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賴(lài)豐

企業(yè)培訓(xùn)與團(tuán)隊(duì)打造專(zhuān)家
賴(lài)豐老師常駐地區(qū):成都
賴(lài)豐老師簡(jiǎn)介:? 曾任職國(guó)家首批無(wú)車(chē)承運(yùn)試點(diǎn)單位人力資源總監(jiān)? 曾任某金融集團(tuán)培訓(xùn)總監(jiān)? 工商管理海外留學(xué)? 中國(guó)管理科學(xué)研究院培訓(xùn)行業(yè)講師團(tuán)專(zhuān)家? 注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師(CIPL)? 國(guó)際培訓(xùn)師授權(quán)導(dǎo)師(

?  曾任職國(guó)家首批無(wú)車(chē)承運(yùn)試點(diǎn)單位人力資源總監(jiān)

?  曾任某金融集團(tuán)培訓(xùn)總監(jiān)

?  工商管理海外留學(xué) 

?  中國(guó)管理科學(xué)研究院培訓(xùn)行業(yè)講師團(tuán)專(zhuān)家

?  注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師(CIPL)

?  國(guó)際培訓(xùn)師授權(quán)導(dǎo)師(ACI)

?  國(guó)家高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師

?  一級(jí)企業(yè)人力資源管理師

?  國(guó)家薪酬調(diào)查數(shù)據(jù)分析師

?  多地區(qū)政府特邀創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽、職業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)師

 

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

教育背景:賴(lài)?yán)蠋煔v經(jīng)多年海外留學(xué)的工商管理專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),理論功底扎實(shí)。留學(xué)期間師從美國(guó)著名基金會(huì)主席馬克教授,經(jīng)歷并負(fù)責(zé)多個(gè)咨詢(xún)項(xiàng)目、慈善項(xiàng)目、公益項(xiàng)目。

企業(yè)經(jīng)歷:賴(lài)?yán)蠋熢趪?guó)內(nèi)金融集團(tuán)公司工作期間,是集團(tuán)公司總部“智囊團(tuán)”(集團(tuán)財(cái)務(wù)、集團(tuán)市場(chǎng)、集團(tuán)人力、集團(tuán)運(yùn)營(yíng))最年輕的首席“智慧官”,集團(tuán)公司構(gòu)建的以“實(shí)戰(zhàn)、高效、解決問(wèn)題的溝通體系”在金融業(yè)界具有極高的聲譽(yù)。在賴(lài)?yán)蠋熑温毱陂g期間,集團(tuán)實(shí)現(xiàn)了高質(zhì)量、快速增長(zhǎng),也為員工成長(zhǎng)提供了廣闊舞臺(tái),賴(lài)?yán)蠋熓羌瘓F(tuán)公司總部最年輕的總監(jiān);并建立起完善的培訓(xùn)體系、內(nèi)訓(xùn)師成長(zhǎng)管理體系、經(jīng)驗(yàn)復(fù)制體系、員工成長(zhǎng)體系,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)萃取與傳播,成功打造出“個(gè)個(gè)?!钡匿N(xiāo)售團(tuán)隊(duì),兩年間協(xié)助公司在23個(gè)城市拓荒實(shí)現(xiàn)從0到1搭建團(tuán)隊(duì),公司由原4家分公司快速擴(kuò)張為27家分公司;經(jīng)驗(yàn)復(fù)制體系、員工成長(zhǎng)體系促成銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)收入從原人均5K增長(zhǎng)到1.2W,助力公司騰飛式發(fā)展。

培訓(xùn)咨詢(xún):累計(jì)培訓(xùn)20000+學(xué)員,TTT內(nèi)訓(xùn)課程培訓(xùn)超過(guò)80場(chǎng)次,職業(yè)素養(yǎng)類(lèi)課程培訓(xùn)超過(guò)40場(chǎng),高效溝通類(lèi)課程培訓(xùn)超過(guò)40場(chǎng),會(huì)議工具、思維工具類(lèi)培訓(xùn)超過(guò)30場(chǎng),結(jié)構(gòu)思維類(lèi)課程培訓(xùn)超過(guò)20場(chǎng)。同一家企業(yè)重復(fù)采購(gòu)最高16場(chǎng),市級(jí)政府機(jī)構(gòu)連續(xù)兩年特邀薪酬調(diào)查數(shù)據(jù)分析師。

 

【授課風(fēng)格】

實(shí)用落地:憑借國(guó)內(nèi)外多年項(xiàng)目管理和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),以客戶(hù)切實(shí)問(wèn)題導(dǎo)向,從邏輯層面進(jìn)行突破。將工作經(jīng)歷、咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)授課有效融合,將經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)化、將結(jié)構(gòu)工具化,以靈活多變的邏輯結(jié)合工具引導(dǎo)學(xué)員產(chǎn)生解決問(wèn)題的思維。

專(zhuān)業(yè)性強(qiáng):憑借在國(guó)外學(xué)習(xí)的先進(jìn)理念、高超的專(zhuān)業(yè)技術(shù)、過(guò)硬的實(shí)操技巧、成功推廣的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),帶給學(xué)員最前沿、高效的實(shí)操工具和邏輯思維。

風(fēng)趣幽默:風(fēng)趣幽默,循循善誘,激發(fā)學(xué)員主觀學(xué)習(xí)動(dòng)力,課程總是在一陣陣笑聲中開(kāi)啟,一次次掌聲中升華,賴(lài)?yán)蠋熡米钔ㄋ拙珶挼恼Z(yǔ)言,傳承知識(shí),用經(jīng)典的案例、精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)和易懂演示引導(dǎo)實(shí)操,用故事、傳記觸動(dòng)心弦,讓學(xué)員實(shí)現(xiàn)拓寬視野到習(xí)得技能,從親手實(shí)操到升華領(lǐng)悟。


【主講課程】

內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)系列:

《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師打造成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)》

《企業(yè)培訓(xùn)體系搭建》

《內(nèi)訓(xùn)師聲音美化技巧》

通用管理系列:

《跨部門(mén)溝通實(shí)用技能》

《中層管理-實(shí)戰(zhàn)管理與系統(tǒng)思維》

《金字塔模型實(shí)用篇:結(jié)構(gòu)思維與高效表達(dá)》

《性格色彩讀心術(shù)·了解越多配合越默契》

《職場(chǎng)匯報(bào)邏輯與PPT呈現(xiàn)》

《角色定位--管理者角色認(rèn)知》

《向世界500強(qiáng)學(xué) 高效PDCA工作法》

《員工心動(dòng)力-新員工必修課》


【典型項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)】(咨詢(xún)案例)

公司

行業(yè)

問(wèn)題/挑戰(zhàn)

核心辦法

項(xiàng)目成果

X市交通運(yùn)輸集團(tuán)

運(yùn)輸

企業(yè)氛圍陳舊死板,留不住年輕人

企業(yè)文化提煉

建立企業(yè)“師帶徒”體系,并提升中層管理的團(tuán)隊(duì)管理能力和下屬輔導(dǎo)能力

 

95后員工離職率下降60%。

某上市

化學(xué)公司

化學(xué)

在產(chǎn)業(yè)擴(kuò)大的過(guò)程中,安全是最大的隱患,如何將企業(yè)內(nèi)部安全管理經(jīng)驗(yàn)普及化

搭建內(nèi)部“安全管理內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)”,從安全管理經(jīng)驗(yàn)萃取,到安全管理經(jīng)驗(yàn)傳承,在企業(yè)內(nèi)部展開(kāi)定期、不定期、正式、非正式的安全操作、安全管理、安全意識(shí)培訓(xùn)

體系搭建后實(shí)現(xiàn)安全重大事故0發(fā)生。

返聘案例

利爾化學(xué)連續(xù)兩年返聘《內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練營(yíng)》課程

九洲集團(tuán)返連續(xù)兩年返聘《高效溝通和執(zhí)行》課程

投付寶集團(tuán)連續(xù)三年返聘《中層管理-實(shí)戰(zhàn)管理與系統(tǒng)思維

萊仕頓集團(tuán)連續(xù)兩年返聘《內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練營(yíng)》、《結(jié)構(gòu)思維與高效表達(dá)》課程

 

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

賴(lài)?yán)蠋熓俏覀冇龅降穆曇糇詈寐?tīng)的老師,最溫柔細(xì)膩的老師,教會(huì)我們的不僅僅是知識(shí)和技能,更是作為內(nèi)訓(xùn)師應(yīng)該具備的意識(shí)和情懷。

——利爾化學(xué)安全管理員  孫工

賴(lài)豐老師的課堂,總是讓人感覺(jué)如沐春風(fēng),不干癟,不生搬硬套,再難的管理工具與管理技巧都能輕松的學(xué)會(huì),也會(huì)根據(jù)不同員工的接受能力,去調(diào)整授課的方式和節(jié)奏,甚至?xí)鶕?jù)不同企業(yè)文化來(lái)設(shè)定案例和培訓(xùn)的風(fēng)格,整個(gè)集團(tuán)下面的分子公司員工反饋良好,工作狀態(tài)和品質(zhì)提升明顯。

                                                                                 ——中國(guó)交建人力資源部部長(zhǎng) 陳磊

我們以為這么專(zhuān)業(yè)的課題會(huì)很枯燥,以為下午培訓(xùn)會(huì)打瞌睡,但是沒(méi)想到賴(lài)?yán)蠋煹恼n堂讓我們歡樂(lè)不斷。她把最專(zhuān)業(yè)的內(nèi)容,用最簡(jiǎn)單工具和語(yǔ)言交給我們,更難得的是在課堂上我們?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下可以直接輸出成果,實(shí)現(xiàn)知識(shí)理論直接轉(zhuǎn)化成結(jié)果。很喜歡這種不紙上談兵的授課,傳授知識(shí),解決問(wèn)題,輸出結(jié)果,這才是我們想要的內(nèi)訓(xùn)師成長(zhǎng)培訓(xùn)。

                                                                             ——葛洲壩集團(tuán)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人 李紅

【服務(wù)客戶(hù)】

中國(guó)電信、中國(guó)郵政、中國(guó)市政、中建環(huán)能、國(guó)家電網(wǎng)、中國(guó)廣電、葛洲壩集團(tuán)、利爾化學(xué)、格力電器、九洲集團(tuán)、雪寶集團(tuán)、美豐集團(tuán)、繁華集團(tuán)、省組織部、省婦聯(lián)、市人社局、西南科技大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)等。


【精彩瞬間】

在前期與葛洲壩集團(tuán)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人溝通過(guò)程中了解到,本次培訓(xùn)學(xué)員是90后95后,希望老師的課程不僅僅內(nèi)容精辟,更希望能吸引學(xué)員的注意和學(xué)習(xí)興趣;加上學(xué)員人數(shù)很多,希望老師的控場(chǎng)能力和親和力一定要好,能讓學(xué)員在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)到真本事,能在培訓(xùn)結(jié)束后有明顯收獲,不要紙上談兵。

賴(lài)?yán)蠋熢谂嘤?xùn)中課程互動(dòng)非常好,控場(chǎng)能力很強(qiáng),整個(gè)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)每雙眼睛都注視著老師,被老師的生動(dòng)演繹和講解深深吸引。賴(lài)?yán)蠋熢谡n程中,結(jié)合大量情景教學(xué),用生動(dòng)的案例讓學(xué)員更輕松的理解學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)員們不僅僅學(xué)到了從學(xué)生變?yōu)槁殘?chǎng)人的必備知識(shí)和技能,更懂得了“努力”、“思考”和“堅(jiān)守”的重要性,領(lǐng)悟了優(yōu)秀職場(chǎng)人應(yīng)該具備的意識(shí)狀態(tài),培訓(xùn)結(jié)束后學(xué)員們?nèi)w掌聲不斷。

 
 
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