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課程分類(lèi)

高效競(jìng)標(biāo)策略與中標(biāo)技能提升訓(xùn)練營(yíng)

高效競(jìng)標(biāo)策略與中標(biāo)技能提升訓(xùn)練營(yíng)
在快速演變的市場(chǎng)環(huán)境中，政府采購(gòu)正成為企業(yè)獲取新業(yè)務(wù)的重要渠道。數(shù)字化的推進(jìn)使得整個(gè)招標(biāo)和投標(biāo)過(guò)程更加依賴(lài)高效和透明的電子平臺(tái)?？沙掷m(xù)性和環(huán)境友好型采購(gòu)已經(jīng)成為政府和企業(yè)的共同目標(biāo)，合規(guī)性和高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)也變得尤為重要。同時(shí)，質(zhì)價(jià)比作為一個(gè)綜合評(píng)價(jià)的關(guān)鍵因素，要求投標(biāo)方不僅在價(jià)格上具備競(jìng)爭(zhēng)力，也要在產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量上滿足更高標(biāo)準(zhǔn)。面對(duì)這些新興趨勢(shì)，企業(yè)亟需掌握有效的綜合投標(biāo)技能，以確保能在競(jìng)爭(zhēng)中取得絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。
2024-11-22 10:28
主講老師：文希課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

從編制投標(biāo)文件到成功中標(biāo)
該課程全面講解招投標(biāo)，從招投標(biāo)的基本概念，到招投標(biāo)的種類(lèi)、流程；招標(biāo)文件如何編制、投標(biāo)文件如何編制，如何避免廢標(biāo)，投標(biāo)技巧，開(kāi)評(píng)標(biāo)流程，中標(biāo)及簽約……
2024-11-22 10:27
主講老師：文希課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)中的運(yùn)用
它不僅是提升工作效率和創(chuàng)造力的有效工具，還是促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和輔助決策制定的重要手段。因此，職場(chǎng)人士應(yīng)該積極學(xué)習(xí)和應(yīng)用思維導(dǎo)圖這一工具，以提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和競(jìng)爭(zhēng)力。如果說(shuō)思維導(dǎo)圖是一扇門(mén)，那么它將為你打開(kāi)的是一個(gè)五彩繽紛的世界；如果說(shuō)它是一個(gè)工具，那么它將給你的生活和工作都增加N種可能性，讓你在不經(jīng)意間脫穎而出、大放異彩。
2024-11-19 13:38
主講老師：楊勇課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

AI實(shí)戰(zhàn)工具運(yùn)用助力職場(chǎng)效能提升
這門(mén)課程旨在幫助職場(chǎng)人盤(pán)點(diǎn)并梳理當(dāng)下的各種熱門(mén)AI應(yīng)用工具，并結(jié)合常用商業(yè)場(chǎng)景分為辦公、寫(xiě)作和設(shè)計(jì)三大類(lèi)別，為職場(chǎng)人提供17種常用AI工具，21個(gè)案例演示，并結(jié)合5個(gè)典型工作場(chǎng)景演練，幫助職場(chǎng)人系統(tǒng)學(xué)習(xí)AI工具使用方法并輔助演練，提升工作效能。AI已來(lái)，高效學(xué)習(xí)并掌握AI應(yīng)用的職場(chǎng)人，將會(huì)成為職場(chǎng)最大的受益者！
2024-11-14 17:22
主講老師：向立黎課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

蒸蒸日上--職業(yè)化素養(yǎng)提升
同時(shí)新生代員工成為職場(chǎng)主力軍，他們往往具有更強(qiáng)的自我意識(shí)和創(chuàng)新能力，怎樣更好地與整體團(tuán)隊(duì)形成合力也是一個(gè)新課題。本課程從“靈魂深處”，找到冰山模型下最底層的思維方式進(jìn)行改變和塑造，只有真正認(rèn)清職業(yè)化思維對(duì)自我發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，對(duì)構(gòu)建自我核心競(jìng)爭(zhēng)力的巨大影響，并掌握相應(yīng)的工具模型落地，從而在行為和習(xí)慣上做出改善，才能從根本上提升員工職業(yè)素養(yǎng)，從而提升企業(yè)整體績(jī)效。
2024-11-14 14:37
主講老師：袁少波課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

冰川之下--目標(biāo)計(jì)劃與達(dá)成
本課程旨在通過(guò)科學(xué)的目標(biāo)設(shè)定方法、靈活的計(jì)劃調(diào)整策略、高效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧以及強(qiáng)大的執(zhí)行動(dòng)力提升方法，助力企業(yè)提升目標(biāo)設(shè)定與計(jì)劃執(zhí)行的能力，確保企業(yè)在復(fù)雜多變的市場(chǎng)環(huán)境中穩(wěn)步前行。
2024-11-12 17:52
主講老師：吳婷課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

營(yíng)業(yè)廳銷(xiāo)售服務(wù)技能培訓(xùn)
營(yíng)業(yè)廳銷(xiāo)售服務(wù)技能培訓(xùn)旨在提升員工的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與服務(wù)水平，確保為客戶提供卓越的購(gòu)物體驗(yàn)。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋產(chǎn)品知識(shí)、銷(xiāo)售技巧、客戶服務(wù)及應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。通過(guò)模擬銷(xiāo)售場(chǎng)景、角色扮演等實(shí)戰(zhàn)演練，增強(qiáng)員工的溝通與服務(wù)能力，使其能夠精準(zhǔn)把握客戶需求，提供專(zhuān)業(yè)建議，有效促進(jìn)銷(xiāo)售。同時(shí)，培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)以客戶為中心的服務(wù)理念，培養(yǎng)員工的耐心與細(xì)心，確保每位客戶都能感受到尊重與關(guān)懷，提升客戶滿意度與忠誠(chéng)度。
2024-11-05 10:30
主講老師：王兵課時(shí)安排：2天

面議

工作匯報(bào)技巧
工作匯報(bào)技巧是職場(chǎng)人士必備的一項(xiàng)軟技能，它關(guān)乎信息的有效傳達(dá)與溝通的順暢。良好的工作匯報(bào)技巧要求匯報(bào)者能夠清晰、準(zhǔn)確地闡述工作進(jìn)展、成果及遇到的問(wèn)題，同時(shí)注重邏輯性與條理性，使聽(tīng)眾能夠快速抓住重點(diǎn)。有效的溝通技巧，如傾聽(tīng)反饋、適時(shí)提問(wèn)和積極互動(dòng)，能夠增強(qiáng)匯報(bào)的說(shuō)服力和影響力。掌握這些技巧，不僅有助于提升個(gè)人職業(yè)形象，還能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，推動(dòng)項(xiàng)目順利進(jìn)行。
2024-11-05 09:42
主講老師：王兵課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

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氣球裝飾技能
慶典儀式、會(huì)議會(huì)場(chǎng)、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)等聚會(huì)時(shí)氛圍單調(diào)，主題不突出，找廣告公司布置成本高，時(shí)間不靈活。并且節(jié)日前想布置不提前預(yù)約基本找不到人。培養(yǎng)自己內(nèi)部員工自己動(dòng)手制作勢(shì)在必行。
2024-11-04 16:48
主講老師：王明良課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

企業(yè)瑜伽七日斷食排毒理療
2024-11-04 14:54
主講老師：郭凱貴課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

職業(yè)化素養(yǎng)塑造
《職業(yè)化素養(yǎng)塑造》課程專(zhuān)注于提升個(gè)人在職場(chǎng)中的綜合素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)能力。它涵蓋了職業(yè)道德、職場(chǎng)禮儀、時(shí)間管理、情緒智力及高效溝通等多個(gè)方面，旨在幫助學(xué)員塑造良好的職業(yè)形象，提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)本課程，學(xué)員將學(xué)會(huì)如何在工作中展現(xiàn)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，建立積極的人際關(guān)系，同時(shí)，培養(yǎng)自我管理與持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，為職業(yè)生涯的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。此課程助力個(gè)人在職場(chǎng)中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與企業(yè)目標(biāo)的雙贏。
2024-11-04 13:21
主講老師：張見(jiàn)明課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

金牌員工職業(yè)化心態(tài)與技能提升
《金牌員工職業(yè)化心態(tài)與技能提升》課程，專(zhuān)為追求卓越的職業(yè)人士設(shè)計(jì)。它聚焦于培養(yǎng)員工的職業(yè)化心態(tài)，包括積極主動(dòng)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、團(tuán)隊(duì)合作及持續(xù)學(xué)習(xí)等核心素質(zhì)；同時(shí)，注重提升員工的專(zhuān)業(yè)技能與工作效率。通過(guò)實(shí)戰(zhàn)案例分析、角色扮演及技能演練，本課程幫助員工實(shí)現(xiàn)心態(tài)與能力的雙重飛躍，成為企業(yè)中的金牌員工。此課程不僅提升個(gè)人職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，更助力企業(yè)構(gòu)建高效、和諧的工作氛圍。
2024-11-04 13:07
主講老師：張見(jiàn)明課時(shí)安排：2天/6小時(shí)一天

面議

MTP管理者角色認(rèn)知與卓越管理技能提升
MTP管理者角色認(rèn)知與卓越管理技能提升課程專(zhuān)注于幫助管理者明確自身角色定位，掌握高效管理技巧。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，管理者能夠深刻理解領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別，學(xué)會(huì)如何設(shè)定目標(biāo)、分配任務(wù)、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)，以及有效溝通與解決沖突。此課程旨在提升管理者的決策能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和問(wèn)題解決能力，助力其成為卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，推動(dòng)組織持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的共同成長(zhǎng)。
2024-11-04 11:43
主講老師：張見(jiàn)明課時(shí)安排：2天

面議

如何實(shí)現(xiàn)從技術(shù)到管理的快速轉(zhuǎn)身
《如何實(shí)現(xiàn)從技術(shù)到管理的快速轉(zhuǎn)身》是一本指導(dǎo)技術(shù)人員成功轉(zhuǎn)型為管理者的實(shí)用指南。本書(shū)通過(guò)剖析技術(shù)與管理角色差異、核心管理能力培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通技巧提升等關(guān)鍵要素，幫助技術(shù)人員迅速適應(yīng)管理崗位，實(shí)現(xiàn)從專(zhuān)業(yè)技能向綜合管理能力的轉(zhuǎn)變。書(shū)中通過(guò)案例分析與實(shí)戰(zhàn)策略，為讀者提供了一套系統(tǒng)的轉(zhuǎn)型框架，助力技術(shù)人員在職業(yè)生涯中邁上新的臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與企業(yè)發(fā)展的雙贏。
2024-11-01 10:40
主講老師：談?dòng)赖?課時(shí)安排：2-3天/6小時(shí)一天

面議

職場(chǎng)人士健康養(yǎng)生
針對(duì)以上問(wèn)題，本課程幫助職場(chǎng)人士樹(shù)立健康意識(shí)，掌握養(yǎng)生之道，提高生活質(zhì)量和工作效率，提供職場(chǎng)養(yǎng)生的健康飲食指導(dǎo)、科學(xué)運(yùn)動(dòng)規(guī)劃、心理調(diào)適與壓力管理、生活習(xí)慣優(yōu)化措施、工作環(huán)境與健康保護(hù)等方法，保持更積極的身心狀態(tài)投入到工作和生活當(dāng)中。
2024-10-31 17:49
主講老師：許燕課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

藥械企業(yè)與醫(yī)院合作共贏實(shí)戰(zhàn)策略
為了更好地適應(yīng)市場(chǎng)變化，提高合作效率，藥械企業(yè)需要掌握與醫(yī)院合作的運(yùn)營(yíng)策略。本課程旨在幫助藥械企業(yè)了解醫(yī)院運(yùn)營(yíng)管理、市場(chǎng)需求、政策環(huán)境等方面的知識(shí)，提升合作能力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
2024-10-31 17:46
主講老師：許燕課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

康養(yǎng)結(jié)合護(hù)理院一體化建設(shè)運(yùn)營(yíng)

康養(yǎng)結(jié)合護(hù)理院一體化建設(shè)運(yùn)營(yíng)
康復(fù)醫(yī)院與養(yǎng)老護(hù)理院一體化運(yùn)營(yíng)中：服務(wù)流程不順暢，跨部門(mén)協(xié)作難度大？資源配置不合理，難以滿足日益增長(zhǎng)的需求？服務(wù)質(zhì)量不穩(wěn)定，客戶滿意度下降？人才短缺與培訓(xùn)不足，制約發(fā)展動(dòng)力？信息孤島，影響管理決策與運(yùn)營(yíng)效率面臨以上的種種難題，康養(yǎng)結(jié)合護(hù)理院一體化如何建設(shè)？如何將兩者有效結(jié)合，為患者和老人提供全面的醫(yī)療和養(yǎng)老服務(wù)？本課程旨在分析康復(fù)醫(yī)院與養(yǎng)老護(hù)理院一體化建設(shè)運(yùn)營(yíng)中的痛點(diǎn)，并探討針對(duì)性的解決方案。
2024-10-31 17:42
主講老師：許燕課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

2024醫(yī)療服務(wù)體系效能提升
隨著醫(yī)療技術(shù)的快速發(fā)展和人民群眾健康需求的日益增長(zhǎng)，醫(yī)療服務(wù)體系面臨著巨大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。 1. 服務(wù)流程繁瑣與效率低下：傳統(tǒng)的醫(yī)療服務(wù)流程環(huán)節(jié)多，導(dǎo)致患者等待時(shí)間長(zhǎng)，服務(wù)質(zhì)量難以保證。 2. 跨部門(mén)協(xié)同不足：醫(yī)療行業(yè)中不同部門(mén)間可能存在信息溝通不暢、協(xié)作不足等問(wèn)題，導(dǎo)致服務(wù)質(zhì)量參差不齊。
2024-10-31 17:41
主講老師：許燕課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

從技術(shù)走向管理
從技術(shù)走向管理，是許多技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展的重要路徑。這一轉(zhuǎn)變意味著從專(zhuān)注于技術(shù)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變?yōu)樨?fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)、項(xiàng)目管理和戰(zhàn)略規(guī)劃。成功的技術(shù)管理者不僅精通技術(shù)，還具備出色的領(lǐng)導(dǎo)力、溝通能力和決策能力。他們需要學(xué)會(huì)如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能，優(yōu)化資源配置，確保項(xiàng)目按時(shí)交付，并在復(fù)雜多變的市場(chǎng)環(huán)境中做出明智的戰(zhàn)略選擇。這一轉(zhuǎn)變要求個(gè)人不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，以適應(yīng)新的角色和責(zé)任，實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的跨越式發(fā)展。
2024-10-31 10:31
主講老師：黃飛宏課時(shí)安排：2天/6小時(shí)一天

面議

教練技術(shù)
教練技術(shù)是一種以促進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)為核心的方法論。它強(qiáng)調(diào)通過(guò)積極傾聽(tīng)、深度提問(wèn)、有效反饋等技巧，幫助被教練者發(fā)掘自身潛能，明確目標(biāo)，并制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行動(dòng)計(jì)劃。教練技術(shù)不僅關(guān)注于提升被教練者的技能和知識(shí)，更重視培養(yǎng)其內(nèi)在動(dòng)力、自信心和責(zé)任感。這種方法廣泛應(yīng)用于個(gè)人職業(yè)發(fā)展、企業(yè)管理、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)等多個(gè)領(lǐng)域，旨在激發(fā)個(gè)人潛能，推動(dòng)個(gè)人與組織的持續(xù)發(fā)展。通過(guò)教練技術(shù)的實(shí)踐，人們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，實(shí)現(xiàn)自我超越，取得更加卓越的成績(jī)。
2024-10-31 09:17
主講老師：劉晨波課時(shí)安排：3天/6小時(shí)一天

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