李修節(jié)

?  中國人民大學(xué)工商管理碩士

?  國際行動學(xué)習(xí)協(xié)會（WIAL）-臺灣認證教練

?  美國管理協(xié)會認證講師

?  亞太人才管理協(xié)會認證講師

?  國內(nèi)實戰(zhàn)派培訓(xùn)師、咨詢師

——實戰(zhàn)經(jīng)驗：

李老師曾從事過的職業(yè)：人力資源總監(jiān)、企業(yè)副總、商學(xué)院首席培訓(xùn)師

同時李老師在企業(yè)任職期間曾多次代表企業(yè)，赴日本田邊三菱、韓國LG生活健康

等海外國家的著名企業(yè)進行交流、學(xué)習(xí)、參觀等，開拓視野學(xué)習(xí)提升。對于企業(yè)運營、

員工管理有深刻的感悟與理解，曾主導(dǎo)公司內(nèi)部管理改革方案的策劃與實施，并取得非

常理想的效果。

李老師專注于企業(yè)運營管理領(lǐng)域，設(shè)計的課程給不同領(lǐng)域行業(yè)都有相關(guān)的培訓(xùn)及返

聘經(jīng)歷，對于近年來有持續(xù)返聘的部分客戶列舉如下：

?  國家電網(wǎng)—采購李老師課程：有效授權(quán)、目標與計劃管理、MTP管理技能提升

?  農(nóng)業(yè)銀行—采購李老師課程：結(jié)構(gòu)化思維、創(chuàng)新思維、職業(yè)化素養(yǎng)、溝通技巧

?  三星集團—采購李老師課程：執(zhí)行力、團隊建設(shè)、MTP管理技能提升、結(jié)構(gòu)化思維

參與項目：公司上市過程中的管理體系搭建和運維管理；開展實施企業(yè)管理體系搭建和

文化融合工作；主導(dǎo)搭建企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)和發(fā)展項目、職業(yè)經(jīng)理人養(yǎng)成計劃以及未來人

才發(fā)展戰(zhàn)略體系搭建和實施以及企業(yè)商學(xué)院內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)和課程體系開發(fā)等實踐工作；全

面實施營造企業(yè)積極組織氛圍和文化體系管理等工作。

對接合作：麥肯錫、翰威特，和君咨詢、盛高咨詢，完成大型企業(yè)咨詢項目在企業(yè)中的

導(dǎo)入、落地和運營管理。包括“企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的規(guī)劃、制定、分解和落地執(zhí)行”、“ 平衡

記分卡在企業(yè)管理中的運用”、“ 組織結(jié)構(gòu)管理和崗位體系搭建”、“ 企業(yè)績效管理體系設(shè)

計與運維”、“ 企業(yè)薪酬體系設(shè)計與實施”等。

——培訓(xùn)課程：

思維課程類：《金字塔原理-結(jié)構(gòu)化思維》《創(chuàng)新思維》

管理技能類：

《MTP管理技能提升》

《高效團隊建設(shè)》

《執(zhí)行力》

《95后新生代員工管理》

《目標與計劃管理》

《一線骨干轉(zhuǎn)管理、新晉管理者》

《情景領(lǐng)導(dǎo)力》

《部署培育與有效激勵》

通用課程：

《溝通技巧》

《問題分析與解決》

《職業(yè)素養(yǎng)》

《時間管理》

《職業(yè)規(guī)劃》

——部分客戶：

中國中車、國家電網(wǎng)、濰柴集團、新東方教育集團、正新集團、魯泰紡織、廣東威孚包裝、中國銀行、建設(shè)銀行、南方航空、東方航空、中廣核深圳大亞灣核電站、中電集團、武漢中石油、三星集團-研究院、中歐國際建工集團、華能集團吉林公司、東風(fēng)悅達起亞汽車制造有限公司、中鐵二局第二工程有限公司、上海卓鋼鏈、成都明星電力股份有限公司、紅旗集團、桐昆集團股份有限公司、新鄭國際機場有限公司、北京新航城智慧生態(tài)技術(shù)研究院、上海美滿人生物科技、江蘇承希大健康產(chǎn)業(yè)園、中石化西南石油局、拉薩中國移動、福建泉州中國電信、廈門日越股份、常德芙蓉大亞化纖有限公司、湖南中煙工業(yè)、益豐大藥房、華電集團、魯南制藥、杭州中信銀行、普瑞達電梯有限公司、中國民生銀行-廈門、三星（中國）投資有限公司、廣州達康經(jīng)濟發(fā)展公司、深圳兆紀光電、湖北黃石管業(yè)有限公司、航空工業(yè)沈飛公司、歌爾集團、潞安礦業(yè)集團、鑫達集團、中國神華準能大準鐵路公司、昆明供電設(shè)計院、環(huán)水水務(wù)設(shè)備有限公司、河北鋼鐵集團、上海笑涵、駱駝股份、杭州凱藍山東銀座汽車有限公司、崇州文旅集團、中國鐵塔股份有限公司重慶市分公司、SEW-傳動設(shè)備（武漢）有限公司、漳州能源、青島市企業(yè)高級工商管理培訓(xùn)班、中國核動力研究設(shè)計院…等等

《情景領(lǐng)導(dǎo)力》

【課程收益】

1．認知領(lǐng)導(dǎo)力，掌握領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵，明確管理者在企業(yè)中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力的價值和意義；

    2．區(qū)分管理和領(lǐng)導(dǎo)，卓越領(lǐng)導(dǎo)者既要學(xué)會做管理，也要能夠發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力；

3．學(xué)會運用權(quán)力，從人性的角度，發(fā)揮權(quán)力的作用；

4．快速和下屬建立信任并且有效增進關(guān)系，為解決難題奠定基礎(chǔ)；

5．能夠根據(jù)工作情景差異以及不用類型的員工，調(diào)整風(fēng)格，展開有效領(lǐng)導(dǎo)；

6．建立自身影響力，塑造領(lǐng)導(dǎo)魅力；

7．建立對下屬有效診斷、輔導(dǎo)、激勵和授權(quán)的全面情景領(lǐng)導(dǎo)力體系。

【課程特色】

1.注重實戰(zhàn)-系統(tǒng)化的課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，實戰(zhàn)的場景再現(xiàn)。

2.行動學(xué)習(xí)-結(jié)合行動學(xué)習(xí)法，解決問題，提升自我，課堂上把學(xué)習(xí)知識進行實戰(zhàn)轉(zhuǎn)化。

3.互動參與-以示范指導(dǎo)、模擬訓(xùn)練、案例分析為主要授課方式，提高學(xué)員參與互動。

4.輸出方案-提供系統(tǒng)完善的解決方案和好用實用的工具，現(xiàn)場拿出改善提升/解決方。

《有效授權(quán)中的領(lǐng)導(dǎo)力》

【課程背景】

如何讓部屬做對、做好事情，這是所有管理者都會面臨的挑戰(zhàn)，這里涉及一個關(guān)鍵問題-授權(quán)！管理者不愿意授權(quán)，不懂授權(quán)成了從優(yōu)秀管理走向卓越領(lǐng)導(dǎo)的障礙。

通過本課程的學(xué)習(xí)使管理者清楚在授權(quán)前應(yīng)做好怎樣的授權(quán)準備，授權(quán)中應(yīng)怎樣交代工作任務(wù)及確定工作目標，授權(quán)后應(yīng)怎樣跟蹤工作任務(wù)的完成，及如何根據(jù)工作結(jié)果獎罰，使學(xué)員能夠熟練運用授權(quán)技巧來提升工作績效，并且在授權(quán)過程中充分鍛煉和展示出領(lǐng)導(dǎo)力。

【課程收益】

1．認識管理和領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)，學(xué)習(xí)授權(quán)在企業(yè)管理中發(fā)揮的重要作用；

2．打破管理者授權(quán)的心理障礙，重新認知授權(quán)的必要性；

3．學(xué)習(xí)授權(quán)的基本原則，清楚判斷事情可否授權(quán)；

4．熟練掌握授權(quán)的方法，無論在授權(quán)前、授權(quán)中和授權(quán)后都能做到有方法，有工具，胸有成竹；

5．從人性的角度分析和探討授權(quán)和被授權(quán)；

6．強化管理者的領(lǐng)導(dǎo)力，提升組織績效；

7．成功管理者的必備技能修煉指引和方法學(xué)習(xí)掌握。