金融行業(yè)職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)化技能提升專家:張淳
專業(yè)領(lǐng)域關(guān)鍵詞:心理學(xué)、管理學(xué)、銀行工作場(chǎng)景、IP新思維、高客溝通
【專家簡(jiǎn)介】:
? 農(nóng)業(yè)銀行總行精英班項(xiàng)目特聘講師
? 交通銀行總行卡中心人才培養(yǎng)項(xiàng)目講師/顧問
? 興業(yè)銀行總行業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目特聘訓(xùn)導(dǎo)顧問
? 中信銀行總行特聘授課講師
? 中國(guó)銀行、工商銀農(nóng)行、建設(shè)銀行、中國(guó)郵儲(chǔ)銀行、
招商銀行、浦發(fā)銀行、光大銀行等頭部銀行各分/支行特聘
職業(yè)化提升指導(dǎo)專家
? “職引力”系列課程核心研發(fā)與培訓(xùn)導(dǎo)師
【銀行行業(yè)背景】:
? 13年國(guó)有股份制銀行總行任職經(jīng)驗(yàn),全職培訓(xùn)師&人才發(fā)展顧問
? 授課超1000場(chǎng),培訓(xùn)學(xué)員超過(guò)10000名
? 6年金融行業(yè)咨詢公司高級(jí)顧問及商業(yè)講師
? 向頭部金融企業(yè)輸出培養(yǎng)人才超1000名
? 交付課程及咨詢項(xiàng)目超100場(chǎng)
? 課程滿意度超98%,反聘率超90%
? 參與策劃及牽頭總行級(jí)人才培養(yǎng)項(xiàng)目的實(shí)施與落地:
1. 銀行高管大講堂項(xiàng)目
2. 中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升項(xiàng)目
3. 管培生精英計(jì)劃
4. 全行員工職業(yè)風(fēng)采大賽項(xiàng)目
5. 新行員啟航計(jì)劃
? 員工各層級(jí)進(jìn)階培養(yǎng)項(xiàng)目
【專業(yè)背景】:
? 中科院心理研究所認(rèn)證心理咨詢師
? 高級(jí)人力資源管理師
? 高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師
? 高級(jí)生涯規(guī)劃師
? 人力資源社會(huì)保障部國(guó)家人才網(wǎng) 高級(jí)禮儀培訓(xùn)師
? 國(guó)際績(jī)效改進(jìn)協(xié)會(huì)(ISPI)認(rèn)證講師
? 《結(jié)構(gòu)性思維》 版權(quán)課認(rèn)證講師
? IPA國(guó)際禮儀專家委員會(huì) 委員
? 人力資源社會(huì)保障部國(guó)家人才網(wǎng) 高級(jí)禮儀培訓(xùn)師
? 國(guó)際COLORTOP研究所形象管理顧問
【主講課程】:
? 金融營(yíng)銷IP打造和高端素養(yǎng)系列
《全面IP時(shí)代的客戶吸引力法則》
《禮悅運(yùn)亨——銀行高端商務(wù)禮儀增效訓(xùn)練課程》
? 銀行管理能力提升系列
《A+支行長(zhǎng)——場(chǎng)景化核心管理能力沙盤全攻略》
? 人際溝通密碼系列
《經(jīng)營(yíng)高質(zhì)量人際關(guān)系的溝通力提升》
《高效職場(chǎng)溝通與表達(dá)能力訓(xùn)練》
《結(jié)構(gòu)化思維與高效工作匯報(bào)》
? 職引力系列
《內(nèi)卷時(shí)代的自驅(qū)力與職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升》
《優(yōu)勢(shì)管理與職業(yè)自驅(qū)力提升》
《職業(yè)成長(zhǎng)從向上管理開始》
《銀行員工角色轉(zhuǎn)化與職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成》
《銀行員工職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)化思維塑造》
《基于心理學(xué)的職場(chǎng)壓力與情緒管理力提升》
《銀行人實(shí)戰(zhàn)商務(wù)禮儀技能提升》
《新世代行員職業(yè)化塑造增效訓(xùn)練》(體驗(yàn)式)尤其適合人數(shù)特別多(上百人)、預(yù)算有限的情況下特別推薦,老師1人可執(zhí)行操盤
【主打項(xiàng)目】:
? 業(yè)務(wù)條線項(xiàng)目/業(yè)績(jī)總結(jié)及大賽匯報(bào)輔導(dǎo)項(xiàng)目
《業(yè)務(wù)聯(lián)動(dòng)實(shí)戰(zhàn)賽項(xiàng)目總結(jié)匯報(bào)輔導(dǎo)》
《部門工作匯報(bào)(向總部層面匯報(bào))輔導(dǎo)》
《精選案例參加總行大賽輔導(dǎo)》
【專業(yè)優(yōu)勢(shì)】:
è 銀行熟:熟悉銀行業(yè)務(wù)場(chǎng)景運(yùn)營(yíng)模式
? 長(zhǎng)期實(shí)操銀行人才發(fā)展工作,非常了解銀行組織特點(diǎn)和業(yè)務(wù)模式
? 熟悉銀行核心崗位能力模型和相對(duì)應(yīng)的崗位勝任力發(fā)展路徑
? 熟知銀行人才培養(yǎng)的要點(diǎn)和學(xué)員個(gè)體成長(zhǎng)的痛點(diǎn)
è 干貨滿:課程內(nèi)容緊貼銀行工作實(shí)際
? 課程緊貼銀行工作場(chǎng)景,圍繞解決問題的訴求導(dǎo)向,實(shí)用落地性強(qiáng)
? 大量案例圍繞應(yīng)用場(chǎng)景設(shè)計(jì),體現(xiàn)銀行工作實(shí)際,學(xué)完就能用
? 課程附有豐富的可執(zhí)行工具,真正能落地實(shí)際操作,幫學(xué)員解決問題
è 體驗(yàn)強(qiáng):高效引導(dǎo)學(xué)員完成成果轉(zhuǎn)化
? 跨專業(yè)融合心理學(xué)、管理學(xué)和教練技術(shù)等在銀行工作中的應(yīng)用
? 兼具廣度和深度,強(qiáng)認(rèn)知、強(qiáng)共情、多互動(dòng)建立與學(xué)員的深度鏈接
? 注重學(xué)習(xí)體驗(yàn),案例豐富、語(yǔ)言生動(dòng)、有激情和感染力、氛圍活躍
【服務(wù)過(guò)的客戶但不僅限于】:
? 國(guó)有銀行
1. 農(nóng)業(yè)銀行總行:《穩(wěn)穩(wěn)的幸?!?jīng)營(yíng)高質(zhì)量人際關(guān)系的溝通力提升》*3期
2. 農(nóng)業(yè)銀行上海長(zhǎng)三角一體化支行:《銀行服務(wù)溝通課程》&《禮贏職場(chǎng)創(chuàng)佳績(jī)—銀行新員工商務(wù)禮儀增效訓(xùn)練課程》*2期
3. 建行上海分行:《360°魅力員工溝通有術(shù)》*2期
4. 工商銀行-寧波分行:《內(nèi)卷時(shí)代自驅(qū)力與職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升》
5. 工商銀行-楊浦支行:《銀行人高效情緒與壓力管理》
6. 中國(guó)銀行上海分行:《禮贏職場(chǎng)創(chuàng)佳績(jī)—銀行新員工商務(wù)禮儀增效訓(xùn)練課程》
7. 中國(guó)郵儲(chǔ)銀行廈門分行:《高效工作匯報(bào)》&《優(yōu)勢(shì)管理與職業(yè)自驅(qū)力提升》
? 股份制銀行
1. 興業(yè)銀行總行:“興聯(lián)動(dòng)力”數(shù)字化綜合金融關(guān)鍵人才集團(tuán)協(xié)同聯(lián)動(dòng)實(shí)戰(zhàn)賽項(xiàng)目總結(jié)匯報(bào)輔導(dǎo)項(xiàng)目*4期
2. 平安銀行上海分行:分行優(yōu)選案例參加總行英雄薈大賽輔導(dǎo)*3期
3. 興業(yè)銀行總行:《職業(yè)生涯規(guī)劃與IDP制定》*5期
4. 興業(yè)銀行信用卡中心:《職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)化心態(tài)塑造》*4期
5. 中信銀行卡中心:《經(jīng)營(yíng)高質(zhì)量人際關(guān)系的溝通力提升》&《銀行人高效情緒與壓力管理》*2期
6. 中信銀行蘇州分行:《蘇州分行2020年“啟航計(jì)劃”人才培養(yǎng)項(xiàng)目》(儲(chǔ)備青年干部)*2期
7. 浦發(fā)銀行青島分行:《銀行員工職業(yè)生涯規(guī)劃》
8. 光大銀行北京分行:《張口就能講重點(diǎn)—高效工作匯報(bào)》&《優(yōu)勢(shì)管理與職業(yè)自驅(qū)力提升》*2期
9. 渤海銀行杭州分行:《內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)TTT項(xiàng)目》
10. 廣發(fā)銀行廣州分行:《職場(chǎng)高效工作匯報(bào)》&《銀行員工角色轉(zhuǎn)化及職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成》
? 城商/農(nóng)商/民營(yíng)銀行
1. 上海銀行:《對(duì)公客戶經(jīng)理商務(wù)禮儀增效訓(xùn)練課程》
2. 上海農(nóng)商銀行:《銀行員工職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)素養(yǎng)提升》*2期
3. 寧波銀行上海分行(管培生):《結(jié)構(gòu)化思維與高效職場(chǎng)溝通》
4. 江蘇銀行總行:《管培生職業(yè)化塑造劇本殺體驗(yàn)課》
5. 江蘇銀行無(wú)錫片區(qū):《新行員職業(yè)化塑造體驗(yàn)式課程》(管培生培養(yǎng)項(xiàng)目)
6. 蘇寧銀行客戶遠(yuǎn)程聯(lián)絡(luò)中心:《銀行基層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)》*2期
7. 山東聊城農(nóng)商銀行:《讓你的上司點(diǎn)頭稱贊—支行長(zhǎng)工作匯報(bào)技能提升》
8. 蘇州銀行:《內(nèi)在成長(zhǎng)—優(yōu)勢(shì)管理與職業(yè)自驅(qū)力提升》(對(duì)公客戶經(jīng)理)
? (非銀)金融行業(yè)
1. 中宏保險(xiǎn)上海分公司:《百萬(wàn)圓桌會(huì)員的IP形象打造與高凈值客戶溝通技巧提升》
2. 太平人壽福州分公司:《結(jié)構(gòu)化思維與職場(chǎng)高效溝通》
3. 中國(guó)人壽:《高效工作匯報(bào)》
4. 花旗金融:《職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展》
5. 興業(yè)消費(fèi)金融:《金融人高效情緒與壓力管理》
6. 上海數(shù)禾科技(消貸):《金融人高效情緒與壓力管理》
7. 恒天集團(tuán):區(qū)域總/負(fù)責(zé)人《高端素養(yǎng)提升培訓(xùn)班》
? 其他行業(yè)
1. 國(guó)家電網(wǎng)南京分公司:《干的好 更要說(shuō)得好——結(jié)構(gòu)化高效工作匯報(bào)技巧》*2期
2. 中國(guó)聯(lián)通南京分公司:《高情商職場(chǎng)溝通》、《職業(yè)生涯規(guī)劃與IDP落地》
3. 三星半導(dǎo)體蘇州分公司:《優(yōu)勢(shì)管理與職業(yè)自驅(qū)力提升》*3期
4. 上海云煊餐飲集團(tuán):《結(jié)構(gòu)化思維與職場(chǎng)高效溝通》*2期
課程名稱:《優(yōu)勢(shì)管理與職業(yè)自驅(qū)力提升》
主講:張淳老師6課時(shí)
課程背景:
作為職業(yè)者,你是否出現(xiàn)過(guò)這樣的狀況:
l 疲憊、焦慮、陷入職業(yè)倦怠,
l 不喜歡也不享受自己的工作,
l 不清楚工作到底能帶給自己的職業(yè)回報(bào)……
如果是這樣,您很有必要在喪失對(duì)于這份工作的全部熱情之前,去喚醒職業(yè)熱情、重塑工作動(dòng)力.《優(yōu)勢(shì)管理與職業(yè)自驅(qū)力提升》課程從如何實(shí)現(xiàn)個(gè)人“職業(yè)品牌”入手,圍繞“職業(yè)金字塔”的職業(yè)優(yōu)勢(shì)、職業(yè)結(jié)果和職業(yè)品牌,致力于幫助職業(yè)者:
——找到并發(fā)現(xiàn)錢以外的工作動(dòng)力,找到職業(yè)自驅(qū)力
——實(shí)現(xiàn)個(gè)人成就和組織績(jī)效的雙贏
——通過(guò)職業(yè)金字塔打造個(gè)人職業(yè)品牌
——找回工作的熱情和動(dòng)力并贏得職業(yè)尊重
——開啟全新職業(yè)思維模式與高效成長(zhǎng)
課程對(duì)象: 公司全員 易于達(dá)成觀念的共識(shí)并建立共同的職業(yè)語(yǔ)言
課程大綱:
課程導(dǎo)入:
1. 互動(dòng): 疫情后, 你的…漲了嗎?
2. 大數(shù)據(jù)分析: 疫情影響的失業(yè)率、哪些人逆勢(shì)而上?
反思: 什么是你真正的職業(yè)保障?
3. 調(diào)研: 用“我是一個(gè)______的人”的句式造10個(gè)評(píng)價(jià)自己的句子
總結(jié): 后疫情時(shí)代, 認(rèn)知自我、提升個(gè)人職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力成為個(gè)體崛起的硬核技能
課程名稱:《內(nèi)在成長(zhǎng)——內(nèi)卷時(shí)代的自驅(qū)力與職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升》
主講:張淳老師6課時(shí)
課程背景:
競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和崗位要求正發(fā)生著深刻的變化,員工的能力亟待升級(jí);與此同時(shí),隨著新生代員工走向職場(chǎng),不同的成長(zhǎng)和就業(yè)環(huán)境讓幾個(gè)年齡段員工的價(jià)值觀集中交織在一起,發(fā)生著激烈的碰撞,由此也衍生出職業(yè)適應(yīng)與職業(yè)發(fā)展的多方面問題。職業(yè)訪談發(fā)現(xiàn)很多員工出現(xiàn)職業(yè)倦怠、職業(yè)迷茫,面對(duì)銀行的高強(qiáng)度工作產(chǎn)生了不小的工作壓力。
要解決這個(gè)問題,必須幫助員工清晰職業(yè)方向,撥開職業(yè)迷茫。本課程經(jīng)引入銀行員工容易產(chǎn)生共鳴的實(shí)操情境案例,透過(guò)科學(xué)的模型和互動(dòng)討論,讓學(xué)員更加清醒的了解自己,理解他人,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)、建立職業(yè)躍遷的思維方式、清晰自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力發(fā)展方向,在組織中找到發(fā)揮自我才干與愛崗、適崗的工作動(dòng)機(jī)。
課程收益:
● 幫助學(xué)員尋找當(dāng)下工作的意義,從全新角色看待工作與組織
● 幫助員工識(shí)別自己的性格、動(dòng)機(jī)、天賦,定位職業(yè)優(yōu)勢(shì)
● 幫助員工認(rèn)知實(shí)現(xiàn)職場(chǎng)價(jià)值的策略并確定躍遷路徑
● 幫助學(xué)員尋找職業(yè)能力的提升點(diǎn),尋找核心競(jìng)爭(zhēng)力
● 幫助學(xué)員規(guī)劃不同階段的職業(yè)發(fā)展策略,找到破點(diǎn)
授課方式:游戲化導(dǎo)入、案例分享,視頻感知,小組討論,學(xué)員分享
本課程摒棄單純心態(tài)激勵(lì)式的講授,站在員工自身發(fā)展的角度闡述觀點(diǎn),以生動(dòng)、有時(shí)代性的案例、生動(dòng)的授課方式,幫助學(xué)員感知與建立與舊有經(jīng)驗(yàn)的鏈接,易被員工(特別是新生代員工)接受。
限制人數(shù):40人
課程名稱:《銀行財(cái)務(wù)人員組織內(nèi)部溝通技巧》
主講:張淳老師6小時(shí)
課程背景:
銀行財(cái)務(wù)管理是銀行在業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中對(duì)財(cái)務(wù)進(jìn)行管理,以達(dá)到銀行降低成本,提高經(jīng)營(yíng)收益的一種重要手段,以資金管理、預(yù)算管理、成本管理等工作為主要內(nèi)容的財(cái)務(wù)管理工作是銀行工作的基礎(chǔ),在銀行業(yè)務(wù)運(yùn)行過(guò)程中處于關(guān)鍵位置。正因?yàn)檫@樣重要的工作,使得財(cái)務(wù)部員工在工作中承接著各部門對(duì)接口的溝通任務(wù),可以說(shuō)這當(dāng)中業(yè)務(wù)的流轉(zhuǎn)、流程的時(shí)效、資金的風(fēng)險(xiǎn)都跟他們的溝通效率息息相關(guān),但是在實(shí)際工作中會(huì)發(fā)現(xiàn),財(cái)務(wù)人員往往對(duì)財(cái)務(wù)專業(yè)領(lǐng)域的內(nèi)容比較擅長(zhǎng),卻缺乏溝通的方法和技巧,導(dǎo)致工作中跟業(yè)務(wù)部門產(chǎn)生一些爭(zhēng)議問題,乃至上升為投訴和沖突:
【業(yè)務(wù)類相關(guān)】費(fèi)用審批不清楚、報(bào)銷規(guī)則不清晰、不了解業(yè)務(wù)
【時(shí)效性問題】財(cái)務(wù)的賬期、流程慢
【態(tài)度的問題】說(shuō)話態(tài)度僵硬、應(yīng)對(duì)催促不理不睬、說(shuō)話難聽
表面上看似有些是屬于業(yè)務(wù)的問題,歸根到底還是欠缺溝通能力,在跨部門溝通中,面對(duì)非財(cái)務(wù)專業(yè)的同事,沒有把話說(shuō)明白、講清楚,導(dǎo)致產(chǎn)生了很多障礙,要解決這個(gè)問題,需要從提高溝通能力入手,幫助員工提升高效溝通的認(rèn)知,了解溝通的底層邏輯,明確財(cái)務(wù)工作中的溝通要點(diǎn),以及提高遭遇人際沖突和投訴的應(yīng)對(duì)能力,從而提高財(cái)務(wù)部門的工作效率,做好全行的業(yè)務(wù)支撐和業(yè)務(wù)伙伴的角色。
課程收益:
● 明晰高效溝通的要素和底層邏輯
● 掌握四大溝通力的運(yùn)用技巧全面提升溝通的有效性
● 掌握應(yīng)對(duì)人際沖突的四大步驟和方法
授課方式:講授、案例分享,視頻感知,小組討論,學(xué)員分享
學(xué)員對(duì)象:(分行)財(cái)務(wù)部員工