí)發(fā)展機(jī)會(huì)，企業(yè)能夠激發(fā)員工潛能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)效能，確保人才與企業(yè)戰(zhàn)略相匹配。良好的人才發(fā)展管理是企業(yè)持續(xù)創(chuàng)新、穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)力，為企業(yè)未來成功奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
  • 2024-10-30 11:16  
  • 主講老師：劉秋華 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
 面議
非人事經(jīng)理的人力資源管理
  • 非人事經(jīng)理的人力資源管理
  • 《非人事經(jīng)理的人力資源管理》課程專為非人力資源部門的管理者設(shè)計(jì)。它教授管理者如何在日常工作中有效運(yùn)用人力資源管理技能，包括團(tuán)隊(duì)建設(shè)、員工激勵(lì)、績(jī)效評(píng)估、沖突解決等關(guān)鍵領(lǐng)域。通過案例分享、角色扮演等互動(dòng)方式，幫助非人事經(jīng)理理解人力資源管理的核心概念，掌握實(shí)用工具與方法。本課程旨在提升跨部門協(xié)作效率，優(yōu)化資源配置，確保企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源管理實(shí)踐緊密相連，促進(jìn)企業(yè)整體績(jī)效提升。
  • 2024-10-30 10:51  
  • 主講老師：李德 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
 面議
戰(zhàn)略性人力資源管理
  • 戰(zhàn)略性人力資源管理
  • 《戰(zhàn)略性人力資源管理》課程專注于將人力資源管理與企業(yè)戰(zhàn)略相結(jié)合，以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。課程涵蓋人力資源規(guī)劃、招聘選拔、培訓(xùn)發(fā)展、績(jī)效管理、薪酬福利及員工關(guān)系等關(guān)鍵模塊，通過案例分析、實(shí)戰(zhàn)模擬等教學(xué)方法，幫助管理者掌握如何構(gòu)建與企業(yè)戰(zhàn)略相匹配的人力資源管理體系。本課程旨在培養(yǎng)具有戰(zhàn)略思維的人力資源管理者，提升企業(yè)人才競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)組織持續(xù)發(fā)展與變革，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)。
  • 2024-10-30 10:35  
  • 主講老師：李偉旗 課時(shí)安排：1-2天/6小時(shí)一天
 面議
智慧之問-教練型領(lǐng)導(dǎo)力
  • 智慧之問-教練型領(lǐng)導(dǎo)力
  • 但是，大多數(shù)管理者還是停留在過去那種命令式、家長(zhǎng)式的管理方式當(dāng)中，造成了一系列的職場(chǎng)沖突，士氣下降，員工流失等問題。這個(gè)時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)者急需將自己的領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變?yōu)槠降葘?duì)話、賦能的教練型領(lǐng)導(dǎo)模式，這樣才能吸引留住優(yōu)秀人才，激發(fā)員工的積極性，最大程度提升公司和團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)。 通過學(xué)習(xí)本課程，學(xué)員可以系統(tǒng)掌握教練的四項(xiàng)能力、兩個(gè)工具和GROW模型，從而成為一名合格的教練型管理者。
  • 2024-10-30 10:25  
  • 主講老師：陳洪浪 課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天
 面議
掌舵之道-管理者綜合技能提升
  • 掌舵之道-管理者綜合技能提升
  • 各級(jí)管理者的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力很大程度上決定了一個(gè)企業(yè)的執(zhí)行力和競(jìng)爭(zhēng)力。但是在企業(yè)的實(shí)際經(jīng)營過程中，一般管理者被提拔到管理崗位都沒有接受系統(tǒng)的管理培訓(xùn)，憑經(jīng)驗(yàn)管理的情況隨處可見，導(dǎo)致出現(xiàn)一系列的問題：管理者缺乏明確的角色意識(shí)，分不清管理者與專業(yè)人士角色和職責(zé)的差別；團(tuán)隊(duì)目標(biāo)不清楚不合理，下屬不認(rèn)同；計(jì)劃不科學(xué)，缺乏有效的績(jī)效反饋和溝通，導(dǎo)致目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)；對(duì)員工缺乏激勵(lì)和培養(yǎng)手段，導(dǎo)致下屬的能力和動(dòng)力不足；和上級(jí)的關(guān)系不佳，與同級(jí)協(xié)作不暢等等。
  • 2024-10-30 10:24  
  • 主講老師：陳洪浪 課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天
 面議
薪火傳奇-卓越薪酬設(shè)計(jì)與管理實(shí)戰(zhàn)
  • 薪火傳奇-卓越薪酬設(shè)計(jì)與管理實(shí)戰(zhàn)
  • 后疫情時(shí)代，各行各業(yè)的企業(yè)業(yè)績(jī)面臨更大的挑戰(zhàn)，如何通過更加有激勵(lì)性的薪酬體系來激發(fā)員工的士氣和積極性，突破業(yè)績(jī)困境，成為擺在各類企業(yè)管理層面前的一個(gè)大課題。但是，在實(shí)際的管理過程中，企業(yè)的薪酬激勵(lì)體系效果普遍不佳，面臨很多問題：內(nèi)部公平性不夠、外部競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)、合法性不夠、與戰(zhàn)略關(guān)聯(lián)不大、固定工資過高、與績(jī)效關(guān)聯(lián)不強(qiáng)等等。 本課程就是針對(duì)這些實(shí)際痛點(diǎn)設(shè)計(jì)開發(fā)。通過本課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)員能掌握薪酬激勵(lì)體系設(shè)計(jì)的基本方法和實(shí)操技能，從而能為公司設(shè)計(jì)一套與公司戰(zhàn)略相適配，能充分激發(fā)員工士氣的薪酬激勵(lì)體系。
  • 2024-10-30 10:23  
  • 主講老師：陳洪浪 課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天
 面議
協(xié)力同心-打造卓越團(tuán)隊(duì)的十個(gè)關(guān)鍵
  • 協(xié)力同心-打造卓越團(tuán)隊(duì)的十個(gè)關(guān)鍵
  • VUCA（烏卡）時(shí)代，人工智能等技術(shù)應(yīng)用速度原來越快，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，而企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)基本上是團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)。但是，絕大多數(shù)企業(yè)管理者并沒有接受過團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的系統(tǒng)訓(xùn)練，導(dǎo)致一系列問題產(chǎn)生：目標(biāo)設(shè)定不明確，溝通不順暢、決策效率低下、角色模糊、人際沖突、團(tuán)隊(duì)成員缺乏歸屬感，缺乏積極性、團(tuán)隊(duì)成員缺乏心理安全感、團(tuán)隊(duì)缺乏創(chuàng)新能力等等。 本課程針對(duì)這些問題設(shè)計(jì)開發(fā)，通過系統(tǒng)訓(xùn)練，學(xué)員可以深刻理解卓越團(tuán)隊(duì)的概念和要求，掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)管理的九個(gè)具體方法，從而成為團(tuán)隊(duì)管理的高手，不斷提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效。
  • 2024-10-30 10:21  
  • 主講老師：陳洪浪 課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天
 面議
績(jī)效先鋒-經(jīng)理人的績(jī)效管理實(shí)戰(zhàn)課
  • 績(jī)效先鋒-經(jīng)理人的績(jī)效管理實(shí)戰(zhàn)課
  • 企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，業(yè)績(jī)標(biāo)準(zhǔn)也越來越高。但是，絕大多數(shù)企業(yè)的績(jī)效管理不理想，績(jī)效管理普遍成為各種類型企業(yè)中的痛點(diǎn)和難點(diǎn)。經(jīng)理人的基本職責(zé)就是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)為公司產(chǎn)出業(yè)績(jī)，管理的本質(zhì)就是績(jī)效管理，但是在實(shí)際工作中有很多問題：績(jī)效目標(biāo)難以制訂，制定之后難以分解下去，難以達(dá)成共識(shí)；目標(biāo)執(zhí)行過程中的反饋特別是負(fù)面反饋不會(huì)做，不愿意做，或者效果不好；績(jī)效不理想之后不會(huì)績(jī)效輔導(dǎo)；績(jī)效結(jié)果難以評(píng)估、員工不認(rèn)可評(píng)估結(jié)果，績(jī)效評(píng)估面談不會(huì)做，難以和員工達(dá)成共識(shí)；績(jī)效管理難以支撐公司戰(zhàn)略等等。
  • 2024-10-30 10:20  
  • 主講老師：陳洪浪 課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天
 面議
慧眼識(shí)珠---金牌面試官面試實(shí)戰(zhàn)技巧
  • 慧眼識(shí)珠---金牌面試官面試實(shí)戰(zhàn)技巧
  • 人才選拔是企業(yè)日常管理和人力資源管理最為關(guān)鍵的一環(huán)，“人才是選出來的，而不是培養(yǎng)出來的”。但是在實(shí)際管理工作中，各級(jí)管理者憑經(jīng)驗(yàn)和感覺選人的情況大量存在，選人缺乏科學(xué)量化的標(biāo)準(zhǔn)，缺乏行之有效的甄選方法，面試缺乏規(guī)范的流程等等現(xiàn)象導(dǎo)致企業(yè)選人尤其是關(guān)鍵崗位選聘的成功率不高。 本課程通過介紹優(yōu)秀人才的五項(xiàng)素質(zhì)模型，幫助管理者深刻理解優(yōu)秀人才的標(biāo)準(zhǔn)和畫像。通過介紹STAR行為面試模型以及小組對(duì)練、互相反饋、老師示范等方法幫助管理者真正掌握行為面試的關(guān)鍵方法和技巧。
  • 2024-10-30 10:19  
  • 主講老師：陳洪浪 課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天
 面議
管人有方-非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
  • 管人有方-非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
  • 在各類企業(yè)中，一般管理者都是從業(yè)績(jī)優(yōu)秀的骨干員工提拔起來的，他們往往善于管事，不善于管人。具體現(xiàn)象包括：選人憑感覺和經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致面試時(shí)看好的人實(shí)際后來表現(xiàn)不佳；來了新人，不知道如何高效培養(yǎng)，對(duì)于老員工更不知道如何幫助其提高能力；不會(huì)制定績(jī)效目標(biāo)，目標(biāo)擬定之后的績(jī)效執(zhí)行過程中不會(huì)績(jī)效反饋和輔導(dǎo)，對(duì)于低績(jī)效員工不知如何處理；對(duì)于績(jī)效優(yōu)秀員工不知道如何針對(duì)性進(jìn)行激勵(lì)，導(dǎo)致優(yōu)秀員工不斷流失情況大量存在。 本課程為了解決這樣的難題而開發(fā)。通過多種教學(xué)形式，例如案例分析研討、視頻教學(xué)、小組演練等，幫助學(xué)員掌握有效
  • 2024-10-30 10:18  
  • 主講老師：陳洪浪 課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天
 面議
溝通無界-管理者高效溝通實(shí)戰(zhàn)技巧
  • 溝通無界-管理者高效溝通實(shí)戰(zhàn)技巧
  • 各行各業(yè)的職場(chǎng)當(dāng)中，80%的問題來自溝通不良。部門間沖突每天都會(huì)發(fā)生，同事間溝通不良造成的矛盾和內(nèi)耗無處不在，上下級(jí)溝通不良造成的員工離職和磨洋工屢見不鮮，員工不信任管理層，管理層不信任員工經(jīng)常存在……。如何傾聽、如何提問、如何有效反饋、如何處理上下左右的矛盾，如何開會(huì)，如何處理沖突，出海之后如何進(jìn)行跨文化溝通等等問題，每天都困擾著各級(jí)管理人員。 本課程就是為解決這些管理當(dāng)中常見溝通問題提供有針對(duì)性解決方案。通過科學(xué)的訓(xùn)練，學(xué)員能夠掌握溝通的重要技能，并能有效的運(yùn)用到各種場(chǎng)景當(dāng)中，從而成為一名溝通高
  • 2024-10-30 10:16  
  • 主講老師：陳洪浪 課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天
 面議
卓越團(tuán)隊(duì)五要素——克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五障礙
  • 卓越團(tuán)隊(duì)五要素——克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五障礙
  • 從如何專注于團(tuán)隊(duì)的結(jié)果、明確各自的角色與指責(zé)、建立團(tuán)隊(duì)信任、如何有效的開展團(tuán)隊(duì)成員溝通、團(tuán)隊(duì)成員如何投入自身的敬業(yè)度等五大方面，與管理者共同學(xué)習(xí)高效開展團(tuán)隊(duì)管理的研修工具、練習(xí)、評(píng)估方法和實(shí)用案例，幫助管理者有效克服障礙，改善團(tuán)隊(duì)狀態(tài)，打造超高凝聚力的鐵軍。
  • 2024-10-29 16:51  
  • 主講老師：王洪濤 課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天
 面議
高績(jī)效輔導(dǎo)與反饋：驅(qū)動(dòng)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的重要工具
  • 高績(jī)效輔導(dǎo)與反饋：驅(qū)動(dòng)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的重要工具
  • 為了解決這些問題，設(shè)計(jì)了這門《高效輔導(dǎo)與反饋：驅(qū)動(dòng)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的重要工具》課程。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐演練，管理者將掌握科學(xué)的目標(biāo)設(shè)定方法、有效的反饋技巧、高效的輔導(dǎo)流程和持續(xù)的追蹤能力，從而更好地激發(fā)員工的潛力，并以實(shí)際案例場(chǎng)景演示的形式，帶您現(xiàn)場(chǎng)強(qiáng)化所學(xué)到的技能。此外，跟進(jìn)計(jì)劃，也將帶您一起鞏固所學(xué)內(nèi)容，助力團(tuán)隊(duì)績(jī)效管理工作的改善，進(jìn)而支持企業(yè)關(guān)鍵任務(wù)的順利達(dá)成！
  • 2024-10-29 16:42  
  • 主講老師：王洪濤 課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天
 面議
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
  • 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
  • 本課程以問題和實(shí)操為導(dǎo)向，通過介紹人力資源管理的落地（選、用、育、留）管理工具，幫助部門管理者系統(tǒng)掌握“如何把本部門人力資源發(fā)揮出更大的效能”的關(guān)鍵技能，有效激發(fā)員工積極性，迅速提升團(tuán)隊(duì)的整體效能。
  • 2024-10-29 16:41  
  • 主講老師：王洪濤 課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天
 面議
以人才管理為核心的人力資源管理創(chuàng)新
  • 以人才管理為核心的人力資源管理創(chuàng)新
  • 以人才管理為核心的人力資源管理創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)以人為本，注重人才發(fā)掘、培養(yǎng)與激勵(lì)。通過構(gòu)建多元化招聘渠道，精準(zhǔn)識(shí)別潛力人才；實(shí)施個(gè)性化發(fā)展計(jì)劃，促進(jìn)員工成長(zhǎng)；采用靈活激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)員工潛能。同時(shí)，優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，提升人才配置效率，營造開放包容的企業(yè)文化。以人才管理為驅(qū)動(dòng)，推動(dòng)人力資源管理創(chuàng)新，助力企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
  • 2024-10-29 09:41  
  • 主講老師：彭榮模 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
 面議
領(lǐng)導(dǎo)者的人才管理
  • 領(lǐng)導(dǎo)者的人才管理
  • 領(lǐng)導(dǎo)者的人才管理核心在于知人善任、人盡其才。首先，需具備慧眼識(shí)人的能力，發(fā)掘下屬的長(zhǎng)處，并為其創(chuàng)造發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的機(jī)會(huì)。其次，建立公正、透明的選拔機(jī)制，確保人才脫穎而出。在人才配置上，要根據(jù)員工的能力和特點(diǎn)，將其安排在最適合的崗位上。同時(shí)，注重員工的培訓(xùn)與發(fā)展，提供晉升機(jī)會(huì)，營造積極向上的工作氛圍。通過有效的激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力，共同推動(dòng)企業(yè)持續(xù)發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)者的人才管理藝術(shù)，是企業(yè)成功的關(guān)鍵。
  • 2024-10-29 09:37  
  • 主講老師：彭榮模 課時(shí)安排：1-2天/6小時(shí)一天
 面議
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
  • 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
  • 非人力資源經(jīng)理在企業(yè)管理中扮演著至關(guān)重要的角色，他們不僅需要關(guān)注業(yè)務(wù)發(fā)展，還需要掌握一定的人力資源管理技能。這包括人員招聘與選拔、員工培訓(xùn)與發(fā)展、績(jī)效管理、員工激勵(lì)、員工關(guān)系管理以及部門人力資源規(guī)劃等方面。通過有效的人力資源管理，非人力資源經(jīng)理可以更好地了解員工需求，激發(fā)員工潛力，提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的整體目標(biāo)。
  • 2024-10-29 09:25  
  • 主講老師：彭榮模 課時(shí)安排：2天
 面議
持久贏銷
  • 持久贏銷
  • 持久贏銷是一種長(zhǎng)期導(dǎo)向的市場(chǎng)營銷策略，強(qiáng)調(diào)建立品牌忠誠度、深化客戶關(guān)系，以及通過持續(xù)創(chuàng)新和優(yōu)質(zhì)服務(wù)維持市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。它不僅僅關(guān)注短期銷售業(yè)績(jī)，更注重通過價(jià)值主張、個(gè)性化體驗(yàn)、社會(huì)責(zé)任感和持續(xù)溝通，構(gòu)建與消費(fèi)者之間的情感紐帶。持久贏銷旨在實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)份額的穩(wěn)定增長(zhǎng)，確保企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保持領(lǐng)先地位，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
  • 2024-10-28 14:00  
  • 主講老師：歐陽毅霖 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
 面議
非人力資源的人力資源管理
  • 非人力資源的人力資源管理
  • 非人力資源的人力資源管理，強(qiáng)調(diào)非HR部門的管理者在員工招聘、培訓(xùn)、績(jī)效管理及團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面扮演重要角色。這需要他們具備一定的HR知識(shí)與技能，如識(shí)別人才、設(shè)計(jì)激勵(lì)機(jī)制、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作等，以確保部門內(nèi)部人力資源的有效配置與高效利用。通過跨部門合作與信息共享，非HR管理者能更好地支持員工成長(zhǎng)，提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效，從而推動(dòng)整個(gè)組織的持續(xù)發(fā)展。
  • 2024-10-28 13:33  
  • 主講老師：徐德偉 課時(shí)安排：2天
 面議
戰(zhàn)略性人力資源管理
 面議
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