徐劼老師簡介
一、 背景介紹
v 高級培訓顧問 TTT實戰(zhàn)派講師
v 美國國際職業(yè)培訓師認證講師
v 美國培訓協(xié)會(AACTP)培訓認證講師
v 美國LIMRA授權(quán)認證講師
v 華北地區(qū)十大金牌內(nèi)訓師之一
v 時代光華特聘講師
v 中國人民大學金融碩士
二、 工作經(jīng)歷
v 徐劼老師歷經(jīng)電信業(yè),互聯(lián)網(wǎng)業(yè),保險業(yè),銀行、基金業(yè)等多領(lǐng)域的培訓工作
v 世界500強金融集團培訓經(jīng)理,曾帶領(lǐng)團隊組建企業(yè)內(nèi)訓師隊伍,制定培訓管理制度,培訓師隊伍的選拔晉升,搭建企業(yè)培訓課程體系。
v 2004年獲得美國國際職業(yè)培訓師認證資格(PPT證書),10余年一直致力開發(fā),研究,講授,完善企業(yè)內(nèi)訓師TTT系列培訓課程,具有10多年一線授課經(jīng)驗,企業(yè)內(nèi)訓超過300場次,學員滿意度超過95%
三、 講師保險行業(yè)優(yōu)勢
1、 從事保險行業(yè)一線培訓工作15余年時間
2、 經(jīng)歷中資和外資保險公司的培訓工作,經(jīng)歷從個險代理人培訓到銀保渠道理財經(jīng)理培訓
3、 熟悉保險產(chǎn)品、營銷,熟悉與銀行理財經(jīng)理的溝通方式,熟悉保險客戶沙龍的運營模式,數(shù)次作為大型保險客戶沙龍主講嘉賓。
4、 講師可根據(jù)保險行業(yè)的具體需求,定制培訓方案,通關(guān)演練和案例選取更加貼近企業(yè)實際業(yè)務(wù)需要
四、 課程風格
方法
結(jié)合成人心理學、教練技術(shù)、引導技術(shù)等專業(yè)手法,獨創(chuàng)“立體互動式”培訓方法。
形式
1) 注重學員課堂上的體驗與感悟,調(diào)動學員多感官共同作用,。
2) 注重學員課程內(nèi)容的引導 實現(xiàn)學員:體驗—自省—內(nèi)悟—行動 的過程
3) 50%講授+50%實戰(zhàn)演練點評分享,授課,輔導和演練三位一體,將課堂所學轉(zhuǎn)化為學員的行為為目的
實效
課程內(nèi)容深入淺出,案例豐富,實操性強,更加貼近企業(yè)的需求。
五、 重點項目介紹
2012.8月-2014.11月連續(xù)6期為三元食品進行內(nèi)訓師培養(yǎng)項目
2012.8月-2015.9月連續(xù)6期為青島海信進行內(nèi)訓師培養(yǎng)項目
2013.8-2014.6月連續(xù)5期為三星電子進行內(nèi)訓師培養(yǎng)項目
2015.7.19-20 陽光100集團內(nèi)訓師培訓項目
2015.9-10月 海信電器和海信寬帶內(nèi)訓師培訓項目
2015.9.10-12日 招商信諾保險 內(nèi)訓師培訓
2015.10.20-24 思源地產(chǎn)內(nèi)訓師培訓項目
2016.3.10-13日 中信建投 內(nèi)訓師培訓
2016.5.15-18日 中國人壽保險集團公司 組訓培養(yǎng)計劃
2016-2018年 多次在廣州松鶴養(yǎng)老院進行內(nèi)訓師培訓
2016-2020年 新華商智PMBA班 簽約老師
2017.12.15-17日 中鐵六局內(nèi)訓師培訓
2018.11.16-20日 京糧集團內(nèi)訓師培訓
2019.3.20-23日 魯泰集團內(nèi)訓師培訓
2019.5.24-25日 國電投江西分公司內(nèi)訓師培訓
2019.5.15-20日 四川省移動公司內(nèi)訓師輪訓
2019.10.12-18日 北燃實業(yè)集團內(nèi)訓師培訓
2012.7-2020.3月 為中國銀行,中國建設(shè)銀行,中國農(nóng)業(yè)銀行,興業(yè)銀行,中國郵政儲蓄銀行,恒生銀行,匯豐銀行、渤海證券、中信證券、長匯財富、方正期貨等金融機構(gòu)進行TTT系列課程
六、 服務(wù)客戶
三元食品,三星電子,青島海信,樂普醫(yī)療,智聯(lián)招聘,中國電信,農(nóng)業(yè)銀行揭陽分公司,農(nóng)業(yè)銀行貴陽分公司,中國銀行濟寧支行,中國銀行總行,中國建設(shè)銀行河北分行,興業(yè)銀行西安支行,郵政儲蓄銀行鄭州分行,中信建投,成都富維江森,齊齊哈爾電信局,北京地鐵車輛裝配公司,北京銳創(chuàng)控股,成都天府軟件園,??低?,湖南耒陽發(fā)電廠,井神股份,北京綠地,普源精電,世華地產(chǎn),中建幕墻,中國體彩中心,陽光100,成都網(wǎng)通,民生人壽,泛亞有色金屬交易所,天津農(nóng)業(yè)銀行,中國銀行北京分行,齊齊哈爾車輛裝配公司,中原地產(chǎn),京東方科技有限公司,天津渤海證券等500多家企業(yè)。
七、 主講課程
《企業(yè)內(nèi)訓師授課技能培訓》(初級、中級)
《企業(yè)內(nèi)訓師課程設(shè)計與開發(fā)》
《培訓師入門金鑰匙》
《公眾演講與表達魅力呈現(xiàn)》
郵政儲蓄保險公司
內(nèi)訓師培訓項目方案
一、 課程背景
企業(yè)的競爭不僅僅來自于產(chǎn)品、資源的競爭,更主要的是來自人才的競爭。人才的培養(yǎng)與發(fā)展對企業(yè)的生存,發(fā)展和在市場中的競爭至關(guān)重要。組建企業(yè)自己的內(nèi)訓師隊伍是企業(yè)人才培養(yǎng)與發(fā)展的重要組成部分,在企業(yè)內(nèi)訓師組建發(fā)展的過程中,企業(yè)的管理層不得不去思考以下問題:
什么樣的培訓是企業(yè)自身發(fā)展需要的培訓?
怎樣做培訓才能更加的有效果?
如何讓培訓的氛圍變得輕松有趣,課程內(nèi)容不枯燥?
如何在有限的時間內(nèi)進行有效的訓練?
內(nèi)訓師有豐富一線經(jīng)驗和技術(shù),如何把優(yōu)秀員工的知識和經(jīng)驗復制到普通員工身上?
如何讓枯燥、專業(yè)的知識變?yōu)?strong>簡單、易記、好用?
如何了解學員的需求,給他們想聽的,而不僅僅是內(nèi)訓師想講的?
如何設(shè)計的課程達到:講得清楚,聽得明白,記得住,用得上?
如何在不改變內(nèi)容的前提下,倍增講師的講臺魅力?
如何在課堂上實現(xiàn)講師與學員的互動與交流?
根據(jù)多年與企業(yè)內(nèi)訓師及培訓管理者的交流調(diào)研,特別設(shè)計出針對企業(yè)內(nèi)訓師培養(yǎng)的系列課程,通過大量案例和現(xiàn)場演練,結(jié)合講師自己的授課體會,幫助學員在已有授課水平的基礎(chǔ)上,進行深層次學習培訓師授課技能,真正做到不僅是能講、會講,而且還講得有效果,進而實現(xiàn)“擁有自己的語言、擁有自己的風格、擁有自己的課程”。
二、 課程目標
大道至簡,方法比努力更重要,一旦找對方向與方法將起到四兩拔千斤的作用,企業(yè)內(nèi)訓師技能培訓正是這把揭開培訓神秘面紗的利劍,至簡卻最有效!
企業(yè)內(nèi)訓師技能培訓將讓您在培訓期間不斷突破障礙,改變自我,成為能夠輕松演講、控場自如、有親和力感染力并能對最終培訓效果負責的培訓師!
三、 課程收益點
【學員收益】
輕松掌握培訓師必備的現(xiàn)場演繹技巧,倍增內(nèi)訓師講臺魅力
有效緩解上臺緊張的尷尬
實現(xiàn)輕松的培訓氛圍
讓內(nèi)訓師自如的掌握培訓現(xiàn)場
讓內(nèi)訓師的內(nèi)容通俗易懂,實現(xiàn)理想的培訓效果
借助內(nèi)訓師培訓技能獲得職業(yè)生涯的高速成長
【企業(yè)收益】
全方位提升企業(yè)內(nèi)部培訓師隊伍整體水平與實戰(zhàn)能力
有效縮短員工成長周期,快速復制企業(yè)精英提升績效
建立學習型組織和企業(yè)文化,打造長青樹
四、 課程形式
課程即用 學員在現(xiàn)場即可掌握多套切實有效提升培訓技能的工具,方法,案例,活動等。
全方位體驗 采用“立體互動式”培訓,調(diào)動學員多種感官體驗
實戰(zhàn)演練 分組討論、案例分析、角色扮演等,授課+輔導+演練 三位一體
針對設(shè)計 培訓前進行學員問卷調(diào)查,做到有針對性的課程設(shè)計
五、 課程簡介
六、 課程大綱
第一單元:企業(yè)培訓師的角色定位
2 師者:傳道,授業(yè),解惑也
2 有效培訓的標準:改變學員行為
2 學員Vs 講師 哪個更重要?
2 內(nèi)訓師的使命:傳導--放大--延伸--回饋
1、培訓概念的認知
1)培訓對企業(yè)發(fā)展的意義
2)培訓發(fā)展趨勢
2、培訓師角色認知
1)培訓師三種角色定位:編--導--演
2)探索培訓的效果體現(xiàn)
3)高效培訓的“三一”轉(zhuǎn)化定律
4)培訓師如何體現(xiàn)自我價值
5)培訓師的四項職業(yè)使命
6)培訓師的基本技能
7)培訓師使命信條
培訓工具:九宮格,雷達圖,學員期許
第二單元:成人學習的特點
2 卡內(nèi)基:別人希望我怎樣對待他,我就怎樣對待他
2 換位思考
1、成人學習的特點
2、庫柏學習循環(huán)圖
3、培訓Vs教育
4、成人學習心理需求
5、基于成人學習特點的課程設(shè)計9原則
第三單元:培訓師職業(yè)風范
2 如何快速提升培訓師的親和力和權(quán)威感
2 如何用最簡潔的方法傳遞知識內(nèi)容
2 如何提升課堂的培訓效果
2 如何塑造講師的講臺魅力
1、專業(yè)講師形象
1)講師服飾—表現(xiàn)講師的態(tài)度
2)講師儀態(tài)—展現(xiàn)講師的精神(站位,走臺,氣場的形成)
2、培訓師肢體語言的運用(表情,眼神,手勢)
1)肢體語言在培訓中的作用
2)常見培訓師手勢運用
3)培訓師眼神的威力
4)表情展現(xiàn)講師的自信
3、培訓師上場和下場原則(細節(jié)決定成敗)
1)講師上場三原則
2)講師下場三原則
4、培訓語言的魅力
1)如何更加有效的組織語言
2)如何通過語言使培訓更有效果
2)高效表達的6原則
5、發(fā)聲技巧與訓練
1)發(fā)聲技巧與訓練
2)耳語練聲發(fā)
3)善用聲音的六要素
第四單元:如何緩解緊張情緒
2 緊張會讓你更出色
2 緊張避免不了,讓我們從容接受它
1、緊張產(chǎn)生的原因
2、緊張的表現(xiàn)
3、緩解緊張的12法則
第五單元:1分鐘命題演講訓練
通過1分鐘命題演講訓練,老師點評,讓學員找到自身的不足,激發(fā)學員學習的動力
第六單元:有效的開場環(huán)節(jié)
2 好的開始是成功的一半
2 如何讓聽眾有目的的去聽
2 如何在開場時就緊緊抓住聽眾的心
2 如何使開場和主題有效的結(jié)合起來
1、演講開場的目的
2、有效開場的重要性
3、如何設(shè)計有效的演講開場
4、經(jīng)典開場方式
1)提問法
2)故事開場
3)圖片開場
4)游戲開場
5)事件開場
6)數(shù)字開場
5、有效演講開場演練---讓你的培訓更加出彩
第七單元:課程的收結(jié)
2 有力的結(jié)尾讓人回味無窮
2 如何讓學員培訓結(jié)束后產(chǎn)生行為的變化
2 如何有效的在結(jié)尾進行總結(jié)與升華
1、 培訓收結(jié)的重要性
2、 培訓收結(jié)常見3種方式
3、 培訓收結(jié)注意事項
第八單元: 三分鐘開場環(huán)節(jié)訓練
第九單元:課程呈現(xiàn)方式
2 講什么不是最重要的,重要的是怎么講
2 你想要達到怎樣的目的,就要采取怎樣的授課方式
1、課程呈現(xiàn)方式的重要性
2、課程常用的呈現(xiàn)方式
1)講授型
2)討論型
3)頭腦風暴
4)案例分析
5)游戲教學法
6)故事教學法
7)演示法
8)角色扮演
第十單元:如何進行有效的產(chǎn)品講解
1、 產(chǎn)品講解的邏輯結(jié)構(gòu)
2、 產(chǎn)品講解的技巧
3、 5分鐘把產(chǎn)品說清楚(5分鐘產(chǎn)品講解演練)
第十一單元:如何有效控場
2 如何加強自己在課程現(xiàn)場的互動能力?
2 如何讓枯燥的培訓內(nèi)容更加受學員歡迎?
2 如何有效調(diào)動培訓現(xiàn)場的氣氛
2 如何有效應(yīng)對培訓現(xiàn)場的突發(fā)事件
1、如何有效實現(xiàn)互動
1)培訓互動重要性
2)提問—互動的法寶
3)有效提問技巧(好的答案在好的問題中)
4)如何面對提問尷尬
2、培訓突發(fā)事件處理技巧
1)培訓沉悶如何處理?
2)培訓嘈雜如何處理?
3)場面失控如何處理?
4)面對學員提問如何處理?
5)面對挑釁如何處理?
6)面對高手如何處理?
第十二單元:學員通關(guān)演練(5分鐘講解產(chǎn)品)
每位學員都會在規(guī)定的時間內(nèi)進行專題演講,老師會針對每位學員的具體情況進行有針對性的點評。
七、 課程安排
日期 | 時間 | 內(nèi)容 | 形式 |
第 一 天 | 上午 | 1. 培訓開場 2. 培訓師的角色認知 | 講授、活動、競賽 討論 |
下午 | 3. 成人學習特點 4. 如何緩解緊張 | 講授 案例分析 | |
晚上 | 5. 一分鐘命題演講訓練 | 演練&點評 | |
第 二 天 | 上午 | 1. 知識回顧與小結(jié) 2. 培訓師7項修煉 | 演練 講授 |
下午 | 3. 培訓師7項修煉 4. 培訓師上場技巧訓練&點評 | 講授&案例分析&討論 | |
晚上 | 5. 培訓師控場技巧 6. 一分鐘主題演講訓練 | 講授&案例分析&演練 | |
第 三 天 | 上午 | 1. 知識回顧與小結(jié) 2. 有效的培訓開場 3. 有力的培訓收結(jié) | 講授/討論、案例分析 |
下午 | 4. 課程的呈現(xiàn)技巧 5. 三分鐘開場訓練&點評 | 講授&討論&案例分析&實戰(zhàn)演練 | |
晚上 | 6. 三分鐘開場訓練&點評 7. 產(chǎn)品講解技巧 | 講授&案例分析&實戰(zhàn)演練 | |
第 四 天 | 上午 | 1. 五分鐘產(chǎn)品講解通關(guān)演練 | 實戰(zhàn)演練 |
下午 | 2.五分鐘產(chǎn)品講解通關(guān)演練 3.課程回顧與結(jié)訓 | 實戰(zhàn)演練 |
講師介紹
【背景介紹】
高級培訓顧問 TTT實戰(zhàn)派講師
美國國際職業(yè)培訓師認證講師
美國培訓協(xié)會(AACTP)培訓認證講師
華北地區(qū)十大金牌內(nèi)訓師之一
時代光華特聘講師
中國人民大學金融碩士
【工作經(jīng)歷】
徐劼老師歷經(jīng)電信業(yè),互聯(lián)網(wǎng)業(yè),保險業(yè),銀行、基金業(yè)等多領(lǐng)域培訓工作
世界500強金融集團培訓經(jīng)理,曾帶領(lǐng)團隊組建企業(yè)內(nèi)訓師隊伍,制定培訓管理制度,培訓師隊伍的選拔晉升,搭建企業(yè)培訓課程體系。
2004年獲得美國國際職業(yè)培訓師認證資格,10余年一直致力開發(fā),研究,講授,完善企業(yè)內(nèi)訓師TTT系列培訓課程,具有10多年一線授課經(jīng)驗,企業(yè)內(nèi)訓超過300場次,學員滿意度超過95%
【授課風格】
方法
結(jié)合成人心理學、教練技術(shù)、引導技術(shù)等專業(yè)手法,獨創(chuàng)“立體互動式”培訓方法。
形式
1) 注重學員課堂上的體驗與感悟,調(diào)動學員多感官共同作用,。
2) 注重學員課程內(nèi)容的引導 實現(xiàn)學員:體驗—自省—內(nèi)悟—行動 的過程
3) 50%講授+50%實戰(zhàn)演練點評分享,授課,輔導和演練三位一體,將課堂所學轉(zhuǎn)化為學員的行為為目的
實效
課程內(nèi)容深入淺出,案例豐富,實操性強,更加貼近企業(yè)的需求。
我們自己不創(chuàng)造價值,但是我們用知識激活了別人的價值。別人成功了,我們就成功了!