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顧櫻英

高情商溝通與新生代員工管理專(zhuān)家
顧櫻英老師常駐地區(qū):上海
顧櫻英老師簡(jiǎn)介:曾任國(guó)內(nèi)首家財(cái)務(wù)培訓(xùn)咨詢(xún)公司銷(xiāo)售經(jīng)理兼大客戶(hù)銷(xiāo)售內(nèi)訓(xùn)師曾任國(guó)資委下屬企業(yè)培訓(xùn)中心銷(xiāo)售總監(jiān)中國(guó)人社部 國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì) 情緒管理師法國(guó)布雷斯特商學(xué)院 心理學(xué)管理學(xué)碩士

曾任國(guó)內(nèi)首家財(cái)務(wù)培訓(xùn)咨詢(xún)公司銷(xiāo)售經(jīng)理兼大客戶(hù)銷(xiāo)售內(nèi)訓(xùn)師

曾任國(guó)資委下屬企業(yè)培訓(xùn)中心銷(xiāo)售總監(jiān)

中國(guó)人社部  國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師

中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)  情緒管理師

法國(guó)布雷斯特商學(xué)院  心理學(xué)管理學(xué)碩士

擅長(zhǎng)領(lǐng)域:高效溝通、情緒解壓、新生代員工管理、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

       顧老師擁有15年銷(xiāo)售、管理、培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)背景,9年心理咨詢(xún)師經(jīng)驗(yàn),先后任職于國(guó)內(nèi)首家財(cái)務(wù)培訓(xùn)咨詢(xún)公司安越咨詢(xún)、與麻省理工學(xué)院合作的教育機(jī)構(gòu)常春藤商務(wù)英語(yǔ)、虹橋臨空經(jīng)濟(jì)園區(qū)培訓(xùn)中心,擔(dān)任內(nèi)部培訓(xùn)師,銷(xiāo)售總監(jiān)等職。

       在任期間,顧老師通過(guò)積極心理學(xué)的理論方式,情緒釋放技巧,不僅團(tuán)隊(duì)銷(xiāo)售額突破千萬(wàn),多次獲得內(nèi)部的銷(xiāo)售冠軍。在工作中輔導(dǎo)和培訓(xùn)新員工100余人,幫助他們突破第一年銷(xiāo)售額50萬(wàn),第二年銷(xiāo)售額突破100萬(wàn)的好成績(jī)。接觸心理咨詢(xún)后,通過(guò)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)知情緒療法,咨詢(xún)?nèi)藬?shù)以及培訓(xùn)人數(shù)破萬(wàn)人,幫助個(gè)人緩解焦慮和壓力,獲得個(gè)人的職業(yè)成長(zhǎng)和生活幸福。

       在多年的培訓(xùn)和咨詢(xún)工作中,顧老師清晰未來(lái)的發(fā)展方向,致力于在企業(yè)中發(fā)揮更多一線員工和新生代員工的效能,幫助企業(yè)留住更多年輕且優(yōu)秀的人才,大力宣傳積極心理學(xué)和認(rèn)知情緒轉(zhuǎn)化方法,讓一億國(guó)人獲得情緒自救方法,向內(nèi)求才是回家的路,從內(nèi)耗到突破,真正落實(shí)在日常工作中,轉(zhuǎn)化為真實(shí)行動(dòng)力。

【授課風(fēng)格】

專(zhuān)業(yè)性強(qiáng):憑借20年來(lái)在心理學(xué)領(lǐng)域的不斷進(jìn)修和提升,用最先進(jìn)的方法,最接地氣的培訓(xùn)方式,讓心理學(xué)真正應(yīng)用在職場(chǎng)和生活中。

轉(zhuǎn)化性強(qiáng):真正有效的培訓(xùn)是從知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?dòng),沒(méi)有實(shí)用工具的心理學(xué)課程就是心靈雞湯,老師會(huì)用多年來(lái)萬(wàn)余學(xué)員使用有效的工具方法,幫助學(xué)員行動(dòng)起來(lái),每天進(jìn)步0.01,3個(gè)月后遇見(jiàn)一個(gè)更加優(yōu)秀的自己。

引導(dǎo)啟發(fā):大量真實(shí)案例顛覆學(xué)員認(rèn)知,有效工具方法轉(zhuǎn)變學(xué)員行為,課程小組討論互動(dòng)占40%,老師相信:只有自己總結(jié)出來(lái)的內(nèi)容才會(huì)真正去有效執(zhí)行。變灌輸式教學(xué)為引導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué),讓學(xué)員自己找到自己可以用的方法最容易獲得轉(zhuǎn)變。

幽默風(fēng)趣:充分利用腦科學(xué)理論,大腦在輕松的氛圍下才能產(chǎn)生創(chuàng)新和靈感,學(xué)習(xí)節(jié)奏適中,寓教于樂(lè),激發(fā)學(xué)員主觀能動(dòng)性。成年人教學(xué)最好的方式就是:在輕松氛圍下獲得知識(shí),在意識(shí)引領(lǐng)下轉(zhuǎn)化行為。

【主講課程】

高效溝通系列

《通情達(dá)理—高效溝通OH卡工作坊》

《跨部門(mén)溝通與協(xié)作》

員工管理系列

《新生代員工領(lǐng)導(dǎo)力—用95后思維管理95后》

《說(shuō)出你的心聲—代際管理對(duì)話工作坊》

《賦能型領(lǐng)導(dǎo)力—用積極心理學(xué)打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》

情緒解壓系列

《與壓力共舞—遇見(jiàn)更加優(yōu)秀的自己》

近五年返聘案例:

中國(guó)電信上海分公司 :情緒解壓課程四場(chǎng)

華東電力上海公司:通情達(dá)理高效溝通課程四場(chǎng)

良友集團(tuán):高效溝通及職場(chǎng)演講課程三場(chǎng)

佳通輪胎:新生代員工管理課程三場(chǎng)

【服務(wù)客戶(hù)】

國(guó)企央企:中國(guó)電信上海分公司、國(guó)家電網(wǎng)華東電力、百聯(lián)集團(tuán)、申能控股、良友集團(tuán)、上海醫(yī)藥、新長(zhǎng)寧集團(tuán)、國(guó)華人壽、宜興農(nóng)商行、江蘇中煙集團(tuán)、上海市人社局、寧波市人社局、虹橋臨空經(jīng)濟(jì)發(fā)展有限公司等

互聯(lián)網(wǎng)企業(yè):京東物流、美團(tuán)、新潮傳媒、攜程旅行網(wǎng)等

制造業(yè):可口可樂(lè)、強(qiáng)生、賽默飛、聯(lián)合利華、佳通輪胎、博世、皓元生物等

其他:交通大學(xué)企業(yè)培訓(xùn)中心、上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院、長(zhǎng)寧區(qū)區(qū)委黨校、楊浦區(qū)進(jìn)修學(xué)院、亨得利集團(tuán)、阿納迪酒店、伏見(jiàn)桃山、稅友集團(tuán)、海南游牧虎度假服務(wù)有限公司等學(xué)校與企業(yè)

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

顧老師的課程專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng),節(jié)奏感很好,是那么多年來(lái)參加課程最意猶未盡的一次,有很多以往完全不知道的心理學(xué)知識(shí),顛覆了我的認(rèn)知,應(yīng)該早點(diǎn)聽(tīng)老師的課程,可以讓我在管理工作中做的更好。

                                                                                                                                                          — 百聯(lián)集團(tuán)人力資源培訓(xùn)主管  范莉莉

顧老師的課程寓教于樂(lè),準(zhǔn)確把握了9095后學(xué)員的心理,讓管理者更加能夠理解代際差異,管理團(tuán)隊(duì)和培養(yǎng)孩子都是一樣的,因?yàn)槿诵远际窍嗤ǖ摹?

                                                                                                                                                            — 寧波力勁科技副總經(jīng)理   劉燕兒

顧老師的通情達(dá)理溝通課程最大的特色就是用投射卡牌OH卡讓學(xué)員立刻打開(kāi)心門(mén),快速破冰,全程更加愿意交流自己,在課程中看到自己的不足,有改變自己的強(qiáng)大的行為動(dòng)力,有效解決日常溝通中的內(nèi)耗問(wèn)題。 

                                                                                                                                                         —瑞士萬(wàn)通中國(guó)有限公司培訓(xùn)經(jīng)理      趙麗蓉

顧老師的情緒解壓和溝通課程特別有效,我上完課后一直讓我的下屬用:事實(shí)、觀點(diǎn)、感受來(lái)匯報(bào)工作,不僅提升了溝通效率,也進(jìn)一步讓我了解員工的壓力和情緒,及時(shí)開(kāi)導(dǎo),對(duì)疫情下受重創(chuàng)的我們來(lái)說(shuō),是一門(mén)及時(shí)雨的課程,管理者都該學(xué)點(diǎn)心理學(xué),了解自己,賦能員工。

                                                                                                                                                                              —海南三亞游牧虎總經(jīng)理  高宏

顧老師的專(zhuān)業(yè)能力極強(qiáng),有別于她看起來(lái)非常年輕的外表,課程生動(dòng)有趣,時(shí)間流逝的太快,且有意猶未盡的感覺(jué)。課上老師給到了很多工具:溝通三角型、深度會(huì)談法、覺(jué)察日記等都是可以在后續(xù)管理工作中直接運(yùn)用的好方法,落地性很強(qiáng)。

                                                                                                                                                                               — 宜興農(nóng)商行  朱行長(zhǎng)

 
 
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