管理溝通、職業(yè)素養(yǎng)專家:李彥池
【專家簡介】:
? 中行、招商、光大、農(nóng)行、建行等溝通課題特聘講師
? 《行者致勝——打造卓越執(zhí)行力團隊》版權(quán)課程研發(fā)人
? 農(nóng)總行、招總行、民生總行、平湖農(nóng)商行總行溝通類課題專家講師
? 工行、建行素養(yǎng)提升類課程多期輪訓(xùn)導(dǎo)師
? 同君私董會管理咨詢專家
? 浙江大學(xué)管理學(xué)院合作講師
? 上海財經(jīng)大學(xué)金融班合作講師
? 上海同濟大學(xué)管理班合作講師
? 萬色城互聯(lián)網(wǎng)商學(xué)院管理專家
? 行動學(xué)習(xí)促動師
? 人力資源管理師
【專業(yè)背景】:
李老師具有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,先后在國有銀行、某知名互聯(lián)網(wǎng)公司任職,參與互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)公司并負責(zé)具體運營,后轉(zhuǎn)型擔(dān)任某咨詢公司合伙人,致力于企業(yè)管理、業(yè)績倍增,人力資源開發(fā)、個人職業(yè)生涯設(shè)計等相關(guān)研究。
李老師在理解客戶需求及設(shè)計針對性的課程實施方面具有很強的專業(yè)性,此外豁達的性格,幽默的語言,樂觀的心態(tài)、互動技巧也使學(xué)員易于打開思維,心靈放松,將自身的感悟課程應(yīng)用緊密結(jié)合,帶來實效性的成長。
【主講課程】:
? 團隊管理系列
《打造以目標為核心的執(zhí)行力》
《團隊打造-高績效團隊建設(shè)與文化打造》
《團隊管理-打造可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》
《團隊管理-新生代員工的團隊建設(shè)與管理》
《團隊管理-中層管理者的黃金管理法則》
? 職業(yè)技能系列
《職業(yè)技能--高效率時間管理》
《職業(yè)技能--高效團隊溝通技巧》
《職業(yè)素養(yǎng)--打造價值員工》
? 職業(yè)素養(yǎng)系列
《職業(yè)素養(yǎng)-打造價值員工》
《職業(yè)素養(yǎng)-高效能人士的七個修煉》
《職業(yè)素養(yǎng)-陽光心態(tài)與情緒壓力管理》
《職業(yè)素養(yǎng)-卓越員工的四項管理》
【課程特色】:
教學(xué)風(fēng)格自然,幽默深刻,豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,廣博的知識,讓學(xué)員從整體高度上受益匪淺。在培訓(xùn)過程中,善于營造良好的溝通氛圍,充分啟發(fā)學(xué)員思考,更善于把理論與學(xué)員工作實際結(jié)合,大量豐富的運用互動及案例,深受學(xué)員喜愛與好評。
【服務(wù)過的客戶但不僅限于】:
高校:
浙江大學(xué)總裁研修班、復(fù)旦大學(xué)MBA、清華大學(xué)EMBA班、北京大學(xué)EMBA班、浙江大學(xué)縣處級領(lǐng)導(dǎo)班;中國人民大學(xué)MBA班、上海東華大學(xué)MBA、浙江大學(xué)處級干部公共管理研修班等
金融:
工商銀行、中國銀行、建設(shè)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、光大銀行、招商銀行、民生銀行、紅塔銀行、南洋商業(yè)銀行、中信銀行、綿陽商業(yè)銀行、恒豐銀行、江蘇銀行、廣發(fā)銀行、興業(yè)銀行、浦發(fā)銀行、浙商銀行、徽商銀行、中國郵政儲蓄銀行、北京銀行、上海銀行、杭州銀行、寧波銀行、鄭州銀行、湖北銀行、長沙銀行、重慶銀行、華夏銀行、湖州農(nóng)信社、溫州農(nóng)信合作銀行、臺州銀行等;
外資:
三星電子、杭州中萃食品有限公司、東芝電子、東方日立、拜耳醫(yī)藥、雅培醫(yī)藥、蘇州智能泰克有限公司、P&G、博世電動等
國企:
浙江物產(chǎn)集團、杭州燃氣集團、中國人壽、中國聯(lián)合工程、浙江郵電工程;浙江省高級人民法院、云南曲靖卷煙廠、中央國債結(jié)算中心、北京市發(fā)改委中科院研究生院等;
民企:
國芯科技、東忠科技、方太集團、Alibaba、網(wǎng)易公司、貝因美集團、兌吧科技、萬事利集團、用友軟件、老板電器、三花集團、萬馬集團、宋城華美、華立集團、奧普電器、華能集團等知名企事業(yè)單位。
課程名稱:《打造高效執(zhí)行的卓越團隊》
主講:李彥池老師6-12課時
課程背景:
1. 執(zhí)行不是一個事件,而是一個系統(tǒng);
2. 執(zhí)行不是一個人的行為,而是一個組織的系統(tǒng)性流程;
3. 執(zhí)行是一個團隊的基本功;
4. 執(zhí)行是領(lǐng)導(dǎo)力&執(zhí)行是最重要的企業(yè)文化
執(zhí)行是永恒的話題,企業(yè)的目標、規(guī)劃、策略、方法最終都是需要執(zhí)行到位,而這其中執(zhí)行力的重要性顯而易見,企業(yè)需要執(zhí)行力才能實現(xiàn)永續(xù)的發(fā)展。
在現(xiàn)實的工作中,總會面臨著各種各樣的執(zhí)行挑戰(zhàn):
5. 企業(yè)員工大多是被動執(zhí)行而不是主動執(zhí)行;
6. 企業(yè)員工面對挑戰(zhàn)大多是逃避而不是積極應(yīng)對;
7. 企業(yè)員工面對執(zhí)行不到位往往喜歡找借口而不是找方法;
8. 企業(yè)員工認為執(zhí)行不到是錢沒給到位;
9. 企業(yè)員工認為執(zhí)行力培訓(xùn)就是洗腦;
本課程以執(zhí)行理念為基礎(chǔ),以執(zhí)行工具為輔助,以目標為方向。在有力的信念、有力的個性、有力的行動的架構(gòu)下,為打造團隊卓越執(zhí)行力提供全面解決方案。
課程收益:
團隊執(zhí)行力定義是通過執(zhí)行把目標變?yōu)榻Y(jié)果, 而團隊執(zhí)行到位的本質(zhì)其實是管理,執(zhí)行不到位就是管理不到位,本課程將緊緊圍繞如何運用系統(tǒng)管理思維,管理技巧與方法,打造一支高效執(zhí)行的卓越團隊。
1. 幫助學(xué)員理解執(zhí)行不到位的關(guān)鍵原因,走出團隊執(zhí)行的誤區(qū)
2. 幫助學(xué)員掌握系統(tǒng)的打造團隊執(zhí)行力的流程、方法和工具
3. 幫助學(xué)員學(xué)會互聯(lián)網(wǎng)時代的激發(fā)團隊執(zhí)行力的理念和方法
4. 幫助學(xué)員掌握打造團隊執(zhí)行文化的關(guān)鍵步驟
5. 幫助學(xué)員掌握訓(xùn)練員工高效執(zhí)行的工具與方法、增強團隊凝聚力
6. 使學(xué)員能夠合理的利用有限的資源,確保上級任務(wù)的實現(xiàn),打造高效執(zhí)行的文化、增強團隊凝聚力
課程對象:中基層管理者
授課方式:游戲?qū)搿⒎纸M研討、講師解析、游戲驗證、運用實踐
課程名稱:《高效的時間管理與高效工作》
主講:李彥池老師6課時
課程收益:
1. 認識自己在時間管理上的誤區(qū)
2. 構(gòu)建時間管理的核心管理模型
3. 了解和掌握時間管理的有效方法和工具,熟練運用于職場工作中
4. 學(xué)習(xí)如何把時間集中在提高效能的事情上
5. 掌握和使用提高時間效率的工具和方法
6. 不僅是個人能夠?qū)W習(xí)時間浪費的自我檢查方式,也廣泛應(yīng)用于團隊之中,從而提升團隊的工作效率
授課方式:
1. 培訓(xùn)主要以學(xué)員參與和工作經(jīng)驗分享的方式進行
2. 為了確保學(xué)習(xí)的有效性,將采用講解、小組討論、案例分析、角色扮演和相關(guān)游戲活動等綜合教學(xué)方法, 滿足不同風(fēng)格學(xué)員的學(xué)習(xí)要求
課程名稱:《打造以目標為核心的執(zhí)行力》
主講:李彥池老師6課時
課程背景:
執(zhí)行是永恒的話題,企業(yè)的目標、規(guī)劃、策略、方法最終都是需要執(zhí)行到位,而這其中執(zhí)行力的重要性顯而易見,企業(yè)需要執(zhí)行力才能實現(xiàn)永續(xù)的發(fā)展。
在現(xiàn)實的工作中,總會面臨著各種各樣的執(zhí)行挑戰(zhàn):
企業(yè)員工大多是被動執(zhí)行而不是主動執(zhí)行;
企業(yè)員工面對挑戰(zhàn)大多是逃避而不是積極應(yīng)對;
企業(yè)員工面對執(zhí)行不到位往往喜歡找借口而不是找方法;
企業(yè)員工認為執(zhí)行不到是錢沒給到位;
企業(yè)員工認為執(zhí)行力培訓(xùn)就是洗腦;
……
員工能否從被動執(zhí)行轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訄?zhí)行,缺的不僅僅是技能和方法,轉(zhuǎn)變的背后需要的是員工能從認知,從思維上完全認同和接受,這就需要從認知模式,從心態(tài),從方法,從價值觀到行動到結(jié)果進行全新的塑造。
課程收益:
執(zhí)行力就是把目標變?yōu)榻Y(jié)果的能力, 讓學(xué)員清晰執(zhí)行的價值和重要性,明確執(zhí)行的意義,修煉執(zhí)行認知,掌握執(zhí)行的方法,最終為組織提供一支強有力的執(zhí)行團隊。
1. 掌握系統(tǒng)的塑造自我執(zhí)行力的方法和工具。
2. 激發(fā)執(zhí)行到位的內(nèi)在驅(qū)動力。
3. 理解執(zhí)行的關(guān)鍵法則,走出執(zhí)行的誤區(qū)。
4. 提高分析問題和解決問題的執(zhí)行能力。
5. 提高溝通協(xié)作能力,提升執(zhí)行到位的綜合能力。
使學(xué)員能夠合理的利用有限的資源,確保上級任務(wù)的實現(xiàn),打造高效執(zhí)行的習(xí)慣與方法、增強團隊凝聚力;
課程對象:員工&核心骨干