講師簡(jiǎn)介
講師姓名:薛振宇
職業(yè)背景:
《POA行動(dòng)力三板斧》版權(quán)課合伙人
《魔力演講的六個(gè)引擎》版權(quán)課程合伙人
TTAF認(rèn)證國(guó)際促動(dòng)師
Visual DISC認(rèn)證測(cè)評(píng)師、首席聯(lián)合講師
2018、2019年“我是好講師”總決賽優(yōu)秀導(dǎo)師
中歐商學(xué)院、上海交大、中科大EDP客座講師
《中歐商業(yè)評(píng)論》、《中國(guó)培訓(xùn)》專欄作者
《不會(huì)游戲化管理就帶不好95后團(tuán)隊(duì)》合著者
專業(yè)履歷:
薛振宇老師投身培訓(xùn)咨詢行業(yè)近二十載,先后在凱洛格咨詢、佐佑咨詢、肯耐珂薩咨詢等多家知名咨詢公司擔(dān)任銷售總監(jiān)、人才發(fā)展總監(jiān)、合伙人等重要職務(wù)。咨詢公司職涯為薛老師帶來扎實(shí)的銷售與管理理論基礎(chǔ)的同時(shí),也通過大量培訓(xùn)與咨詢項(xiàng)目實(shí)踐,積累豐富經(jīng)驗(yàn)。成為專業(yè)培訓(xùn)師后,薛老師已服務(wù)世界五百?gòu)?qiáng)知名企業(yè)近百家。無論行業(yè)經(jīng)驗(yàn)還是商業(yè)案例,從培訓(xùn)形式到授課內(nèi)容,廣受客戶好評(píng)。
主講課程:
管理與領(lǐng)導(dǎo)力:
《賦能——激勵(lì)型管理者》
《凝聚人心、高效組織——團(tuán)隊(duì)協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)力塑造》
《行動(dòng)力三板斧》
銷售:
《戰(zhàn)略為王——大客戶銷售路徑管理》
《放下銷售,開始顧問——客戶導(dǎo)向的超級(jí)銷售技巧》
《成交秘密——基于消費(fèi)心理學(xué)的門店銷售技術(shù)》
演講表達(dá):
《能說會(huì)道——魅力綻放的演講表達(dá)》
《站上辯論制高點(diǎn)——辯論賽結(jié)構(gòu)化技術(shù)》
部分受訓(xùn)客戶:
制造類:蒂森克虜伯電梯、中航工業(yè)、中核工業(yè)、理光中國(guó)、富士施樂、尼康、上海電力裝備集團(tuán)、上港集團(tuán)、中國(guó)電科、杉杉集團(tuán)、震旦集團(tuán)、上汽集團(tuán)、上海通用、東風(fēng)汽車、太億股份、立邦化工、五糧液集團(tuán)等
互聯(lián)網(wǎng):阿里巴巴、字節(jié)跳動(dòng)、一米市集華諾星空、上海天昊網(wǎng)絡(luò)科技有限公司、中國(guó)電信學(xué)院、福建仙都生物科技有限公司等
金融類:中國(guó)銀行、中國(guó)工商銀行、中國(guó)建設(shè)銀行、交通銀行、招商銀行、平安人壽、建信人壽、大童保險(xiǎn)、平安銀行、平安普惠、中信銀行、中融信控股、上汽金融、上汽租賃等
地產(chǎn)類:易居中國(guó)、陽(yáng)光地產(chǎn)、寶龍商業(yè)、首創(chuàng)置業(yè)、中南地產(chǎn)、珠江投資、合生創(chuàng)展等
綜合類:TATA木門、東方航空、法國(guó)達(dá)能、LVMH、保時(shí)捷中國(guó)、中免集團(tuán)、光明集團(tuán)、捷強(qiáng)連鎖、安吉汽車租賃、小龍坎餐飲、臨港集團(tuán)、國(guó)藥試劑、百思拓教育集團(tuán)、遠(yuǎn)海旅行、喔喔糖果、寶礦集團(tuán)、內(nèi)蒙古春華水務(wù)集團(tuán)、上海電力股份有限公司、濟(jì)華燃?xì)狻TTOS中國(guó)免稅店、羅氏制藥等
管理者的角色認(rèn)知與實(shí)踐
講師:薛振宇
課程背景:
職業(yè)經(jīng)理人是企業(yè)的中流砥柱,一個(gè)企業(yè)能否從1走到n,從初創(chuàng)期走向成功乃至偉大,都離不開職業(yè)經(jīng)理人。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)管理者究竟應(yīng)該具備什么樣的角色認(rèn)知?運(yùn)用何種方式方法?使用什么樣的管理工具?事實(shí)上,業(yè)界早已給出諸多答案,也許你真正需要的是一種能夠洞察人心、簡(jiǎn)單易用的管理工具,本課程將帶你走進(jìn)管理的世界,通過案例探討,熟知并能夠熟練應(yīng)用管理技能,最終達(dá)成管理的目標(biāo)。
課程目標(biāo):
ü 幫助經(jīng)理人清晰了解自身的角色定位和常見管理誤區(qū)
ü 學(xué)習(xí)和掌握基本管理知識(shí)理念
ü 認(rèn)知管理者的工作職責(zé),從負(fù)責(zé)走向擔(dān)責(zé)
ü 掌握如何通過發(fā)揮他人潛能的方法和工具,激發(fā)團(tuán)隊(duì)動(dòng)能
ü 掌握快速學(xué)習(xí)的方法,通過主動(dòng)接收各種反饋,獲取更多經(jīng)驗(yàn),完成經(jīng)理人從角色意識(shí)到行為的真正轉(zhuǎn)變
課程時(shí)長(zhǎng):
2天(12小時(shí))
授課形式:
小組研討、情景演練、案例分享、視頻討論、自我檢測(cè)
授課對(duì)象:
企業(yè)初、中級(jí)管理者
課程大綱:
主題 | 要點(diǎn) | 講解內(nèi)容 | 講解方式 |
角色篇 | 職責(zé):團(tuán)隊(duì)管理者定位 | 理解角色轉(zhuǎn)換,輔助討論:管理和領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別 | 課堂講授 |
理念:通過他人完成工作 | 課堂講授 | ||
關(guān)系:從管任務(wù)到管人 | 案例研討 | ||
概念篇 | 如何給管理下定義 | 了解和掌握管理與領(lǐng)導(dǎo)力的定義,輔助案例:新人項(xiàng)目組的挑戰(zhàn) | 小組討論 |
管理與領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別 | 小組討論 | ||
領(lǐng)導(dǎo)力五項(xiàng)特質(zhì) | 課堂講授 | ||
思維篇 | 管理背后的思維特質(zhì) | 說明管理的理論基礎(chǔ),從這一理論基礎(chǔ)之上讓管理者明白管理背后的WHY,并執(zhí)行。 | 課堂講授 |
管理背后的心理特質(zhì) | 課堂講授 | ||
傳統(tǒng)管理的五種障礙 | 小組討論 | ||
賦能管理特質(zhì) | 小組討論 | ||
識(shí)人篇 | 坐標(biāo)上的DISC | 了解行為特質(zhì)概念,能夠熟練應(yīng)用DISC工具進(jìn)行識(shí)人用人,學(xué)會(huì)基于DISC的激勵(lì)與授權(quán) | 課堂講授 |
DISC特質(zhì)分析 | 案例討論 | ||
DISC測(cè)評(píng) | 課堂講授 | ||
基于DISC的激勵(lì)與授權(quán) | 小組討論 | ||
三大成長(zhǎng)引擎 | 引擎一:創(chuàng)建信任 | 本章節(jié)根據(jù)哈佛經(jīng)典商業(yè)管理理論,提出職業(yè)經(jīng)理人成長(zhǎng)最重要的三個(gè)引擎,分別從信任、潛能激發(fā)以及快速學(xué)習(xí)三個(gè)角度幫助經(jīng)理人更好成長(zhǎng),同時(shí)輔助大量案例,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操。 | 課堂講授 |
信任的特點(diǎn) | 小組討論 | ||
何娜的挑戰(zhàn) | 案例研討 | ||
引擎二:發(fā)揮他人潛能 | 課堂講授 | ||
布洛克做到了 | 視頻案例 | ||
告知五步法 | 小組實(shí)操 | ||
小趙的接待之路 | 案例研討 | ||
引擎三:快速學(xué)習(xí) | 課堂講授 | ||
何娜的反饋 | 案例研討 |