【專業(yè)資質(zhì)】

《大眾實(shí)用哲學(xué)》的奠基人

《益謙現(xiàn)代企業(yè)管理體系》的創(chuàng)建者

注冊(cè)高級(jí)黨政、黨史、廉政培訓(xùn)師

  中國(guó)管理科學(xué)院高級(jí)智庫(kù)專家

 中國(guó)管理科學(xué)院教育標(biāo)準(zhǔn)化研究所 客座教授

  高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師

 注冊(cè)高級(jí)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理策劃師

注冊(cè)高級(jí)企業(yè)文化咨詢策劃師  注冊(cè)心理咨詢師

【職業(yè)閱歷】

?  學(xué)校語(yǔ)文老師

?  原某國(guó)有企業(yè)集團(tuán)團(tuán)支部書記 工會(huì)主席 集團(tuán)副總

?  原某市政府機(jī)關(guān)科技局科技中心主任

?  原某市政府機(jī)關(guān)科技局生產(chǎn)力促進(jìn)中心主任

?  公益培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)“學(xué)雷鋒熱線”的創(chuàng)建者和首席企業(yè)咨詢培訓(xùn)師

?  1999年正式進(jìn)入企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理咨詢培訓(xùn)界，成為多家全國(guó)知名師資公司的戰(zhàn)略合作培訓(xùn)師

?  2021年成為先聞道獨(dú)家簽約培訓(xùn)師

講師姓名：    姓：張； 名：鐵柱； 字：益謙 （筆名）

【核心競(jìng)爭(zhēng)力】

一、張老師從小常年聆聽(tīng)老紅軍、老八路、老黨員的戰(zhàn)斗故事

關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展史有兩個(gè)重要階段：第一階段是建國(guó)前，黨的組織建設(shè)核心，主要是一部軍隊(duì)建設(shè)史，共產(chǎn)黨的發(fā)展壯大是由紅軍、八路軍、解放軍為黨史的主脈絡(luò)。新中國(guó)建國(guó)后，共產(chǎn)黨從奪取政權(quán)到經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)變?yōu)橐晕娜苏畧?zhí)政，為黨史發(fā)展的主脈絡(luò)。

而張老師生于上世紀(jì)五十年代，而且，我的父親是軍隊(duì)離休老干部，由于我在軍營(yíng)長(zhǎng)大，更是在軍隊(duì)大院和軍隊(duì)干休所度過(guò)了大半生。所以、我有幸從小就常常聆聽(tīng)那些軍隊(duì)老紅軍、老八路、老革命，有關(guān)他們?cè)诠伯a(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命軍隊(duì)中踐行，黨的組織建設(shè)、軍隊(duì)建設(shè)及國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、志愿軍抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)等，他們拋頭顱灑熱血的戰(zhàn)斗經(jīng)歷，以及很多黨史的第一手資料。所以，張老師講起建國(guó)前黨史的課程，其案例更真實(shí)、更生動(dòng)、更有啟發(fā)性。

再者，張老師生于五十年代，對(duì)國(guó)家第一代領(lǐng)導(dǎo)人，毛澤東主席領(lǐng)導(dǎo)的那個(gè)激情燃燒歲月中，黨的發(fā)展史也是親眼目睹感同身受。比如：共產(chǎn)黨員吃苦在前，享受在后；全心全意為人民服務(wù)；助人為樂(lè)的“雷鋒精神”蔚然成風(fēng)的時(shí)代風(fēng)貌。

再者，張老師也是八十年代改革開(kāi)放第一批下海經(jīng)商的親歷者，對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的共產(chǎn)黨的發(fā)展，也有一種與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代感受。所以，而這種獨(dú)特的經(jīng)歷講起黨史課程；更有別具一格的視角和詮釋。

二、黨政廉政建設(shè)方面的資深研究者

關(guān)于共產(chǎn)黨廉政建設(shè)的課程，張益謙還是黨的廉政建設(shè)方面的資深專家——張老師于1993年至2003年用了十年的時(shí)間，為中央寫就了一本30萬(wàn)字有關(guān)國(guó)家行政管理的策論——《富民強(qiáng)國(guó)之策》其內(nèi)容包括7個(gè)部分：“國(guó)民道德教育體系建設(shè)”“國(guó)家司法體制改革”“共產(chǎn)黨紀(jì)檢工作改革”“政府機(jī)關(guān)組織工作改革”“政府機(jī)關(guān)行政工作改革”“人大政協(xié)工作改革”“國(guó)家經(jīng)濟(jì)改革”?！陡幻駨?qiáng)國(guó)之策》得到了時(shí)任中央政治局常委的某位領(lǐng)導(dǎo)的秘書趙同志認(rèn)可，并協(xié)助上報(bào)中央。此事在2004年被本市晚報(bào)記者跟蹤報(bào)道。

《富民強(qiáng)國(guó)之策》的核心就是圍繞著共產(chǎn)黨如何在法律法規(guī)、紀(jì)檢監(jiān)察、組織建設(shè)、人大政協(xié)監(jiān)督、政府行政、經(jīng)濟(jì)建設(shè)等多個(gè)方面實(shí)行全面深化改革，避免黨員干部的腐敗。所以張老師講起黨員廉政課程時(shí)，不只是案例豐富詳實(shí)，而且廉政政策理論更科學(xué)。

三、“大眾實(shí)用哲學(xué)”的奠基人

關(guān)于黨政課中黨員黨性修養(yǎng)的核心就是:黨員如何樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高黨員的個(gè)人道德修養(yǎng)。黨的“十九大”六中全會(huì)中特別強(qiáng)調(diào)：“黨要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題”而張老師在20多年“三觀”課程的講習(xí)基礎(chǔ)上，著手寫作并出版了一本37萬(wàn)字的《大眾實(shí)用哲學(xué)》。西方哲學(xué)從公元前6世紀(jì)古希臘哲學(xué)開(kāi)始到西方現(xiàn)代哲學(xué)——包括蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德、黑格爾、謝林、胡塞爾、馬克思等這些西方大哲學(xué)家。再加上從中國(guó)古代最早的哲學(xué)專著《易經(jīng)》，直至現(xiàn)代中國(guó)哲學(xué)界，都沒(méi)有一本書系統(tǒng)性的建立一套，如何樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的哲學(xué)理論體系方面的專著。

而張益謙老師寫的《大眾實(shí)用哲學(xué)》是一本，普通大眾也可以學(xué)哲學(xué)、用哲學(xué)的專著和學(xué)問(wèn)。特別是《大眾實(shí)用哲學(xué)》開(kāi)創(chuàng)了哲學(xué)史上如何樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的理論體系。大眾實(shí)用哲學(xué)的內(nèi)涵就是通過(guò)清晰科學(xué)的人生規(guī)劃和路徑，讓人樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；并提高自己的慧商、意商、仁商，讓自己成為高人、能人和好人；最終，走上人生快樂(lè)、幸福、成功之路。

因此，張益謙不但成為了“大眾實(shí)用哲學(xué)”的奠基人。張老師也是首位把哲學(xué)引入黨政培訓(xùn)課的第一人。所以，張老師的黨性修養(yǎng)課程，更有其獨(dú)特的地方。

再者、共產(chǎn)黨的發(fā)展史中，曾經(jīng)有著黨員修養(yǎng)的典型楷?！袄卒h精神”。而張老師在2000年3月5日，創(chuàng)建了本市最早免費(fèi)公益團(tuán)隊(duì)，我們公益培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的名字——“學(xué)雷鋒熱線”。當(dāng)年我們是全國(guó)二百多個(gè)民間學(xué)雷鋒公益團(tuán)隊(duì)中唯一個(gè)和撫順解放軍某部“雷鋒班”，結(jié)成精神文明共建單位的公益組織。我們“學(xué)雷鋒熱線”核心公益項(xiàng)目之一：為本市的企業(yè)做公益免費(fèi)的企業(yè)管理咨詢培訓(xùn)，常年堅(jiān)持定期的為企業(yè)老板、企業(yè)中高層管理者、企業(yè)管理愛(ài)好者、青年創(chuàng)業(yè)者講習(xí)，企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)，其中也包括大學(xué)本科企業(yè)管理專業(yè)課程的知識(shí)。

而且，我們二十多年中，做了大量的弘揚(yáng)雷鋒精神事跡的活動(dòng)。并做了數(shù)不清地助人為樂(lè)的好人好事。我們還多次請(qǐng)到解放軍撫順某部時(shí)任“雷鋒班”的班長(zhǎng)，和雷鋒同志生前的戰(zhàn)友喬安山，到本市數(shù)萬(wàn)人做雷鋒事跡報(bào)告。所以張老師的黨性修養(yǎng)課，真正能做到了言傳身教！

四、張老師還是《益謙現(xiàn)代管理體系》的創(chuàng)建者

黨政課最后一個(gè)要講的內(nèi)容就是，黨員干部的管理專業(yè)能力的提升。張老師從事行政管理和企業(yè)管理的咨詢培訓(xùn)工作多年，并是《益謙現(xiàn)代管理體系》的創(chuàng)建者。本體系從企業(yè)文化體系（企業(yè)如何做正）；企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃（企業(yè)如何做實(shí)）；企業(yè)管理職能（企業(yè)如何做強(qiáng)）；市場(chǎng)營(yíng)銷（企業(yè)如何做大）等四個(gè)方面，對(duì)企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)代企業(yè)管理的提升。（本市日?qǐng)?bào)還對(duì)我進(jìn)行的詳細(xì)報(bào)道）

而且、張老師還常年參加新聞媒體經(jīng)營(yíng)管理策劃并多次獲獎(jiǎng)。張老師在十幾年前，還多次參加中央電視臺(tái)及省市三級(jí)媒體舉辦的各種企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理，和新聞媒體欄目策劃公開(kāi)征集大賽，并多次獲獎(jiǎng)。

五、張益謙老師還有著企業(yè)和政府機(jī)關(guān)的工作實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

張益謙有過(guò)在學(xué)校當(dāng)老師教書的經(jīng)歷；也有在國(guó)有企業(yè)從基層員工、分公司經(jīng)理、集團(tuán)總公司團(tuán)支部書記、副總經(jīng)理、工會(huì)主席，及在政府機(jī)關(guān)科技局科技中心和生產(chǎn)力促進(jìn)中心任主任的閱歷。

六、張益謙老師有著二十多年的企業(yè)管理咨詢培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

張益謙老師在二十多年的企業(yè)管理咨詢培訓(xùn)的過(guò)程中，講了近兩千場(chǎng)次的企業(yè)管理培訓(xùn)課，聽(tīng)眾近十萬(wàn)人次。張益謙老師還為上百家企業(yè)進(jìn)行了“現(xiàn)代企業(yè)管理體系”等內(nèi)容的經(jīng)營(yíng)管理咨詢，這其中包括：“企業(yè)文化體系建設(shè)”“企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃”“現(xiàn)代企業(yè)職能設(shè)置”“市場(chǎng)營(yíng)銷模式的建立”。所以說(shuō)，張老師不但具備深厚的企業(yè)管理理論底蘊(yùn)，也具有豐富的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上，張益謙老師還創(chuàng)建“CSMM益謙現(xiàn)代企業(yè)管理體系”，并不斷運(yùn)用到企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理咨詢培訓(xùn)工作中。為此本市日?qǐng)?bào)還進(jìn)行了特別報(bào)道。

【適合人群】黨政機(jī)關(guān)、國(guó)有企事業(yè)單位黨員及領(lǐng)導(dǎo)干部

【講課風(fēng)格】

?     針對(duì)性強(qiáng)：面對(duì)黨員干部極黨務(wù)工作者群體的特性，針對(duì)設(shè)置課程內(nèi)容，做理論聯(lián)系實(shí)際、因材施教、啟發(fā)式整體配合課程的互動(dòng)項(xiàng)目，已達(dá)到寓教于樂(lè)，融會(huì)貫通，茅塞頓開(kāi)的效果

?       獨(dú)樹(shù)一幟的管理體系化地教學(xué)，杜絕“蜻蜓點(diǎn)水式”講課方式，堅(jiān)決摒棄只講“點(diǎn)”，不涵蓋“面”的課程內(nèi)容，堅(jiān)持組織管理知識(shí)的系統(tǒng)性和專業(yè)性相結(jié)合。不但“知其然，更要知其所以然。

【服務(wù)客戶】

為駐河北省空軍某部軍隊(duì)機(jī)關(guān)、中國(guó)中小企業(yè)聯(lián)合會(huì)、湖州國(guó)網(wǎng)黨委、貴州煙草黨委、滄州總工會(huì)組織的各縣市工會(huì)主席黨政培訓(xùn)、滄州市婦聯(lián)機(jī)關(guān)、吳橋工會(huì)機(jī)關(guān)、滄州市運(yùn)河區(qū)政府機(jī)關(guān)、滄縣政府機(jī)關(guān)、河北省義工協(xié)會(huì)、中國(guó)電信公司、河北大化集團(tuán)、其他企業(yè)：中國(guó)電信公司、北京福田汽車、國(guó)際旅行社、中國(guó)中小企業(yè)聯(lián)合會(huì)、河北大化集團(tuán)、華潤(rùn)集團(tuán)、河北義工協(xié)會(huì)、內(nèi)蒙古稀土集團(tuán)、包頭鋼鐵集團(tuán)有限公司

十月紅棗業(yè)集團(tuán)、泊信商業(yè)集團(tuán)、吉安特車業(yè)、茂鋼鎖業(yè)集團(tuán)、國(guó)家電網(wǎng)河北保定公司、河北電網(wǎng)淶源公司、河北博野公司、河北冀州公司、國(guó)家電網(wǎng)河北滄州公司、河北衡水公司、河北黃驊公司、河北任丘公司、河北河間公司、河北獻(xiàn)縣公司、河北青縣公司、河北東光公司、河北吳橋公司、河北南皮公司、河北鹽山公司、河北孟村公司、遼寧遼陽(yáng)公司、內(nèi)蒙通遼公司、南網(wǎng)柳州公司等上百家電力企業(yè)。天津集裝箱集團(tuán)、興豐農(nóng)業(yè)農(nóng)場(chǎng)、津興房地產(chǎn)集團(tuán)等機(jī)關(guān)企業(yè)做過(guò)黨政課的培訓(xùn)，并為近百家企業(yè)做過(guò)現(xiàn)代企業(yè)管理體系建設(shè)，做過(guò)系統(tǒng)性的咨詢服務(wù)，張益謙老師有著豐富的組織管理理論及實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)校：為大中專數(shù)十所院校的教授老師們舉行“黨風(fēng)廉政建設(shè)”“哲學(xué)與人生”“心理學(xué)”的知識(shí)講座。

【黨政課類別】

【主講課題】

《百年征程  苦難輝煌 黨史培訓(xùn)課》

《加強(qiáng)黨性修養(yǎng)推進(jìn)黨風(fēng)建設(shè)課》

《黨務(wù)工作能力快速提升專題培訓(xùn)》

《黨風(fēng)廉政建設(shè)課》

《共產(chǎn)黨員思想品德修養(yǎng)》

《黨員干部如何樹(shù)立正確的世界觀》

《黨員干部如何樹(shù)立正確的人生觀》

《黨員干部如何樹(shù)立正確的價(jià)值觀》

《黨員干部如何通過(guò)黨性修養(yǎng)，快速提升自身的領(lǐng)導(dǎo)力》

《機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部如何快速提升個(gè)人的核心競(jìng)爭(zhēng)力》

《團(tuán)隊(duì)的凝聚力來(lái)自于高效快樂(lè)的組織環(huán)境》

《黨員干部情緒化管理藝術(shù)——心理學(xué)科普知識(shí)講座》

《十九大六中全會(huì)》——運(yùn)用辯證唯物主義哲學(xué)觀深讀細(xì)講《決議》的內(nèi)涵

《新時(shí)代國(guó)企黨建創(chuàng)新與全面提高黨建科學(xué)化水平》

《黨支部書記管理技巧和管理藝術(shù)》

《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想》

《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》解讀

《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》解讀

《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》解讀

《中國(guó)共產(chǎn)黨黨徽黨旗條例》解讀

《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》解讀

《2020年中國(guó)共產(chǎn)黨國(guó)有企業(yè)基層組織工作條例》解讀

《十九大新黨章》解讀

《習(xí)近平“七一”講話》紀(jì)念建黨百年解讀

《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》解讀

《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例》解讀

黨員干部管理素質(zhì)提升篇

《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》  《職場(chǎng)高效溝通的藝術(shù)》《高效決策思維與領(lǐng)導(dǎo)力修煉》

《中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力的快速提升》《中高層管理者情緒管理》 《目標(biāo)與計(jì)劃管理》

《團(tuán)隊(duì)的凝聚力來(lái)自于高效快樂(lè)的組織環(huán)境》 《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與經(jīng)營(yíng)管理實(shí)戰(zhàn)》

《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力源于企業(yè)中層管理者及員工的高度責(zé)任心》

《只有企業(yè)員工隊(duì)伍的成長(zhǎng)、成熟、成功才能鑄就企業(yè)的輝煌》

《做具有工作主動(dòng)力、創(chuàng)造力、協(xié)作力、勝任力高素質(zhì)的好黨員》

 【學(xué)員評(píng)價(jià)】

張老師黨務(wù)工作實(shí)務(wù)講的深入淺出，幽默輕松。張老師不但講的生動(dòng)易懂，而且課后給每位黨支部書記，贈(zèng)送了全套黨務(wù)工作的實(shí)操流程和工作保準(zhǔn)及方法，可以說(shuō)此次聽(tīng)課收獲太多太多了。

——河北泊信集團(tuán)黨委書記  姜海軍

張老師的黨史課生動(dòng)有趣、寓教于樂(lè)，在學(xué)習(xí)當(dāng)時(shí)過(guò)程中讓聽(tīng)眾領(lǐng)略了很多革命老一輩，出生入死為新中國(guó)成立，為人民求解放的內(nèi)在動(dòng)力，也讓我們聽(tīng)眾得到了一種勤奮工作，全心全意為人民服務(wù)，為黨無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。                                                                       

—— 北京華凱集團(tuán)董事長(zhǎng)  張志義

張老師的廉政培訓(xùn)課聽(tīng)完了令人震驚之余，也非常敬佩張老師也曾經(jīng)為中共中央寫就了一本三十萬(wàn)字的《富民強(qiáng)國(guó)之策》，這本策論中的第三部分，就是為了鏟除黨內(nèi)腐敗而對(duì)紀(jì)檢工作的創(chuàng)新，所以張老師講到此處時(shí)，我們聽(tīng)眾對(duì)這一行之有效的紀(jì)檢創(chuàng)意非常興趣。我們發(fā)現(xiàn)張老師不只是一位黨政廉政培訓(xùn)師，而且張老師還是紀(jì)檢改革方面的專家。

                                   ——解放軍空軍某部政治部上校  張紅軍

聽(tīng)了張老師的黨性修養(yǎng)一課受益匪淺，關(guān)于如何樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，張老師說(shuō)這樣的課題網(wǎng)上沒(méi)有書上沒(méi)有。我們不只是在課上聽(tīng)著張老師的課有一種耳目一新的感覺(jué)，而且，課下查遍網(wǎng)上的資料，確實(shí)找不到有關(guān)如何樹(shù)立正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀的這一哲學(xué)論著。所以。聽(tīng)完張老師這一課，讓人找到了如何樹(shù)立正確“三觀”讓自己成為一名高人、能人、好人，并走上快樂(lè)、幸福、成功之路的路徑。

                                  ——中華職教社哲學(xué)講師  黃朝輝

張老師對(duì)中央政策的解讀別有見(jiàn)解，聽(tīng)后讓人更能洞悉黨內(nèi)很多值得多學(xué)習(xí)、多思考的黨性問(wèn)題，并讓每一位聽(tīng)課的黨員更能對(duì)增加黨性修養(yǎng)和提高黨員的政治覺(jué)悟，有了更深刻的認(rèn)識(shí)。如何保持自己的黨性原則，與中央保持一致，懂規(guī)矩，講黨性是一名黨員的底線，所以聽(tīng)完了張老師的課，不但提升了自己的覺(jué)悟力，也讓每一位黨員不犯政治錯(cuò)誤，不該說(shuō)的話決不能胡說(shuō)亂說(shuō)，這樣讓我們這些基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的工作做得會(huì)更到位，更省心，多謝的張老師課程。

                                ——貴州盛達(dá)集團(tuán)黨委書記   陳永樂(lè)